深圳即将结束小升初考试

深圳小升初考试，即将结束

大家好，我是胡老师。

最近网上有一些消息在传，说深外可能要取消考试。

针对这个消息目前我们先不做绝对判断，毕竟没有最终确定之前，家长也没必要被各种传言带着跑。

但我想说的是，如果未来这个方向真的确定下来，对于福田、罗湖这些原本还希望通过考试去争取好初中机会的家庭来说，确实不是一个小变化。

因为这意味着，深圳家长以后想通过一场考试，让孩子进入更好的初中，这条路会越来越窄，甚至可能没有了。

好，那问题就来了。

如果以后大家都回到就近入学，孩子进不了特别强的初中，是不是就没机会了？

我觉得不是的。

我跟你们说，家长真正要想清楚的，不是天天盯着哪条通道还有没有，而是孩子在小学阶段到底有没有把该打的底子打好。

因为初中能不能冲出来，最后还是看孩子自己。学校当然重要，但孩子自己的学习习惯、基础能力、小初衔接准备，这些更重要。

尤其深圳这种地方，到了初中以后，竞争不会因为孩子进了普通初中就变小。你想考好高中，还是要在校内排到前面。所以小学阶段，家长更不能乱。

这里我需要给你们一些我的学习安排，供参考哈

1、三年级之前，最重要的是习惯

我先说一下我自己的判断。

小学三年级之前，最重要的不是学多难的内容，而是把学习习惯立起来。这个阶段，家长不要一上来就焦虑奥数、竞赛、提前学初中。

不是说这些完全不能碰，而是顺序不能错。

一个孩子如果时间观念很差，写作业拖拖拉拉，一道计算题写五分钟，中间喝水、摸橡皮、发呆，那你后面给他加再多内容，他也吃不下去。

三年级之前，我觉得家长最该抓四个习惯。

第一个，时间观念。孩子要知道什么时候写作业，写多久，什么时间完成。不要每天靠家长吼。

第二个，书写习惯。数学竖式要写清楚，等号要对齐，应用题单位要写，过程不能乱挤在一起。

很多孩子到初中几何证明写不清楚，函数过程写得乱，其实小学书写就已经有问题了。

第三个，听课习惯。上课不是人坐在那里就算听了。

老师讲题的时候，孩子有没有跟着思路走？有没有听老师为什么这样列式？有没有听到关键步骤？

第四个，作业习惯。作业不是写完就行。要独立完成，要检查，要知道自己错在哪里。这些事情听起来很普通，但我跟你们说，越普通的东西，越决定后面。

因为到了初中，科目一多，难度一上来，没有习惯的孩子会很吃力。

2、三年级以后，家长要慢慢退出陪写

很多家长前期陪孩子学习，是有必要的。但到了三年级以后，我建议家长要慢慢从陪写，变成检查结果。不要一直坐在旁边盯着孩子每一道题。你盯久了，孩子容易形成依赖。他不会自己安排时间，也不会自己检查。

三年级以后，家长更应该看结果。比如数学。今天计算练了多少？正确率怎么样？速度有没有提升？错的是进位借位，还是分数通分？是不是同一类错误反复出现？

比如语文。阅读理解有没有读完题再答？汉字会不会写？词语理解是不是只会背，不会用？造句是不是完整？

比如英语。单词背了多少？会不会读？会不会写？放到句子里能不能理解？

这里我啰嗦一下，家长不是完全不管。而是从过程陪伴，变成结果检验。这一步很关键。因为孩子到了初中以后，不可能每一科都靠家长陪着写。他必须慢慢有自己的学习节奏。

3、五六年级，一定要提前做小初衔接

很多家长一提小初衔接，就想到六年级暑假。

我跟你们说，晚了。

不是说六年级暑假不能做，而是如果你把所有事情都堆到那个暑假，孩子会很累，也不一定吸收得好。

真正的小初衔接，五六年级就应该慢慢开始。

语文方面，可以提前接触一点文言文理解。不是让孩子背很多很难的东西，而是让他知道古文句子怎么断，关键词怎么理解，句子意思怎么顺下来。

英语方面，单词量一定要往前走。至少不要到了初一，还在为最基础的单词发愁。如果孩子小学英语一直靠校内那一点，到了初中阅读量一上来，会很吃力。

数学方面，我更建议家长重点看三块。应用题。计算。几何。

这三块如果小学阶段打得比较扎实，孩子上初中会轻松很多。初中数学很重要的一点，就是题目文字会变长，信息量会变大。不是你听懂知识点就一定能得分。

你要在很短时间内，把题目里的条件提取出来，知道设什么未知数，列什么等量关系，然后把过程写完整。

这对应用题能力要求很高。所以五六年级要多练方程类应用题。比如行程问题、工程问题、比例问题、分数应用题。孩子要学会从文字里找数量关系。不是看到题就乱算。

几何方面，小学阶段也不能只会套公式。圆的面积、三角形面积、梯形面积当然要会。但更重要的是理解。

三角形面积为什么是底乘高除以2？等高三角形面积比，为什么等于底边比？整体减空白是什么意思？差不变、等量替换、割补思想，这些在小学高年级就可以慢慢接触。

这些东西到了初中几何里，会继续用。

你小学完全没感觉，初中一上几何证明，就会觉得难。计算方面，五六年级要重点练分数四则混合运算、解方程、分数裂项这类内容。

尤其分数计算，很多孩子看起来会，但速度慢，错误多。到了初一，有理数、整式、方程一上来，计算不过关的孩子会非常吃亏。

4、小学数学如果扎实，初中会变成优势科目

我一直跟家长说，数学如果能成为孩子的优势科目，对初中影响很大。

因为初中不是只有数学一科。语文、英语、物理、化学、道法、历史，都要花时间。

如果孩子数学一直很吃力，每天大量时间耗在数学上，其他科目也会被拖住。

但如果数学基础扎实，初中上来有理数、方程、几何、函数，他都能跟住，孩子的学习自信心会明显不一样。

他会觉得：我不是不行。初中也没那么可怕。我有一科是能拿得住的。

这个心理状态很重要。很多孩子不是初中突然崩掉，是一开始数学就跟不上，越学越怕，越怕越逃避。

所以小学阶段不要只盯着孩子现在考了多少分。你要看他有没有为初中准备好能力。这些比一次小学考试多考几分更重要。

然后也不要把希望全部放在学校通道上，这些都是治标不资本的，大家能理解吗？

所以，最后我想跟各位说，深圳未来的升学政策怎么变，我们确实很难决定。深外考不考，其他学校有没有通道，这些不是我们能控制的。

但我们能控制什么？孩子三年级前有没有养成好习惯。三年级后有没有慢慢独立学习。五六年级有没有做小初衔接。数学的计算、应用题、几何有没有提前打牢。

这些是我们能做的。

你进不了所谓最好的初中，不代表没有机会。但前提是，孩子自己要能在就近的初中里跑出来。他要能在校内排到前面，要能在初中持续稳定，要能最后去冲好的高中。

因为真正重要的，是高中。能进入好的高中，后面进入好大学的概率才会更大。

所以家长不要天天被消息吓来吓去。更不要等到六年级暑假才突然开始着急。小学阶段该做的事情，要提前做。

好，最后再总结一下，共3点：

三年级之前抓习惯。

三年级之后抓效率和结果。

五六年级开始做小初衔接。

把这些做扎实了，不管以后政策怎么变，孩子手里都有底气。

我是胡老师，下期再聊。

PS:需要《深圳初一开学考真题》可以在留言区跟我说。