以赛砺师 赋能成长 | 深圳实验光明明湖学校首届“明德杯”班主任专业能力大赛圆满落幕

书面测试环节由集团统一命题、统一时间组织开展，内容涵盖班主任工作法律法规、政策规范及心理健康教育个案辅导方案撰写。参赛教师沉着应答、认真书写，全面展现扎实的理论功底与专业知识储备。

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在“带班育人方略”宣讲环节，各位班主任立足班情，围绕育人理念、班级发展目标、实践做法、特色成效等内容娓娓道来。大家思路清晰、案例鲜活，将教育智慧融入班级管理，用有温度、有深度、有特色的带班方略，诠释新时代班主任的责任与担当。

主题班会设计紧扣时代要求与学生成长需求，聚焦思想引领、习惯养成、心理健康等热点主题。参赛教师精心撰写方案、制作PPT与资源包，班会设计目标明确、环节完整、互动性强，兼具教育性、针对性与创新性，彰显以生为本的教育理念。

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5月11日，我校首届“明德杯”班主任专业能力大赛总结表彰会隆重举行。

刘茂玉老师以“以赛砺行，聚力成长”总结本次参赛历程。她心怀感恩，由衷感谢学校悉心栽培。历经赛场历练，她收获满满成长：一是拓宽育人格局，明晰系统化长效育人方向；二是体悟实验深厚底蕴，汲取砥砺奋进的前行力量；三是沉淀专业育人思维，全面提升综合育人素养。今后，她将笃行深耕，坚守育人初心。

王艳芳老师以“收获颇丰、满载成长”总结本次参赛历程。她首先感谢学校以高标准搭建专业成长平台，助力青年教师锤炼素养、夯实功底。赛场之上，她沉浸式领略了同仁的专业风采，也深深体悟到赛事细节、日常点滴，处处彰显着育人情怀与教育温度。此次参赛既是历练亦是沉淀，今后她将以赛促学、坚守育人初心，深耕班级管理岗位，在教育路上脚踏实地、砥砺前行。

艾姗娜主任为为期一个多月的赛程中所有参赛老师和幕后工作人员点赞，特别是两位进入半决赛的老师，展示出了自身扎实的管理能力与育人风采。接着，她就比赛内容——班队会设计、育人方略、情景答辩等，给出了具体的学习建议：优化排版页面、加强理论支撑、增强个人感染能力，积极向优秀的选手学习。最后，艾主任殷切寄语，希望全体班主任对标先进、潜心育人，精进班级管理水平，共同提升学校德育与育人工作质量。

杜益明校长对两位参赛老师给予高度肯定，称赞她们充分展现了明湖青年班主任的新秀风范。结合本次大赛四个环节，杜校总结四点启示：一是主动研习教育政策法规与专业理论，避免育人工作盲目随意；二是制定清晰班级发展目标与个性化培养方案，立足学生终身发展规划成长；三是精心设计主题鲜明、形式生动的班会，切实发挥价值引领、凝聚班风的作用；四是常态关注学生思想动态，借鉴优秀班主任案例，科学预判并处置问题。同时，杜校寄语青年教师，班级管理要从管控型进阶到共情型、引领型，与学生同行共成长，争做成熟幸福的教育工作者。

匠心育桃李，砺行促成长。我校首届“明德杯”班主任专业能力大赛既是一次专业大练兵，也是一场经验大交流。我校将持续搭建班主任成长平台，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的德育队伍，为学生健康成长与学校高质量发展保驾护航！