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【红鱼家教】平台介绍
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姓名:黎老师
性别:女
年龄:40左右
学校:武汉大学
专业:商务英语
现工作:专职老师
教龄 12年左右,
擅长科目: 小学全科辅导,英语,数学,国际学校英语版本数学,科学(九年级以下)
住址和电话: 福田
⭐家教经验:
1. 陈同学 南山实验学校,从小学二年级开始辅导,培养阅读习惯,成绩稳步提升,从70多分后来一直保持九十分以上
2. 刘敏 深圳方方国际学校 英语从几乎零基础到能自主适应国际学校英文教学
3. 王梓玥,陈浩然,陈伟奇等等几十个香港学生,在我的精心辅导下,成绩进步都非常大
4. 李欣然 四年级从外省转到深圳云顶学校,英语五十多分,在我一个学期辅导下,后来稳步保持九十分以上,打下良好的基础
不一一列举,
大概经历: 在福田水围的牛津英语培训中心工作过四年左右,后来自己有做精品小辅导班,香港跨境生居多,教过一百来多学生,很多都是从小学一年级开始带到中学,我辅导过的学生,基本成绩都会提升,有部分提升非常显著,还有部分连续几年都是在我的辅导班,成绩从小一开始,能始终保持班级前五,年级前十等等,其他中途过来的孩子,成绩也是提高显著[愉快]
⭐个人教学特点
个人教学特点:耐心,亲和力高,严格,温和且坚定,能够在上课前准备好教学内容,能够对学生的弱点进行针对性巩固,会使用多种教学方式适应学生,能总结学生的错误和问题,擅于科学教学,激发孩子内驱力,培养主动学习习惯和态度,启发思考,能够细心关注学生的思想动态,能够与家长积极的沟通孩子的学习情况,
【家教简历】
姓名:张老师
性别:男
年龄:40
大学:哈尔滨师范大学
大几/研几:毕业
毕业与否:毕业
哪一年毕业:12
擅长教学科目:历史政治 中高考冲刺
【家教成功案例部分举例 】
1.李同学,辅导一学期历史,高考历史提分20多分,最终考到87分。
2.胡同学,辅导2个月,高三历史辅导,高考历史从50多提升到83分。
3.王同学,辅导2个月,高三历史拔高,高考历史83分。
4.刘同学,辅导1个月,高三历史冲刺,历史稳定在85分左右。
5.金同学,高三历史冲刺,10节课进步20分
【教学方法、辅导优势心得】
1、因材施教
2、举一反三
3、讲练结合
4、及时跟踪
【大学所获荣誉证书】
如四六级,奖学金 普通话甲等 优秀校级教师
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【今日花絮】对奥数培训的看法(原创)刚才有家长朋友咨询我:孩子成绩靠前、学有余力,要不要参加奥数、奥物、奥化这类学科竞赛?担心耗时耗力,纠结到底利大于弊,还是弊大于利。结合多年从教经验,再加上自己孩子的真实成长经历,我的观点很明确:对学有余力的孩子,适度参与,一定是利大于弊。但关键在于:我们以什么目的让孩子参与。如果纯粹抱着功利心——必须进国家集训队、必须拿奖加分、必须走竞赛特招路,那对绝大多数孩子并不适合。毕竟天赋异禀、能走到金字塔顶端的,永远是极少数。强行挤独木桥,只会消耗孩子的学习热情,得不偿失。但如果放下功利,只为拓展思维、深化理解、开阔眼界、锻炼能力,那奥赛式的学习,价值巨大。我自己的孩子当年也没有走奥赛加分路线,更没进入过集训队。但学校里但凡有奥数、奥物、奥化的讲座和拓展课,他都会悄悄去旁听,认认真真记了厚厚一沓笔记。虽然没有走竞赛这条路,可这些经历却悄悄塑造了他:逻辑更严密、思考更深入、知识运用更灵活。等到回头再面对常规的中考、高考题目时,真的有一种“杀鸡用牛刀”的通透与轻松。见过难题和没见过难题,完全不一样;经过深度思维训练和只停留在课本,差距更明显。孩子因此自学能力更强,面对新知识不畏惧;眼界更开阔,不满足于校内排名;内心更笃定,到大场合、大考试也能从容应对。很多孩子校内遥遥领先,一到全省、全国层面就后劲不足,往往就是因为基础够稳,但思维不够深、见识不够广、功底不够厚。所以我的建议很实在:不以拿奖加分为目的,以提升能力为初心;不挤竞赛独木桥,借奥赛练思维、长见识。这样的参与,对学有余力的孩子,非常有必要,也真正受益终身。都说推动摇篮的手,也是推动世界的手。父母好好学习,孩子天天向上。教育最忌急功近利,找准方向、选对路径,孩子的每一份努力,都会变成未来向上的底气。