【大三班班本课程】你好,深圳

     深圳有好多方便的交通工具，我们出门可以坐地铁、乘公交，还有飞机，想去哪儿都很方便。

      通过投票，我们最喜欢深圳的地铁。于是，我们决定一起追随着孩子们的兴趣，共同开启一场探索深圳地铁之旅。

     地铁的组成部分有哪些呢？带着孩子们满满的好奇，我们通过绘本《地铁是怎样建成的》，一起打开构建地铁的新世界！

     请家长们利用周末时间和孩子带着调查表乘坐地铁。小朋友通过直接感知和亲身体验获取经验。

      孩子们通过亲身乘坐地铁的经历，深化了对地铁交通方式的理解。他们积极踊跃地分享个人体验，并以绘画形式生动再现了乘坐地铁的全过程，有效提升了相关认知。

     通过体验乘坐地铁、参观地铁站，孩子们加深了对地铁的了解，同时也大大激发了他们的好奇，并纷纷提出自己的问题。通过整理孩子们的问题，我们进一步发现对于“地铁线路”充满兴趣，于是我们以此为切入点，孩子们开始了新的探索.....

      孩子们一起观察深圳地铁路线图，了解到地铁对于我们出行有着重要而且便利的作用，地铁的路线可以到达深圳的很多地方。

      孩子们通过对深圳地铁交通线路图的认识和观察，以及结合自身经验，对每条地铁线路的名字、颜色、经过地点有了初步的了解。设计属于自己的地铁线路图。

     为了加深对地铁线路的了解，还开展了数学活动《地铁线路》，孩子们通过小组合作，数一数每条线路有几个站点，记录在统计表上。

     讨论后小朋友决定使用条形统计图的方法再统计。经过小朋友们不断地努力找到了答案：最多站点的地铁线路是 5 号线，它拥有 34 个站点。

      这个过程中，孩子们自主探索与尝试，优化问题解决的方法策略，既丰富了统计的经验，又亲身体会到数学与生活之间的密切联系。孩子们的数学思维、解决问题的能力得到了很大的锻炼和提高。

     深圳的景点有很多，你去过哪些景点呢？孩子们就热火朝天的讨论起来了。

      孩子们用一场“景点打卡”，在游玩中收获了快乐，也解锁了关于深圳的新知识。每一张照片里的笑脸，都是他们感受深圳多元文化与独特魅力的最好证明！

       在深圳的游玩之旅中，小朋友们化身小小探索家，发现了深圳的市花。他们认真观察花朵的形态与色彩，在亲近自然的过程中，加深了对这座城市的喜爱。

      孩子们走进大自然，与盛放的勒杜鹃相遇。他们用小手触摸花瓣，用眼睛捕捉色彩，在与市花的互动中，感受着自然的神奇与美好。

      通过实地观赏，幼儿把自己所见的簕杜鹃用记录和绘画等多种方式呈现出来。 

      每一处风景在小朋友的眼中都是那样的绚丽多彩，而孩子们也变身为小画家，把美丽的景色描绘的丰富多彩。