生物期末复习提纲
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第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
一、种子的萌发（第一次背诵）
1. 种子萌发的条件：
· 环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气。
· 自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。
2. 种子萌发的过程：
· 吸水膨胀，种皮变软
· 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴
· 胚根发育，突破种皮，形成根
· 胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶
3. 对照实验：单一变量原则，对照组用于说明材料自身和其他条件没有问题。
4. 测定种子的发芽率：抽样检测、随机取样、重复试验取平均值。
二、植株的生长（第二次背诵）
1. 根尖的结构与功能：
· 成熟区：根毛，吸收水和无机盐
· 伸长区：生长最快的部位
· 分生区：分生组织，细胞分裂
· 根冠：保护组织
2. 幼根的生长：分生区细胞分裂 + 伸长区细胞伸长。
3. 芽的分类：顶芽/侧芽；叶芽/花芽/混合芽。
4. 叶芽的结构：幼叶、芽轴、芽原基。
5. 芽中有分生组织。
6. 植株生长需要：水、无机盐（氮、磷、钾）、有机物。
三、开花和结果（第三次背诵）
1. 花的主要结构：雄蕊（花药、花粉）和雌蕊（子房、胚珠、卵细胞）。
2. 传粉：自花传粉、异花传粉（风媒、虫媒）。
3. 受精过程：
· 花粉萌发形成花粉管
· 双受精：卵细胞+精子→受精卵；极核+精子→受精极核
4. 结果：果实由子房发育，种子由胚珠发育。
5. 人工授粉：弥补传粉不足，采集花粉涂抹柱头。
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第二章 植物体内的物质与能量变化
一、水的利用与散失（第四次背诵）
1. 根吸水部位：成熟区、根毛。
2. 导管：从下往上输送水和无机盐（死细胞）。
3. 蒸腾作用：水蒸气散失到大气中。
4. 叶片结构：
· 表皮（保护组织）
· 叶肉（薄壁组织，含叶绿体）
· 叶脉（输导组织：导管、筛管）
5. 气孔：由保卫细胞围成，白天张开，夜晚闭合。
6. 蒸腾作用意义：
· 拉动水和无机盐运输
· 降低叶片温度
二、光合作用（第五次背诵）
1. 实验：绿叶在光下制造有机物
· 暗处理→遮光→光照→酒精脱色→碘液染色
· 现象：见光部分变蓝
· 结论：淀粉是产物，光是必要条件
2. 光合作用实质：合成有机物，储存能量。
3. 表达式：二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气（光能、叶绿体）
4. 运输：筛管运输有机物（活细胞）
5. 农业生产应用：增加CO₂、合理密植、增加温度。
三、呼吸作用（第六次背诵）
1. 实验：
· 种子萌发释放能量（温度升高）
· 释放二氧化碳（澄清石灰水变浑浊）
· 吸收氧气（蜡烛熄灭）
2. 呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
3. 表达式：有机物 + 氧 → 二氧化碳 + 水 + 能量
4. 场所：线粒体
5. 应用：松土、排涝、低温低氧储存种子。
四、植物在自然界中的作用（第七次背诵）
1. 提供有机物
2. 参与水循环（增降水、减冲刷、补地下水）
3. 维持碳氧平衡（吸收CO₂，释放O₂）
4. 个人行动：保护植被、低碳生活
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第四单元 人体生理与健康（一）
第一章 人的生殖和发育
一、人的生殖（第八次背诵）
1. 男性：睾丸（精子、雄激素）
2. 女性：卵巢（卵细胞、雌激素）
3. 生殖过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿
4. 受精部位：输卵管
5. 怀孕标志：胚泡植入子宫内膜
6. 分娩：胎儿和胎盘从子宫经阴道产出
7. 物质交换器官：胎盘
三、青春期（第九次背诵）
1. 身高、体重迅速增长
2. 生殖器官发育，性激素分泌增加
