
(截自深圳相关新闻)
有位妈妈私信我说:"糖妈,现在AI这么厉害,我儿子用AI写作文、做手抄报、甚至解题,我跟他说'你要自己思考',他说'那AI都能做,我为什么还要学?'——我竟然不知道怎么回答。"
还有妈妈说:"现在幼儿园都在搞AI启蒙课,我家娃5岁,是不是已经落后了?我要不要赶紧给他报个AI编程班?"
我特别理解这种焦虑。AI时代,我们这届父母,真的太难了。
一方面,怕孩子被AI替代,拼命让他学编程、学AI;另一方面,又怕孩子过度依赖AI,失去思考能力。
到底该怎么办?
深圳这次的《AI时代给父母的行动倡议》,其实给了我们一个很重要的思路——不是要抵制AI,也不是要盲从AI,而是要学会"与AI共舞"。

结合我十几年教育经验和两个孩子的育儿实践,今天想跟各位家长聊聊:AI时代,我们到底该怎么当父母?
这是所有焦虑的根源。
很多家长一看到AI写作文、做PPT、解数学题,第一反应是:"完了,孩子什么都不用学了,AI都会了。"
但你想想,计算器发明的时候,也有人担心"孩子不会算数了";互联网出现的时候,也有人担心"孩子不会查字典了"。
结果呢?
会用数学计算器的人,并没有忘记怎么算1+1=2,他们只是把更多时间用在了理解数学逻辑、解决实际问题上面。
AI也是一样的。
我儿子上次用AI帮他查"为什么夏天会打雷",AI给了他一个特别详细的解释,还配了动画。如果是以前,他可能翻开百科全书,翻半天也不一定看得懂。
但关键是——他看完AI的解释后,跑来问我:"妈妈,那为什么冬天不打雷?"
你看,AI给了他一个入口,但真正的好奇心、思考能力,是AI给不了的。
所以,第一件事:别把AI当成"替代品",它就是个工具,跟计算器、字典、百科全书没什么区别。
工具用得好,是如虎添翼;用不好,才是真的会被替代。

我接触过很多孩子,发现一个很有意思的现象:
那些真正厉害的孩子,不是最早用AI的,也不是最会用AI的,而是那些——
AI再厉害,也需要你先问对它问题。
同样是查"为什么夏天会打雷",有的孩子输入"打雷 原因",得到一堆干巴巴的文字;有的孩子问"打雷的时候,闪电和雷声哪个先到?为什么?",AI就会给他讲光速和声速的区别。
你看,同样是用AI,会提问的孩子,能从AI那里学到10倍的东西。
那提问能力哪儿来的?
读书。大量的、广泛的、不带功利目的的阅读。
我以前说过一句话:"阅读是最好的思维训练。"在AI时代,这句话更加值钱。
因为只有通过阅读,孩子才能建立起自己的知识框架,才能问出好问题,才能让AI成为他的"超级助手",而不是"替代大脑"。

AI会"胡说八道",这件事大家应该都知道了。
我试过让AI推荐3-6岁绘本,它给了我一个书单,看起来特别专业,但我仔细一看——有一半书根本不存在,是AI"编"出来的。
如果是一个没有判断力的孩子,他会把AI的话当成真理,照单全收。
但如果你从小带孩子大量阅读,带他接触真实的世界,他会本能地觉得:"不对啊,这本书我没听过,我去查查。"
这就是判断力。
怎么培养?很简单——多带孩子看真实的世界,多跟他讨论,多问他"你觉得呢?""这件事听起来对不对?"
不要什么都替他搜AI,让他自己去验证、去思考。

这是AI永远替代不了的。
AI可以陪你聊天,但它不会在你难过的时候,给你一个真实的拥抱;AI可以帮你写作文,但它写不出你跟最好的朋友一起闯祸的那个下午。
我做过十几年儿童心理咨询,见过太多"看起来很优秀,但内心很孤独"的孩子。
他们的成绩可能很好,做题可能很快,但在人际交往中,他们不知道怎么表达情感,不知道怎么处理冲突,不知道怎么在团队里合作。
这些能力,AI教不了,只有真实的人际关系才能教会他。
所以,AI时代,千万不要让孩子躲在屏幕后面。
多带他出去玩,多带他参加集体活动,多让他跟真实的人打交道。
一个人的沟通力、共情力、协作力,才是他未来最核心的竞争力。

