以智筑梦,以创致远——香港中文大学(深圳)基础教育集团第二届STEM教育展示活动圆满举行

STEM教育作为中小学跨学科主题学习的核心载体，是打通课堂与生活、知识与实践、理想与现实的关键桥梁。区别于传统单一学科教学，STEM教育以探究式学习、项目式学习为核心路径，引导学生整合运用科学、技术、工程、数学四大领域知识，直面生活、生产、校园中的真实问题，在动手实操、反复迭代、跨界融合的过程中打磨作品、积累经验、锤炼思维，最终形成专属物化成果，真正实现“做中学、研中悟、创中成”的育人目标。

本次活动严格对标教育部等九部委《关于加强中小学科技教育的意见》、《义务教育课程方案（2022年版）》及广东省基础教育课程改革核心要求，以“交流成果、提炼经验、提质增效”为核心宗旨，搭建集团各附属学校互通互鉴、共研共进、协同成长的优质平台。

活动聚焦素养育人，推动STEM教育从理论理念落地为课堂实践，从课本知识延伸至日常生活，着力培育一批兼具扎实科学素养、卓越创新精神、过硬实践能力与深厚家国情怀的新时代青少年，为集团科创教育高质量发展筑牢根基。

凡事预则立，不预则废。为保障本次STEM教育展示活动高标准、高质量、零差错圆满呈现，集团高位统筹、系统部署，搭建专项工作架构，成立以集团总校长裘建浩为组长、史定海副校长为副组长的活动领导小组，同时设立以彩田学校党总支章民书记、秦相斌校长为主任的执行委员会，全面统筹协调活动方案制定、流程把控、资源调配、人员安排等各项核心工作，为活动开展提供坚实组织保障。

附属彩田学校全方位细化筹备工作，精益求精打磨每一处细节。从现场车辆疏导、参观路线规划、展位搭建布置、设备调试运行，到安全应急预案、后勤物资供给、线上线下宣传推送，全流程闭环管控、精细化落地执行。

集团各附属学校积极响应、全员联动，系统梳理本校STEM教育推进脉络与教学成果，精心筛选特色科创物化成果，定制主题展示展架；全体项目指导教师深耕教学细节，悉心打磨学生作品、细化展位展示形式、反复打磨学生解说内容。集团同步开展统一布展、精准视导，以严谨务实的工作态度、高效扎实的行动效率，为这场科创盛会保驾护航，充分彰显了港中深（深圳）基础教育集团的教育担当与育人初心。

活动当天，在工作人员有序引导下，集团领导、特邀专家、各校师生代表沿专属路线沉浸式观展。本次展示采用“室外动态展演+室内静态成果”双向融合模式，动静结合、亮点纷呈，全方位、立体化呈现集团各校STEM跨学科教学成效与学子创新实践能力。

室外动态展示：长空逐梦砺志，科学点燃少年激情

户外广场之上，科创活力肆意绽放，四大特色项目将抽象学科原理与具象工程实践深度融合，每一项展演都是学以致用的生动诠释。

「强国有我 筑梦蓝天」无人机编队展演：多架无人机凌空起舞，在空中完成精准协同、阵型变换、精准模拟打击等系列动作，以硬核科技展现成熟的工程操控技术，用灵动的长空姿态诠释新时代少年的科创担当与爱国情怀。

「仰望星空 光绘星辰」天文观测与摄影：学子借助专业设备观测苍穹星河，用镜头捕捉璀璨星空，以星图解码宇宙奥秘，让严谨的科学观测与浪漫的艺术创作共生，使浩瀚宇宙成为鲜活的实践课堂。 

「大国重器 筑梦深蓝」航模设计与挑战：一件件精工细作的航海航模，承载着少年报国初心。学子依托精准数学测算优化模型结构，反复调试设备参数，在方寸模型间锤炼严谨的工程思维，致敬大国深蓝重器。

「水击长空·彩田腾飞」水火箭展演：立足物理力学原理，学子通过多次调试攻克动力输出、机身平衡、发射角度等核心难题。水火箭呼啸腾空、直冲云霄，让课本中的物理知识跃出纸面，在实践中绽放科学光芒。

室内成果巡展：匠心造物致用，科创赋能美好生活

室内展厅分层分区、秩序井然，汇聚集团各校多元化、高质量的科创成果，始终践行“源于生活、服务生活、改变生活”的育人理念，每一件作品都聚焦真实场景、解决真实问题。

一楼彩籍楼：知新学校展示自主研发的牛顿反射式天文望远镜、智能垃圾桶；道远学校推出小小气象站、神舟飞船模型；礼文学校呈现自制“过山车”轨道作品；天健小学展示智能水面垃圾清理船；彩田学校重磅推出“彩签虹桥·纸轨飞驰”项目及桥梁极限承重挑战实验成果，充分展现学子扎实的工程思维、动手能力与创新意识。

