人机协同

素养共生

❄ 引言 ❄

当智慧教育的浪潮奔涌而至，深圳课堂正以前沿实践回应时代叩问。在“双减”深化推进的关键阶段，一场以素养为核心、技术为支撑的教学变革已在特区校园悄然生根。

2025年12月17日，深圳市教育科学研究院举办“人机协同·素养共生”主题教研活动，以“现场+云端”双轨模式构建开放共享的教研新生态。活动中，两节示范课生动诠释了人机协同如何深度赋能科学教育。盐田区云海学校魏丽玲老师的《运动和能量》一课，展现了智慧技术支持下的探究式学习新样态；而坪山区锦龙小学何俊雄老师的“设计和制作过山车”项目课，则实现了从理念到实践的全面突破。

两节课后，童海云、姚毅锋、陈文浩等教研专家与一线教师展开深度对话，从技术融合、教学设计到素养落地，层层剖析未来课堂新范式。

当“数字化规则助手”将抽象约束可视化，当“智能顾问”以苏格拉底式对话启发思考，课堂真正成为了学生思维生长的沃土。当人工智能成为教育协同者，当数据可视化搭建思维脚手架，课堂的每一处细节都在诉说着变革的故事。点击观看，共同见证：人机协同如何让核心素养在课堂真实生长。