说了这么多,你可能会问:"糖妈,道理我都懂,但具体该怎么做?"
我自己也是两个孩子的妈妈,特别理解——我们不是不知道该做什么,而是不知道"怎么做"。
下面这3个建议,都是我自己在用的,分享给你:
很多家长把AI当"电子保姆",孩子一问问题,就说"你去问AI"。
千万别这样。
正确的做法是——跟孩子一起用AI。
比如我儿子想知道"恐龙是怎么灭绝的",我会说:"好啊,我们一起去问AI,看看它怎么说,然后再去查查书,看看AI说得对不对。"
这个过程,其实就是教孩子:AI是一个工具,但工具给出的答案,需要你自己去验证。
更重要的是,这个"一起探索"的过程,本身就是非常好的亲子互动。
你不是在"教"他,你们是在一起学习。
这种学习体验,比AI给出的任何答案都珍贵。
我家有个规矩:可以用AI帮忙查资料、找灵感,但不能用AI代替思考。
比如写作文,可以用AI帮你想3个开头,但不能让AI帮你写整篇作文;
做手抄报,可以用AI帮你找图片、找资料,但不能让AI帮你设计整个版式。
这个边界,需要你帮孩子建立。
一开始他可能会偷懒,会想"反正AI能做,我干嘛还要自己做?"
这时候,别急着批评他,跟他聊聊:"如果以后AI能做所有事情,那你最想成为什么样的人?你最想做的事情是什么?"
让他自己想明白:AI是工具,不是大脑;是助手,不是主人。
这是我最想说的。
AI时代,最贵的不是会编程的孩子,而是有丰厚精神世界的孩子。
一个有阅读习惯的孩子,他的想象力、理解力、表达力,是AI训练不出来的;
一个有丰富真实体验的孩子,他的感知力、共情力、创造力,是AI模拟不出来的。
所以,别急着给孩子报AI编程班,先问问自己:
- 他爱上阅读了吗?- 他有机会接触真实的大自然吗?- 他有时间跟好朋友疯玩吗?- 他有机会体验不同的职业、不同的文化、不同的生活方式吗?
如果这些都没有,上再多AI课,也是本末倒置。

深圳这次的《AI时代给父母的行动倡议》,其实就是在提醒我们:
AI时代,父母的角色不是"监督孩子用不用AI",而是"引导孩子成为AI的主人,而不是奴隶"。
这需要你先静下来,不被焦虑牵着走。
我知道,这很难。
这一届父母,真的是最焦虑的一届。
双减了,又来了AI;刚搞明白怎么陪读,又来了人工智能;刚适应了线上课,又来了元宇宙、AI绘画、AI写作……
但你仔细想想,每一代父母,不都是在"不确定的时代"里,努力做一个好父母吗?
三十年前,父母担心的是"孩子会不会被电视毁了";二十年前,父母担心的是"孩子会不会被网络游戏毁了";十年前,父母担心的是"孩子会不会被手机毁了";
现在,我们担心的是"孩子会不会被AI毁了"。
但你看,每一代孩子,不都好好长大了吗?
关键是——
父母有没有给孩子足够的爱、足够的引导、足够的精神底色。
这个精神底色,不是AI能给的,是你给的。
是你每天陪他读的那一本本书;是你跟他一起聊的那些看似"没用"的话题;是你在他犯错时,没有骂他,而是蹲下来问他"你当时是怎么想的";是你在他难过时,放下手机,认真听他说话的那个下午。
这些东西,AI永远替代不了。
也正因为有了这些东西,孩子未来无论面对什么新技术、新变革,都能站稳脚跟,都能不被替代。
写这篇文章的时候,我儿子在旁边用AI查"怎么养好一盆多肉"。
他问我:"妈妈,AI说要少浇水,但我们家的多肉好像快枯死了,到底该听AI的还是该自己试?"
我说:"你先按AI说的做一周,如果还是不行,你就调整——多浇一点,看看它会不会好起来。养花这件事,AI可以给你建议,但只有你自己养过,才知道它到底需要多少水。"
他点点头,跑去给多肉浇水了。
我突然觉得,育儿这件事,跟养花也挺像的。
AI可以给你建议、给你方法、给你理论,但只有你自己带过孩子,才知道他到底需要什么。
别怕AI,也别迷信AI。
你才是孩子最好的AI。
——糖妈2026.6.3
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糖妈Elsa
想住在图书馆里的二宝妈,家有两神兽,中科院儿童心理发展与教育专业,中国心理协会会员,儿童心理咨询师。
现专注研究0-12岁儿童阅读能力提升,及学习力激活。
出版《高情商的养育》一书,开发《激活5-8岁男孩学习自驱力》、《学习力的秘密》等系列课程。
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