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二楼彩籍楼主打跨界融合创新：AI鲲鹏科幻影视创作、智能创客工坊两大特色板块惊艳亮相，打破科技与文学、智能创作与传统思维的边界，解锁跨学科融合的独特魅力，让创意与科技双向赋能。

三楼豪彩科创中心覆盖多元科创领域：脑控赛车、竞技机器人、非遗竹编灯、校园智慧农场、足球机器人等作品集中展示，涵盖人工智能、生态环保、非遗创新、竞技科技等多个维度，实现科创学习与文化传承、校园生活、体育竞技的深度融合，成果多元、亮点突出。

主会场走廊展区聚焦校园实用场景：废纸再生装置、智能分类垃圾桶、楼道智能报警系统、语音护眼台灯、智能教室控制系统等便民科创作品，精准对接校园日常管理、师生学习生活中的实际需求，用微小科创破解日常难题。

成果巡览结束后，主会场主题会议正式启幕。活动环节紧凑有序、内容丰富详实、育人意义深远，全方位复盘集团STEM教育成果、深度交流教学经验、精准明晰未来方向，奏响科创教育高质量发展的强劲乐章。

总校长致辞：高瞻远瞩擘画蓝图，明晰育人航向

集团总校长裘建浩登台发表致辞，言辞恳切、意蕴深远。他明确指出，STEM教育是落实立德树人根本任务、深化基础教育课程改革的重要抓手，是培育创新型人才、赋能集团教育高质量发展的核心路径。

他重点阐释了集团“真实情境、真实问题、真实实践”的STEM教育理念，强调要持续引导师生在跨学科融合中提升综合素养，在项目式探究中积累智慧、锤炼能力。同时，他寄语全体师生，以本次展示活动为全新契机，深耕科学教育沃土、厚植创新探索情怀，让主动探究成为日常习惯，让创新创造成为校园风尚，助力每一位学子在广阔的科创天地中探索未知、逐梦前行、成就未来。

裘建浩总校长的致辞凝聚共识、饱含期许，为集团后续STEM教育发展指明了清晰方向、注入了强劲动能。

教师案例分享：深耕课堂跨界融合，彰显育人智慧

教研有道，探索无涯。5组优秀教师代表依次登台，带来一线课堂打磨而成的STEM精品教学案例，全方位展现集团教师深耕科创课堂、潜心跨界育人的匠心与智慧。

林战伟、彭旭琦、肖慧莘老师分享《金属蚀刻画 —— 当化学遇上艺术》，巧妙融合化学反应原理与艺术创作美学，实现理科知识与人文艺术的双向赋能； 

吴伟平老师带来《“水击长空·彩田一号”— 水火箭跨学科 STEM 教育》，以完整项目驱动课堂教学，让跨学科实践教学真正落地校园；

严思齐老师讲述《“声控护眼 智享书香”—— 校园智能语音护眼台灯设计与制作》，立足学生用眼健康真实需求，用科创技术守护学子成长；

戴姚、蔡艳慧老师展示《变废为宝 —— 设计肺呼吸模型：探秘气体交换》，将抽象的生命科学知识具象化、实物化，让课堂教学直观易懂；

朱咪咪老师呈现《意念驰援・火星智救 —— 脑科学人工智能 STEM 教学案例》，接轨前沿脑科学与人工智能科技，着力培育未来科创人才。一个个鲜活详实的教学案例，尽显集团STEM教学的深度、温度与广度。

学生成果展示：少年逐梦科创，绽放青春光彩

少年负壮气，科创绽芳华。5组优秀学生代表自信登台，娓娓讲述自己的科创探究历程、分享成果创作思路、展示实践创新智慧，尽显港中深基础教育集团学子的探索精神与综合素养。

唐浩宇同学带来《经典重构之手搓牛反 —— 制作牛顿反射式天文望远镜》，以极致匠心钻研天文知识，自主搭建观测设备，探索浩瀚宇宙的无穷奥秘；

李浥坤同学呈现《智能水面垃圾清理船》，聚焦生态保护议题，以青春创意守护绿水青山；

陈虹羽等同学展示《智能垃圾桶》，立足校园环保痛点，用科创力量助力绿色校园建设；

姚沛淇等同学分享《彩签虹桥・纸轨飞驰》项目成果，在工程结构设计、极限承重测试中不断突破自我；

唐子晴等同学展示《自制“过山车”轨道》，精准融合数学测算与科学原理，打造趣味十足的跨学科实践作品。稚嫩脸庞上满是坚定与自信，精彩的汇报赢得现场阵阵掌声。

专家点评讲座：高屋建瓴赋能，点亮前行之路

本次活动特邀原浙江省教育厅教研室主任、教育部基础教育教学指导委员会跨学科专委会主任委员任学宝先生莅临指导并作专题讲座。任学宝专家高度肯定了集团STEM教育的扎实落地成效与鲜明办学特色，精准赞誉本次活动“立足真实、融合学科、聚焦实践、成果丰硕”。

