广州市越秀区执信南路小学:让古老粤剧在小学里重焕光彩

执信南路小学针对不同年龄段学生的认知特点，形成分层递进的粤剧特色课程体系。低年级参加粤语童谣传唱、脸谱绘画等趣味活动，激发入门兴趣；中年级引入《春日郊游》等粤剧小调，配合基础身段教学，让学生在唱念做打中体会戏曲程式之美；高年级排演《穆桂英挂帅》等经典粤剧选段，引导学生深入理解角色的家国情怀。

同时，执信南路小学打破学科壁垒，开发了“粤剧+”跨学科课程群。语文课上，学生将《将相和》等课文改编为课本剧，在唱词创作中提升语言运用能力；美术课上，围绕粤剧元素开展脸谱绘制、戏服设计，学生笔下的“生旦净末丑”脸谱成为校园文化墙的亮丽风景；体育课上，将粤剧台步、扇子功等融入韵律操，创编出独具特色的“粤韵操”。

学生粤剧展演

在执信南路小学，粤剧不仅以一门兴趣课的形态存在，还是每年超1200人次参与的文化体验活动。

一年一度的“粤剧文化周”堪称“校园文化盛事”，涵盖粤剧名家讲座、戏服试穿、粤曲对唱等十余项内容，曾邀请红线女艺术中心的粤剧传承人现场示范，让学生近距离领略大师风采。“广府文化节”则成为校社联动的桥梁，不少学生走进社区开展粤剧快闪表演，并与民间私伙局同台献艺，引得路人驻足喝彩。

特别值得一提的是，执信南路小学在传统粤剧中融入社会主义核心价值观教育，所创编的“儿童版”粤剧《新编三字经》成为德育与美育融合的典范。

执信南路小学组建了“粤韵队”社团，推行“双导师制”——由本校艺术教师负责基础教学，广东省粤剧院的专业演员定期入校指导。

“粤韵队”建立了“基本功—折子戏—原创剧目”三级培养体系，队员从压腿、踢腿等基本功训练起步，逐步排演《水漫金山》等经典折子戏。近五年，粤韵队在省、市、区级戏剧比赛中累计获得四十余项奖励，师生三百余人次荣获表彰，由学生主演的《穆桂英大破天门阵》选段还登上广东卫视少儿春晚。

除了培养专业后备人才，粤剧还需更多的观众和知音。经过一系列的普及推广，执信南路小学有95%学生能准确说出粤剧行当分类，82%学生能主动向家人传播粤剧知识。粤韵队队员小陈说：“以前我觉得粤剧是老人家看的，现在觉得它比动漫还酷！”

执信南路小学凝聚合力，构建起“校—院—社”三位一体的粤剧特色项目生态圈：与广东省粤剧院共建非遗传承基地，不仅邀请多位粤剧名家入校开设“大师课”，还定期组织学生走进其剧场，观看多部新编历史剧，充分感受粤剧的当代生命力；围绕“戏曲教学法”开展专项课题研究，形成《童心粤韵 薪火相传——粤剧进校园的实践与研究》《植根广府 以美育人——创建文明校园活动的实践与研究》两项教研成果，并在各级美育研讨会上推广；搭建校家社协同育人平台，家长志愿者积极参与粤剧文化周的组织工作，社区居委会还提供展演场地，形成“教育一个学生，带动一个家庭，辐射一个社区”的品牌效应。

学生在粤剧艺术博物馆接受名家指导

执信南路小学的粤剧特色项目实践探索证明，传统文化传承需跳出单一的技艺传授模式，通过课程的体系化设计，活动的生活化转化，社团的创新化运营，资源的立体化整合，让粤剧从古老艺术变为人人可触摸、可参与、可创造的现代文化体验。当学生在粤韵操中舒展身姿，在课本剧里演绎经典，在社区展演中唱响新声，其不仅是文化的传承者，更是新时代的文化创作者，并将由此获得新成长、新发展。