三、不同类型题目答题归纳
1、概括、归纳类解题方法：
①划分层次，按照标点符号对材料分层。
②概括层意。去掉不必要的修饰词、形容词，留下最简 练的。
③改换句式。如：增强了……变为“使……得到增强”
④.合并同类型
例：材料一 宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、杭州、明州等地设外贸管理机构市舶司。中国与东南亚和阿拉伯等地区的 20 多个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上商道。南宋时期，日本僧人荣西两次来到中国，他不仅把禅宗输入日本，还将茶种带回日本，写有《吃茶养生记》，宣传茶的作用。—— 摘编自邹逸麟主编《中国历史人文地理》等
（1）根据材料一，概括宋朝海外贸易的主要特征。（4 分）
2、变化、趋势类解题方法：①变化：指在特定历史事物发展过程中，不同时间段出现的新特性、新内容等。②趋势：强调 事物变化所呈现的历史走向或变化背后所反映的历史规律。
例：材料二 中国工人运动最初主要是自发的经济斗争。1923 年，京汉铁路工人大罢工将工人运动转变到争取自由的政治斗争的阶段。罢工失败后，中国共产党认识到工人阶级的独立斗争是不能得到胜利的。中共三大决定将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
（1）根据材料二，指出中国工人运动的变化。
3.背景、原因、条件类解题方法：①背景：指对事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件或现实环境，在回答的时候必须注意进行时空联系。②原因：指造成某种结果或者引起某一事件发生的条件，一般回答为什么，也就是必然性。
③条件：是指制约、影响事物发生、存在和发展变化的因素。一般回答有什么，也就是可能性。
例：材料一 直至 15 世纪前，欧洲糖的产量偏低，另一方面，食糖代表着“享乐”“糜烂”，在欧洲仍牵起不少道德争议……
（1）根据材料一并结合所学，分析 15 世纪前的欧洲“食糖代表着‘享乐’‘糜烂’”的原因。
四.影响、意义、作用类解题方法 ①影响：指对人或事物所起的作用，有积极影响，也有消极影响；②作用：是对事物产生的影响、效果或效用；③意义：指的是价值和作用，性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于“意义” 的范畴。
例：材料二 茶从中国出发传播到日本，最终抵达全球各个角落。1711 年，英国东印度公司在广州建立贸易站，定期从广州装运茶叶，英国的茶叶消费激增，对茶的狂热席卷全国。1729 年，荷兰人在广州设立贸易站，每年茶叶贸易给荷兰东印度公司带来了 25 万到 50 多万荷兰盾的净利润。茶叶贸易迅速膨胀，成为世界贸易和全球资本流动的一个重要部分。
——摘编自［荷］乔治·范·德瑞姆《茶：一片树叶的传说与历史》
（1）根据材料二，分析茶叶贸易对世界的影响。（4 分）
五．认识、启示类解题方法 ①认识：往往是以“谈谈你对……认识”的形式表现的，实际上就是“评价”“看法”，至 少要回答“是什么”“为什么”“怎么样”才行，强调依托问题谈自己的感悟。②“启示”指从历史中总结出来的可供后人 借鉴的认识，要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，启示类试题的答案常具有总结性、理论性，启示类试题通常通过“启示”“借鉴”“经验教训”“对策”“建议”“态度”“感想”等求答语引出来。
例：(2)根据材料，概括新中国建立后外交理论和实践创新的成果。谈谈 20 世纪以来中国外交历程给你的启示。（6 分）
（3）综合材料，请谈谈你对我国世界遗产的认识。
六．评价、评述、评论类解题方法 ①历史评价=史实（时间、地点、特定条件、相关主体）+运用马克思主义的基本理论（是 否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等）进行阐述、评判+性质、特点+影响（积极和消极或两者之一）+结论 ②评析、评述模板：是什么＋为什么＋怎么样
例：材料一 “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
（1）材料一中的“这位先生”应是谁？如何评价“这位先生”？
常见答案归类：
一、原因类
1．促进中国近代化的因素。
(1）西方先进科技、思想文化传入中国。
(2）近代民族资本主义产生并发展。
(3）近代化探索的推动与促进。
2．建国以来经济建设取得成就的原因。
(1）党的正确领导，制定出符合中国国情的路线、方针、政策。
(2）人民群众的努力。
(3）较为和平安定的内外环境。
3．促进民族关系发展的原因。
(1）社会经济的发展，促近各民族间经济交流。
(2）统治者个人的雄才大略（实行开明的民族政策，实行有效的统治措施）。（适用于中国古代史）
(3）各民族之间长期的经济、文化、政治的交流。
(4）国家的统一，社会的稳定。
4．促进社会进步的原因。
(1）科学技术不断的发展和进步。
(2）思想解放运动推动了社会的发展。
(3）杰出物推动社会的进步发展。
补充：①统治者励精图治，实行改革等行之有效的政策、措施。（备注：特指古代社会）
②统治者重视教育，选用贤才。（备注：特指古代社会）
③以经济建设为中心，重视发展生产。（备注：特指改革开放后）
③要学习和借鉴外国优秀的文明成果。
④要处理好对外关系，和平崛起。
二、影响类
1．中国近代化事件的共同影响。
(1）推进中国社会近代化。
(2）促进思想解放。
(3）促进民族资本主义产生与发展。
(4）学习西方先进科技、思想文化等。
三、认识类
1. 对中国古代文化成就的认识：
(1）是中华文化的重要组成部分。
(2）反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。
(3）我们应该热爱中华民族的传统文化，形成文化认同感；增强民族自豪感；培养爱国主义精神；做一个有思想文化素养的中国人。
1. 制度创新的认识：
(1）是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。
(2）可以推动社会的进步与发展。
(3）可以更好地维护社会的安定，国家统一。
(4）是创新之本，没有制度创新，就没有核心竞争力。
(5）只有创新型政府，才会形成创新型的制度、创新型的文化。
2. 对科技发展的认识：
(1）创造了巨大的生产力，推动了社会进步，提高了人们生活水平。
(2）带来了危害：环境污染、能源枯竭、生态破坏、高科技犯罪、核武器导致战争规模扩大，战争危害性加深等。
(3）利用科技应趋利避害，造福人类，避免给我们带来的负面影响。
4.中国近代化探索的启示：
①农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能改变半殖民地半封建的社会性质、不能使中国革命得成功。
②中国人民永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。
③只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
5. 对社会主义经济建设的认识。
1 发展才是硬道理。
2 解放思想，实事求是，与时俱进。
3 尊重客观经济规律，制定适合本国国情的政策。
6. 认识中国积极参与国际组织活动：
(1）中国综合国力不断提高。
(2）中国实行对外开放政策，积极参与国际事务。
(3）中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用。(4）中国利用国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益。
7.对外关系发展给我们的启示：
(1）开放有利于进步，闭关导致落后。
(2）以独立自主、平等互利为原则开展外交。
(3）国家利益是国家外交战略调整的根本出发点。
(4）坚决维护国家统一和领土完整。
(5）国家之间和则两利，斗则俱损。
(6）外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。
8．对大国关系发展的认识：合作共赢；和平发展是主流；反对战争，珍爱和平。
9. 对思想解放的认识：
(1）思想是行动的先导，思想解放运动是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。
(2）思想解放是 科学理论的指导，为社会改革和革命等活动指明了方向，也提供了思想基础
(3）极大地推动了社会的进步。
(4）缺乏进取精神和创新意识必定走向衰落，我们要勇于接受并认同新鲜事物，敢于创新，吸收人类优秀的思想文化成果等， 才能紧跟时代潮流，不断发展。
