【每日一练515】深圳中考历史

七年级上册第2课选择题＋材料分析题

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2.【答案】B

【详解】依据题干“中原有‘居天下之中’的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色”的信息可知，题干材料表明中原文化地理位置优越，在中华文明中占据重要位置，起到了大熔炉的角色，居于核心地位，故选B项；题干材料没有体现产生时间最早的问题，排除A项；题干材料没有体现发展相对独立的问题，排除C项；题干材料没有体现体系最为完备的问题，排除D项。

3.【答案】A

【详解】根据题干材料中的“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一颗”可知，红山文化是中华文化的一部分，与其他原始文化一起组成了中华文明，故选A项；了解我国古代历史的依据有很多，考古发现的确是其中最重要的一项，但说红山文化是了解中国古代历史的唯一依据太绝对了，忽视了其他原始文明的地位和价值，排除B项；人面鱼纹彩陶盆是半坡人的代表性器物，不是红山文化的，排除C项；红山文化属于新石器时代的文化，当时的远古人类已经与现代人基本没有区别，无法直接证明人类是由古猿进化而来，排除D项。

4.【答案】

（1）①B②A③C（每点1分，共3分）

（2）A、B （每点2分，共4分）（注：选A或AC或B或BC得2分，选AB得4分）

  八年级上册第23课选择题＋材料分析题

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2.【答案】D

【解析】根据题干“《斗争蒋介石》”并结合所学知识，可知这一时期是国共内战，“《撵走美国狼》”结合所学知识可知，解放战争时期，美国援助国民党，“《民主联军战歌》”结合所学知识，解放战争时期，“东北人民自治军”改为“东北民主联军”，“《翻身五更》”结合所学知识，反映解放区的土地改革，综上所述，题干歌曲最可能流行于1946年—1949年的解放战争时期，故选D项；“1924年—1927年”是国共第一次合作，与“《斗争蒋介石》”不符，排除A项；“东北民主联军”是1946年改名的，“1927年—1936年”期间没有“东北民主联军”，排除B项；1937年—1945年是抗日战争时期，国共第二次合作，中国、美国共同对抗法西斯的侵略，排除C项。

3.【答案】D

【解析】结合所学可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计，蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上，因此蒋介石在邀请毛泽东谈判的同时又借用美国的军用飞机空运大量国民党军队抢占各大城市和交通要道，这体现了其意图是假和平真内战，故选D项；1945年8月日本已经宣布投降，且重庆谈判与抗日无关，排除A项；攘外必先安内是蒋介石在国共十年对峙时期提出的，与1945年进行的重庆谈判无关，排除B项；当时日本已经宣布投降，停止内战，联共抗日无从体现，且重庆谈判与此无关，排除C项。

4.【答案】

（1）四渡赤水。起到支持的作用；给予物质支援；鼓舞抗战士气；壮大抗战力量等。

（2）重庆谈判。国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。

（3）示例：中国共产党始终坚持人民至上。西藏和平解放，各族人民实现了大团结。土地改革的基本完成，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。

备选事件的影响：西藏和平解放，各族人民实现了大团结等。土地改革的基本完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

（4）重视史料的搜集与解读；学会从多种渠道获取历史信息；学习中善于发现新的问题，加以论证；培养团队协作交流能力；理解尊重他人的观点等。

九年级上册第1课选择题＋材料分析题

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2.【答案】A

【解析】联系所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”，这些金字塔位于尼罗河下游，所以要去实地游览这些金字塔，应去今天的埃及，故选A项；今天的意大利有罗马大竞技场等古罗马时代的遗迹，今天的印度对应的是古代印度文明，今天的伊拉克位于两河流域，对应的古代文明是古巴比伦，这些地方都没有金字塔，不符合题意，故排除BCD项。

3.【答案】D

【解析】地理环境影响人类文明发展，尼罗河定期泛滥带来肥沃泥土促进农业发展并形成强大的中央集权国家，雅典港口优势使其成为商业中心从而推动广泛社会参与和平等社会结构，这直接体现了地理环境对文明特征的塑造作用，故选D项；区域交流推动文明互鉴，但材料只讨论尼罗河和雅典各自地理环境对内部发展的影响，未涉及文明间交流或互鉴，排除A项；材料只是分别阐述尼罗河与雅典情况，未比较农业文明与海洋文明出现早晚，排除B项；早期文明王权特征明显，材料中尼罗河有中央集权但雅典强调社会参与和平等结构，并非所有早期文明都突出王权，排除C项。

4.【答案】

（1） ① 半坡 ②. 尼罗河

（2）民族关系：如唐朝实行开明民族政策，唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏，促进汉藏友好交流，体现“民族和睦，多元包容”；宋朝与辽签订“澶渊之盟”，维持较长时间和平，展现“相互协调，彼此尊重”。

对外交往：汉代张骞通西域，开辟丝绸之路，促进中外经济文化交流，体现“对外交流，互学互鉴”；唐朝玄奘西行取经，带回大量佛经，促进中印文化交流，彰显“和而不同，和谐共生”。

形成基础：农耕为主的农业经济形态，追求稳定；科举制维系社会结构稳定；东亚独特地理环境与气候类型，共同塑造中华文明和平性。

（3）借鉴：可助力当今社会构建和谐社会秩序，促进国际间和平交流、合作发展，避免冲突战乱，推动全球共同繁荣；引导个人追求内心平和，尊重他人、包容差异，促进个人在和谐人际与社会环境中成长，实现身心与社会关系的协调发展。

编辑 | 深圳拾壹专研

来源 | 深圳拾壹专研