

2025年9月13日,香港中文大学(深圳)音乐学院与深圳图书馆正式签署战略合作协议,携手推出“音阅同行”音乐文化系列品牌活动。这既是高校专业教育资源与公共文化服务体系的深度融合,也是深圳“图书馆+”多元服务模式的又一创新实践,为城市文化建设注入鲜活的音乐力量。
时光流转,乐声不息。自合作启动以来,双方始终秉持“文化惠民、美育普及”的核心宗旨,聚焦“音乐赏析课”与“亲子音乐课”两大核心主题,在深圳图书馆中心馆持续开展了一系列高品质公益音乐活动。截至2025年12月20日,10场音乐赏析课与12场亲子音乐课已圆满落幕,每一场活动都干货满满、暖意融融,在市民与读者中收获了广泛好评与热烈回响,成为城市里一道治愈人心的文化风景。
音乐赏析课:
在聆听中读懂经典,在沉浸中感悟美好
音乐赏析课系列活动以《中国传统音乐记谱体系及工尺谱韵唱》一课启航,随后逐步延伸至中外经典音乐作品的深度解读与赏析。我院组建了由教授、骨干教师及学生构成的专业讲师团队,带领市民跨越古今、纵横中外,漫步音乐史的浩瀚长河。每场45分钟的课程,精心融合专业讲解、现场演奏与互动问答环节,搭配聚艺厅专业的音响设备,让每一位听众都能沉浸式感受音乐的魅力,真正实现“听懂音乐、理解音乐、爱上音乐”的初衷。
音乐赏析课精彩瞬间
亲子音乐课:
在歌声中温暖陪伴,在互动中滋养成长
亲子音乐课是专为亲子家庭量身打造的声乐体验课程,由我院音乐表演专业学生亲自带队授课。每期课程围绕经典亲子歌曲展开系统教学,创新融入游戏、合唱、情景表演等多元互动形式,既能有效激发孩子对音乐的兴趣与感知力,也能深化亲子间的情感联结。课堂上,孩子们在欢快的歌声中自信绽放、勇敢表达;家长们在温情陪伴中重温童真、重拾美好,音乐成为串联起家庭欢乐、留存温暖记忆的重要纽带。
亲子音乐课精彩瞬间
合作初心:
以音为桥,让艺术走进日常生活
本次“音阅同行”合作,绝非简单的活动叠加,而是专业音乐教育体系与公共文化服务的一次系统化、深层次对接。香港中文大学(深圳)音乐学院注入顶尖专业师资、优质学术资源与鲜活艺术能量,持续提升公共文化服务的内容品质与专业水准;深圳图书馆则充分依托自身优质场馆资源、庞大读者网络与深厚品牌影响力,为音乐艺术普及搭建了开放、包容、便捷的公共平台。双方携手探索“音乐+阅读”“内容+空间”“专业+普及”的可持续合作模式,打破高雅艺术与大众生活的壁垒,让艺术之美融入城市日常,滋养每一位市民的精神生活。

活动合影
未来可期:
薪火相传,共筑城市文化新风景
2025年的“音阅同行”系列活动虽已暂告段落,但学院与深圳图书馆的深度合作之路才刚刚启航。今年,双方将持续在资源共建、品牌深耕、国际传播、实践育人平台等方面深化协作,不断创新活动形式、丰富活动内容,推出更多元、更优质、更贴合市民需求的音乐文化项目,共同助力深圳“城市文明典范”建设,让书香润心、乐韵传情,交织成深圳最动人的城市文化底色。
以热忱赴一场场乐韵之约,
用匠心传扬艺术之美。
音乐不止,阅读常伴。
“音阅同行”,我们,今年再会!
特别鸣谢
感谢参与“音阅同行”音乐文化系列品牌活动的老师和同学们。
音乐赏析课
第1期
张伯瑜教授
中国传统音乐记谱体系及工尺谱韵唱
第2期
曾宇航 [本]
音乐中的记忆开关:一段旋律如何让你记住一整部电影
第3期
黄希腾 [本]
中国民歌的地域性表达与文化认同—以《茉莉花》为线索的音乐比较赏析
第4期
吴一帆 [博]
古希腊古罗马的音乐生活和思想
第5期
张忆菁 [硕]
听见岭南——潮州筝与客家筝的音乐赏析
第6期
柯森森 [本]
合唱艺术赏析
第7期
李朗曦 [本]
一场与世界的对话:爵士乐 + 讲解 本 陈雅林
第8期
梁梓晏 [本]
会呼吸的乐器—揭秘古老的民乐笙讲座主题
第9期
周夕喻 [本]
歌剧里的“顶流”唱段:背后藏着怎样的故事与深意
第10期
陈筱莜 [本]
跨越时空的旋律——走进音乐剧的多元世界
亲子音乐课
第1期
指挥:刘淑冰 [硕];钢琴:李亦瑛 [本]
第2期
指挥:温佳曼 [本];钢琴:李亦瑛 [本]
第3期
指挥:黄雯婧 [硕];钢琴:赵佳煦 [本]
供稿:学院发展办公室
编辑:宣传办公室
审核:院长办公室
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