生物期末复习提纲
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第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
一、种子的萌发(第一次背诵)
1. 种子萌发的条件:
· 环境条件:适宜的温度、适量的水、充足的空气。
· 自身条件:胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。
2. 种子萌发的过程:
· 吸水膨胀,种皮变软
· 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴
· 胚根发育,突破种皮,形成根
· 胚轴发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶
3. 对照实验:单一变量原则,对照组用于说明材料自身和其他条件没有问题。
4. 测定种子的发芽率:抽样检测、随机取样、重复试验取平均值。
二、植株的生长(第二次背诵)
1. 根尖的结构与功能:
· 成熟区:根毛,吸收水和无机盐
· 伸长区:生长最快的部位
· 分生区:分生组织,细胞分裂
· 根冠:保护组织
2. 幼根的生长:分生区细胞分裂 + 伸长区细胞伸长。
3. 芽的分类:顶芽/侧芽;叶芽/花芽/混合芽。
4. 叶芽的结构:幼叶、芽轴、芽原基。
5. 芽中有分生组织。
6. 植株生长需要:水、无机盐(氮、磷、钾)、有机物。
三、开花和结果(第三次背诵)
1. 花的主要结构:雄蕊(花药、花粉)和雌蕊(子房、胚珠、卵细胞)。
2. 传粉:自花传粉、异花传粉(风媒、虫媒)。
3. 受精过程:
· 花粉萌发形成花粉管
· 双受精:卵细胞+精子→受精卵;极核+精子→受精极核
4. 结果:果实由子房发育,种子由胚珠发育。
5. 人工授粉:弥补传粉不足,采集花粉涂抹柱头。
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第二章 植物体内的物质与能量变化
一、水的利用与散失(第四次背诵)
1. 根吸水部位:成熟区、根毛。
2. 导管:从下往上输送水和无机盐(死细胞)。
3. 蒸腾作用:水蒸气散失到大气中。
4. 叶片结构:
· 表皮(保护组织)
· 叶肉(薄壁组织,含叶绿体)
· 叶脉(输导组织:导管、筛管)
5. 气孔:由保卫细胞围成,白天张开,夜晚闭合。
6. 蒸腾作用意义:
· 拉动水和无机盐运输
· 降低叶片温度
二、光合作用(第五次背诵)
1. 实验:绿叶在光下制造有机物
· 暗处理→遮光→光照→酒精脱色→碘液染色
· 现象:见光部分变蓝
· 结论:淀粉是产物,光是必要条件
2. 光合作用实质:合成有机物,储存能量。
3. 表达式:二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气(光能、叶绿体)
4. 运输:筛管运输有机物(活细胞)
5. 农业生产应用:增加CO₂、合理密植、增加温度。
三、呼吸作用(第六次背诵)
1. 实验:
· 种子萌发释放能量(温度升高)
· 释放二氧化碳(澄清石灰水变浑浊)
· 吸收氧气(蜡烛熄灭)
2. 呼吸作用实质:分解有机物,释放能量。
3. 表达式:有机物 + 氧 → 二氧化碳 + 水 + 能量
4. 场所:线粒体
5. 应用:松土、排涝、低温低氧储存种子。
四、植物在自然界中的作用(第七次背诵)
1. 提供有机物
2. 参与水循环(增降水、减冲刷、补地下水)
3. 维持碳氧平衡(吸收CO₂,释放O₂)
4. 个人行动:保护植被、低碳生活
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第四单元 人体生理与健康(一)
第一章 人的生殖和发育
一、人的生殖(第八次背诵)
1. 男性:睾丸(精子、雄激素)
2. 女性:卵巢(卵细胞、雌激素)
3. 生殖过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿
4. 受精部位:输卵管
5. 怀孕标志:胚泡植入子宫内膜
6. 分娩:胎儿和胎盘从子宫经阴道产出
7. 物质交换器官:胎盘
三、青春期(第九次背诵)
1. 身高、体重迅速增长
2. 生殖器官发育,性激素分泌增加
3. 第二性征出现(胡须、喉结、乳房等)
4. 生理变化:遗精、月经