3. 第二性征出现（胡须、喉结、乳房等）
4. 生理变化：遗精、月经
5. 心理变化：独立意识增强，性意识萌动
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第二章 人体的营养
一、食物中的营养物质（第十次背诵）
1. 六大类：糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐、维生素
2. 供能物质：糖类（主要）、脂肪（备用）、蛋白质（建造）
3. 水：细胞主要成分
4. 无机盐缺乏症：
· 钙：佝偻病、骨质疏松
· 铁：贫血
· 碘：甲状腺肿、呆小症
5. 维生素缺乏症：
· A：夜盲症
· B1：脚气病
· C：坏血病
· D：佝偻病
6. 膳食纤维：“第七类营养素”
二、消化和吸收（第十一次背诵）
1. 消化：物理性+化学性
2. 消化系统：消化道+消化腺
3. 三大营养物质消化过程：
· 淀粉：口腔→小肠→葡萄糖
· 脂肪：小肠→甘油+脂肪酸
· 蛋白质：胃→小肠→氨基酸
4. 吸收：通过消化道进入血液
5. 小肠结构特点：长、皱襞、绒毛、薄壁、毛细血管丰富
三、合理营养和食品安全（第十二次背诵）
1. 合理营养：全面、平衡
2. 未成年人五条准则：吃好早餐、少喝饮料、多运动等
3. 包装食品注意事项：生产许可证、保质期、过敏原信息
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第三章 人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1. 呼吸系统：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）+ 肺
2. 呼吸道功能：温暖、湿润、清洁空气
3. 咽：消化道和呼吸道共同通道
4. 喉：发声器官
二、发生在肺内的气体交换（第十三次背诵）
1. 肺与外界气体交换：呼吸运动
2. 肺泡与血液：气体扩散
3. 肺泡结构特点：多、毛细血管丰富、薄壁
4. 血液与组织细胞：氧气进入细胞，二氧化碳进入血液
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第四章 人体内物质的运输
一、流动的组织—血液（第十四次背诵）
1. 组成：血浆 + 血细胞（红、白、血小板）
2. 红细胞：运输氧气（含血红蛋白）
3. 白细胞：吞噬病菌
4. 血小板：止血
5. ABO血型：A、B、AB、O；输血原则：同型血
二、血流的管道—血管（第十五次背诵）
1. 动脉：血流快，从心脏出发
2. 静脉：血流慢，有静脉瓣
3. 毛细血管：单行通过，物质交换
三、输送血液的泵—心脏（第十六次背诵）
1. 结构：左/右心房、左/右心室、房室瓣、动脉瓣
2. 体循环：左心室→主动脉→全身→右心房
3. 肺循环：右心室→肺动脉→肺→左心房
4. 动脉血：含氧丰富，鲜红色；静脉血：含氧少，暗红色
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第五章 人体内废物的排出（第十七次背诵）
1. 排泄：排出尿素、CO₂、水、无机盐
2. 泌尿系统：肾、输尿管、膀胱、尿道
3. 肾单位：肾小球、肾小囊、肾小管
4. 尿液形成：
· 滤过：肾小球+肾小囊→原尿
· 重吸收：肾小管→尿液
5. 排尿意义：排出废物、调节水盐平衡
6. 排泄途径：
· 泌尿系统：尿液
· 呼吸系统：CO₂、水
· 皮肤：汗液
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常考实验题（补充）
一、探究馒头在口腔中的变化
· 1号试管（唾液+搅拌）：不变蓝
· 2号试管（清水+搅拌）：变蓝
· 3号试管（唾液+不搅拌）：部分变蓝
· 结论：唾液、咀嚼、搅拌共同作用
二、模拟膈肌的运动
· 图1：呼气（膈肌舒张）
· 图2：吸气（膈肌收缩）
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植物无机盐作用与缺乏症
元素 作用 缺乏表现 主要影响作物
氮 促进叶片生长 植株矮小，老叶发黄 叶菜类
磷 促进开花结果 叶片暗绿或紫红 果实种子类
钾 促进茎秆粗壮 叶边焦枯，易倒伏 块茎类
硼 促进花粉管发育 花而不实 十字花科
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