主要亮点：从“案例精彩”到“五个鲜明标识”

学科锚定：每个项目都扎根于教材根基，体现了“学科本位”的中国智慧，与STEM教育“共生共存”，确保了知识系统的扎实传承。

造物为核：坚持“知行合一”，每个项目产出可触摸的成果，让抽象知识在动手实践中转化为具象体验，高度契合新课标强化实践性的导向。

真实问题驱动：项目均回应身边的生活痛点，实现了从“为STEM而STEM”到“为解决问题而STEM”的成熟转变，成为连接课堂与社会的桥梁。

竞赛牵引：高水平项目与国际赛事精准对接，有效激发了创新潜能；同时强调竞赛应为“手段”而非“目的”，警惕目标窄化。

低成本普及：善用废旧材料实现STEM的“大众可及”，证明STEM并非贵族教育，与“双减”下做好科学教育“加法”的政策导向高度一致。

需要改进之处

任学宝专家指出，存在的不足可概括为：跨学科融合尚浅、教师支架过多、创新层次需要进一步提高、评价偏重物化，需进一步突破，走向解决真实问题的高阶思维。

展望未来：迈向“体系卓越”

任学宝专家提出集团STEM教育高质量发展的五个进阶方向：深度融合、学生自主、创新探究、素养评价、集团协同。他立足国家课程改革与跨学科育人逻辑，为集团科创教育体系优化与育人质量提升给出了专业指导，整场讲座兼具理论高度与实践智慧，令全体参会师生受益匪浅。

荣耀颁奖时刻：致敬耕耘坚守，见证少年成长

活动现场举行庄重热烈的颁奖仪式，表彰本次STEM教育展示活动中的优秀师生。仪式上，章民书记宣布学生获奖成果名单，杨伟广校助宣布教师获奖案例名单，集团领导与特邀嘉宾依次为获奖师生隆重颁奖。

学生成果一、二、三等奖逐一揭晓，见证少年学子深耕科创、勇于探索的成长轨迹；教师案例一、二、三等奖荣耀加冕，致敬一线教师潜心教研、匠心育人的教育初心。每一张证书，都是对汗水与坚守的认可；每一次掌声，都是对创新

与耕耘的期许，激励全体师生在科创育人之路上勇毅前行、再创佳绩。

副校长总结讲话：凝心聚力笃行，续写育人新篇

集团副校长史定海作活动总结讲话。他表示，本次STEM教育展示活动，是集团多年来科创教育成果的一次全方位集中检阅，更是一场思想深度碰撞、理念迭代升华、育人力量凝聚的教育盛会。

他充分肯定了全体师生的辛勤付出与活动的圆满成效，同时强调STEM教育任重道远，未来需始终坚守“跨学科融合、项目式学习、解决真问题”的核心发展方向，持续深化课堂教学改革、丰富科创实践载体、完善全域育人体系。他寄语全体教育工作者，坚守立德树人育人初心，深耕科创教育沃土，持续擦亮集团STEM教育特色办学名片，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。

以科学探知未知边界，以技术赋能美好生活，以工程构筑梦想蓝图，以数学精准领航前行。

本次STEM教育展示活动，是集团科创育人理念的生动践行，是师生深耕实践的成果绽放，更是集团STEM教育高质量发展的全新起点。盛夏的科创热潮终将沉淀为持久的成长力量，勇于探索、敢于创新的种子，已深深扎根在每一位学子心中。

未来，香港中文大学（深圳）基础教育集团将以本次活动为契机，持续深耕STEM教育领域，不断深化跨学科教学融合、优化项目式学习模式、聚焦真实问题解决，让科学教育在校园落地生根，让创新创造成为师生新风尚。

以智筑梦，不负韶华；以创致远，未来可期

集团将始终坚守教育初心、勇担育人使命，以科创之光点亮少年梦想，以融合之力培育时代新人，在STEM教育的广阔赛道上笃行不怠、砥砺奋进，持续书写集团基础教育高质量发展的璀璨华章！