5. 心理变化:独立意识增强,性意识萌动
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第二章 人体的营养
一、食物中的营养物质(第十次背诵)
1. 六大类:糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐、维生素
2. 供能物质:糖类(主要)、脂肪(备用)、蛋白质(建造)
3. 水:细胞主要成分
4. 无机盐缺乏症:
· 钙:佝偻病、骨质疏松
· 铁:贫血
· 碘:甲状腺肿、呆小症
5. 维生素缺乏症:
· A:夜盲症
· B1:脚气病
· C:坏血病
· D:佝偻病
6. 膳食纤维:“第七类营养素”
二、消化和吸收(第十一次背诵)
1. 消化:物理性+化学性
2. 消化系统:消化道+消化腺
3. 三大营养物质消化过程:
· 淀粉:口腔→小肠→葡萄糖
· 脂肪:小肠→甘油+脂肪酸
· 蛋白质:胃→小肠→氨基酸
4. 吸收:通过消化道进入血液
5. 小肠结构特点:长、皱襞、绒毛、薄壁、毛细血管丰富
三、合理营养和食品安全(第十二次背诵)
1. 合理营养:全面、平衡
2. 未成年人五条准则:吃好早餐、少喝饮料、多运动等
3. 包装食品注意事项:生产许可证、保质期、过敏原信息
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第三章 人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1. 呼吸系统:呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)+ 肺
2. 呼吸道功能:温暖、湿润、清洁空气
3. 咽:消化道和呼吸道共同通道
4. 喉:发声器官
二、发生在肺内的气体交换(第十三次背诵)
1. 肺与外界气体交换:呼吸运动
2. 肺泡与血液:气体扩散
3. 肺泡结构特点:多、毛细血管丰富、薄壁
4. 血液与组织细胞:氧气进入细胞,二氧化碳进入血液
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第四章 人体内物质的运输
一、流动的组织—血液(第十四次背诵)
1. 组成:血浆 + 血细胞(红、白、血小板)
2. 红细胞:运输氧气(含血红蛋白)
3. 白细胞:吞噬病菌
4. 血小板:止血
5. ABO血型:A、B、AB、O;输血原则:同型血
二、血流的管道—血管(第十五次背诵)
1. 动脉:血流快,从心脏出发
2. 静脉:血流慢,有静脉瓣
3. 毛细血管:单行通过,物质交换
三、输送血液的泵—心脏(第十六次背诵)
1. 结构:左/右心房、左/右心室、房室瓣、动脉瓣
2. 体循环:左心室→主动脉→全身→右心房
3. 肺循环:右心室→肺动脉→肺→左心房
4. 动脉血:含氧丰富,鲜红色;静脉血:含氧少,暗红色
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第五章 人体内废物的排出(第十七次背诵)
1. 排泄:排出尿素、CO₂、水、无机盐
2. 泌尿系统:肾、输尿管、膀胱、尿道
3. 肾单位:肾小球、肾小囊、肾小管
4. 尿液形成:
· 滤过:肾小球+肾小囊→原尿
· 重吸收:肾小管→尿液
5. 排尿意义:排出废物、调节水盐平衡
6. 排泄途径:
· 泌尿系统:尿液
· 呼吸系统:CO₂、水
· 皮肤:汗液
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常考实验题(补充)
一、探究馒头在口腔中的变化
· 1号试管(唾液+搅拌):不变蓝
· 2号试管(清水+搅拌):变蓝
· 3号试管(唾液+不搅拌):部分变蓝
· 结论:唾液、咀嚼、搅拌共同作用
二、模拟膈肌的运动
· 图1:呼气(膈肌舒张)
· 图2:吸气(膈肌收缩)
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植物无机盐作用与缺乏症
元素 作用 缺乏表现 主要影响作物
氮 促进叶片生长 植株矮小,老叶发黄 叶菜类
磷 促进开花结果 叶片暗绿或紫红 果实种子类
钾 促进茎秆粗壮 叶边焦枯,易倒伏 块茎类
硼 促进花粉管发育 花而不实 十字花科
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