历史性跨越!深圳技术大学获7项省级教学成果奖

由梁永生副校长领衔的《“I³深融合，生师企共发展”的应用型计算机学科人才培养体系创新与实践》荣获特等奖。该成果以“I³深融合，生师企共发展”为核心育人理念，通过夯实国际化底座、深化产教融合、强化科教融汇、AI赋能和推动以文化人五项举措，持续提升应用型育人环境，释放教育链、创新链、人才链和产业链融合效能，并基于生师企成长共同体，以国际化、产业和创新作为评价应用型育人环境质量的三大核心维度，提出数据驱动、可量化和可迭代的人才培养体系评价方法。成果在培养理念的顶层牵引、培养路径的系统构建和评价方法的闭环迭代方面进行创新突破，通过“全链条设计-全过程实施-全流程评价”闭环机制，有效提升应用型计算机学科育人环境，促进生师企协同发展，为全国应用型高校培养卓越工程师提供了示范引领和可复制范式。

中德智能制造学院陈菲教授牵头的《构建进阶式“项目工作”课程体系，探索应用型本科高校实践教学新路径》获一等奖。成果构建了以“认知—设计—综合—创新”能力发展为主线的进阶式实践教学课程体系，将“项目工作”课程群作为培养方案核心模块，实现了学生能力从基础应用到创新探索的阶梯式培养。通过与大族激光等行业龙头企业深度合作，将企业真实技术问题转化为教学资源，创新实施特色教学模式，显著提升了学生解决复杂工程问题的能力。《光明日报》报道称：“这样培养的学生一出门就倍受企业青睐”，在服务大湾区产业升级中展现出显著育人成效。

供稿｜教务部 吴捷妤

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