我要我的西游记——深圳市珠光小学2026年3月13日《正读西游记》成功开课
2026年3月13日，《正读西游记与文化心理建设十五课》在深圳市南山区珠光小学如期开课。本次课程是在去年秋季顺利开展的基础上，迎来的春季新学期第一课。课程以”正读西游记，助力青少年文化心理建设“为核心，带领同学们品读经典、涵养心灵，在名著阅读中汲取成长力量。
课程开场设计巧妙，教授以一个极具张力的问题导入，邀请同学们逐一分享上学期学习《西游记》印象最深的内容，结合学生的分享自然回顾旧知，互动融洽，效果很好。随后，教授又抛出新问题：如果要给其他城市的孩子交流《西游记》，你会怎么介绍这本书？课堂问题环环相扣，层层引导，充分调动了学生的思维。
课堂上，有同学提出“《西游记》的主角是牛魔王”这一独特简介。教授借此契机巧妙引导，鼓励同学们跳出固有认知，把吴承恩的《西游记》读成属于自己的西游记，视角新颖、启发性十足。
在课程核心讲解环节，教授深度解读了《西游记》与八卦、阴阳、单卦复卦、五行的内在联系，将传统文化与经典名著有机融合，极大激发了学生的探究兴趣。大家积极提问、踊跃思考，学习热情高涨，下课仍意犹未尽。面对部分同学觉得内容较深的情况，教授也灵活引导，鼓励大家借助工具自主查阅、主动解惑。
课后互动氛围温馨感人，不少同学认真整理笔记，下课还借助教老师的笔记参考学习，有的同学向助教老师请教知识点，还有同学邀请老师签名，充分体现出孩子们对课程的喜爱、对知识的渴望以及对老师们的信任与认可。
整体而言，教授的首节开课效果优异，课堂设计巧妙、内容有深度、引导有温度，充分激发了同学们的学习积极性，为后续课程开展打下了坚实基础。后续将持续关注学生出勤情况，保持优质的课堂氛围与教学质量，让经典阅读真正走进孩子心中。
清华大学思想史硕士，经典教育出版人和研究者。现为中国教育学会传统文化教育分会副理事长、中国西游记文化研究会研究员、深圳大学国学院特聘研究员、济南幼儿师范高等专科学校教授、安庆师范大学中华文化心理教育研究院特聘研究员等。历任中华书局经典教育研究中心主任、中华书局传统文化教育出版中心主任、深圳大学国学院国学经典研究中心主任等。
深圳市南山区珠光小学创办于1936年，至今已走过90年办学历程，文化底蕴深厚。学校深耕传统文化教育，坚持以经典润育童心、以文化滋养心灵，着力培育兼具人文素养与健全心理的新时代少年。它是广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、深圳市教育工作先进单位、深圳市智慧校园示范学校、深圳市优质教学资源共建基地、深圳市卓越绩效标准试点学校、深圳市创客实践基地、深圳市四点半活动试点学校、深圳市书香校园、广东省语言文字规范化示范学校、南山区未来教室实验学校、南山区泛在学习示范学校、南山区教育现代化示范学校、南山区教师发展基地、南山区少年创新院。
珠光小学拥有一支具有敬业精神的教职工队伍，他们热爱学生，尊重学生，以人为本，关注每个孩子身心的全面发展。以彭连续校长为首的学校领导班子坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，积极打造“2+1”工程，重视学生创新意识、综合能力的培养和行为规范的养成，努力营造出融洽、激励、向上的氛围，充分发挥教师们的主动性与积极性，走出了一条“以素质教育为核心，以创新教育为重点，以科技教育为突破口”的促进学生身心自由、和谐、全面发展的办学路子。
学校重视教育科研的先导作用，将教科研活动常规化和制度化，积极引导教师参与课题的研究和课程改革。如近年来参与了国家教育部“十五规划”课题“小学语文发展于创新教育”、深圳市重点课题“学生行为规范养成教育研究”等课题的研究，取得了良好的成效，形成了以快乐体育、养成教育、环保教育和科技教育等为突破口的办学特色。
