架科技之桥,赴成长彼岸
当人工智能走进校园课堂
成为学生贴心的“学伴”
化作教师得力的“助教”
深圳各校如何做好这道加法题
用AI为教育赋能
打造更有温度、更具个性化的
课堂教学新图景?
一起来看——
福田区皇岗创新实验学校引入AI课堂反馈系统与CSMS学生大数据平台,依托2万余套优质云课件教案,组织全员教师参与AI听评课,累计生成百余份教研报告,以科技赋能校本教研。
构建“课前、课中、课后”全流程智慧教学模式:课前借助AI工具优化教学设计、丰富教学素材、精准对接教学政策;课中通过智能录播、行为分析实现课堂数据实时采集,依托AI实时优化课堂互动、打磨课例;课后依托学情数据开展教学复盘,生成改进方案、沉淀教研成果。
以AI循证教学助力课堂改革,深耕“惟学”初心,让教研更精准、课堂更高效。以实践育人、素养赋能为核心,学校落地系列未来工程师科创课程,依托PBL项目式学习模式,让学生跳出课本局限,在动手实操、工程探究、竞技复盘的真实场景中锤炼能力、夯实素养,践行知行合一的务实育人理念。
在深圳技术大学附属坪山实验学校,“AI教练”正式上线,全面接管日常跑操、体能测试等环节。
学生只需简单示意,系统便可自动发令、计时、上传成绩,摆脱传统人工操作模式,原本繁琐的体育测评流程变得高效又智能。依托高清摄像与智能感知技术,这位“AI教练”能精准捕捉学生肢体动作、关节角度,针对跑步、跳绳、跳远等项目实时纠错并给出专业改进建议。
系统还为每位学生建立专属运动档案,量化体能数据、分析强弱项,搭配趣味互动模式,让不少孩子主动爱上运动。同时,平台打通家校两端,学生居家完成体育作业也能全程被记录,老师线上即可回看动作、一对一指导。
红岭教育集团深康学校引入AI智能批阅系统,推动教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型,将教师从大量重复批阅中解放出来,聚焦教学设计与个体关怀。
系统对日常练习数据全量留痕、深度分析,为每位学生生成专属学习诊断书;期末由学科教师定制内含知识图谱与错题集的个性化假期练习册,打破“千人一面”传统模式,实现“一生一策、专属定制”。
学校利用AI智能设备将操场升级为“智慧操场”,依托视觉感知与大数据分析技术,对跳远、长短跑、跳绳等项目实时捕捉动作轨迹与关节角度,在数秒内反馈成绩及技术参数,助力教师精准纠偏、靶向指导。
红岭教育集团深康学校借助AI力量,让“珍视每一个学生”的办学理念落地为可感可测的教育实践,切实做到“让学习真实发生,让成长过程可见”。
深圳中学龙岗学校将AI技术融入教学全流程,推动教学从“经验驱动”向“循证驱动”转型,构建全链条智慧教学模式。
升级迭代“I-3C”智慧课堂模式至3.0版,依托AI工具实现精准教学:课前,教师通过AI学情诊断工具分析学生知识薄弱点,让教学设计更具针对性;课中,借助双师课堂、小黑板AI教学助手,实现实时互动反馈、课堂积分评价等功能激活课堂氛围;课后,AI作文批阅工具、个性化作业系统为学生推送定制化学习内容,实现“千人千策”。
同时,在图书馆建成AI智慧学习空间,引入智能学习终端作为“智能学伴”,构建“因材施教”的学习场域,助力学生利用碎片化时间进行复习。建成AI智习室,引入像素AI实验教学考评系统,打造AI理化生教考实验室,实时诊断学生实验操作并给出反馈。
创新“AI答疑+教师深度辅导”双引擎育人模式,基础性问题由AI高效解决,教师聚焦思维引导、情感支持和高阶能力培养,让学习既有效率又有温度,让每个孩子都能被精准点亮。
除了以上各校的探索外,如果将视角拉升至区域层面,龙岗区的探索更具系统性。长期以来,校园各类教学、评价、管理平台各自独立,形成大量数据孤岛。龙岗区搭建全区统一数据中台,通过统一数据标准、统一归集通道、统一安全管控,全面打通“数据孤岛”,为每一名师生生成动态成长数字画像,真正实现用数据驱动教育治理。
2025年至2026年间,龙岗区组建了一支由80名跨学段、跨学科教师组成的“人工智能攻坚矩阵”。这支队伍自主开发了覆盖小学到高中全场景的原创智能工具。
在今年7月的“鸿蒙+AI for 教育”全场景对接活动上,8款教学“神器”集中亮相,涵盖科学、语文、数学、英语、艺术、综合实践、劳动及班主任管理等领域,形成从小学到高中全学段、从课堂教学到教学管理全场景的AI赋能矩阵。
其中,龙岗区教育科学研究院科学教研员、深圳中学龙岗学校(集团)依山郡小学教师吴向东带领团队研发的《科学》新思维智能体,基于OpenClaw平台将AI从“内容生成工具”升级为“思维与人文教学设计协作系统”,引导学生通过提问、取证、推理等完成思维建构;平冈中学教师杨欣宸开发的“易学通”AI智慧题库平台,打通了从出题到讲解的全闭环;龙岗区第二职业技术学校教师黄中文开发的“AI粤语学习机”,则为方言文化传承提供了科技方案。
“AI并非要取代教师
而是成为教师的‘第三只眼睛’
和得力助手。”
这已经成为深圳老师们的共识
在技术的加持下
每个学生的学习过程清晰可见
每位教师的教研决策有理有据
每个孩子都被“精准点亮”