深圳好棋坚定押注“学棋有用论”,以棋启智深耕素质教育

   一

  2025年写了一篇《好棋：初心与押注》，一是向我们的老师描述我们的初心和方向，使命，二是与现在家长或是未来家长分享我们的初衷，为了更多小朋友的成长。实际上，过去十多年，和很多不同的家长或是老师私下分享过我们好棋的理念和“理论”。我们不是启于棋，也会止于棋。而是源自黄老师阅读《资治通鉴》的理解，智慧修炼才是最有价值的，决定成败的关键在于智慧。推理出，锻炼大脑是最有价值的最有意义的事情。从古至今，许多有价值的东西得以流传，包括看不见的无字“天书”，比如说，有些有用的理念或是理论。 

   世上先有“学棋有用论”，后才有深圳好棋。只有先认识到“学棋有用论”的正确性和价值与意义，才会在这个正确而艰难的事情上押注。世上绝对多数机构是在押注赚钱的机会（这是很多机构创始人内心最想要的名利），我们好棋是在押注助力成长的工具，核心判断是人在未来社会竞争中，以智力（大脑）为核心的综合能力是关键性因素。只要这个假定是正确的，则思维力综合训练的价值会具有长期价值（符合长期主义）。

  我们认识到学棋的价值与意义在长期价值，才能坚定不移地努力精进（与我们的“超努力论”是一脉相承的），不计一时得失，以微小的改变来成就未来的可预期的大突破。我们在决策上，坚持防御性进攻，稳健前行和适度合理性的调整，以求在大局上实现长期的目标。

   二

   我们好棋发展注定是不容易的过程，初创期的艰难，发展过程中的挑战，比如人才的波动，信仰的波动等。值得一提特殊时期的挑战，2020年6月左右，有一位家长问：“现在看不到头的困难，黄老师殊为不易，现在遇到了压力，我们好棋未来如何走？是否会退出这个行业？”黄老师首先肯定了特殊时期的挑战和压力，不过，黄老师说，百年一遇的天灾是一个锻炼，当我们渡过这一劫难之后，我们会迎来更好的发展。2020年至2023年对我们好棋来说是不容易的，相信对许多人来说也是挑战。我们在困难时期，对未来依然抱有美好的期待。心中装着美好，所看到的只有未来的美好。

   面对当下盛行的功利化教育思潮，“学棋无用”的论调时有浮现，认为棋类既不直接关联考试加分、升学捷径，也难成职业谋生技能，不过是闲暇消遣、徒耗时间 。而深圳本土深耕棋类教育十余年的深圳好棋，自2013年成立以来，始终坚定押注“学棋有用论”，跳出短期功利的狭隘视角，锚定棋类教育的长期育人价值，以体系化教学、实战化培养、生态化布局，证明方寸棋盘藏天地，学棋之用在于浸润成长、赋能一生。

  三

   一切理念或是理论必须有效落实，否则是空谈。

   首先，破局功利偏见：重构学棋的核心价值逻辑

深圳好棋直言驳斥“学棋无用论”，指出这种观点本质是对棋类价值的浅薄误解，割裂了文化传承与素养培育的深层意义 。机构认为，学棋从来不是追求人人成为职业国手，正如读书并非人人皆成文豪，其核心价值不在于短期功利回报，而在于沉淀终身受益的底层素养 。

学棋的“用”，藏在潜移默化的能力塑造中：布局时培养全局统筹思维，中局攻防锻炼计算与应变能力，残局博弈锤炼耐心与定力；复盘反思学会正视失误、理性复盘，对弈输赢涵养抗压能力与敬畏规则的意识 。这些看不见、摸不着的思维能力、心性品质，远比一时的分数或技能，更能成为孩子人生行稳致远的基石 。依托深圳“智力运动之城”的政策土壤，以及多年的实践，深圳好棋进一步印证：学棋是素质教育的优质载体，而非无用的消遣。

   其次，落地教学实践：独创“学练赛”模式夯实价值闭环

  理念的坚守，离不开扎实的教学落地。深圳好棋拒绝空谈价值，独创“学练赛”三位一体教学模式，将“学棋有用”的理念转化为可感知、可落地的成长成果，成为其核心竞争力。

- “学”为根基：汇聚豪华师资团队，包含大师、棋协大师、围棋职业初段及硕博背景教师，凭借专业教学经验，分层开设基础班、提高班、重点班，精准传授象棋、围棋的杀法、残局、布局定式，引导学员掌握科学的棋理思维；

- “练”为精进：通过课后对局、习题训练、经典对局拆解，衔接课堂所学，夯实棋力基础，避免“只学不练”的纸上谈兵；

- “赛”为检验：自2014年起创办“好棋杯”公开赛，常态化组织学员参与省、市、区级赛事，以实战锻炼临场心态、抗压能力与竞技思维，多名学员通过赛事历练斩获省少儿赛荣誉，实现棋力与心性同步成长。

这种模式跳出单纯的技能培训，将棋类学习与思维训练、品格培养深度绑定，让学员在学棋中实现“智育+德育”双提升，切实印证“学棋有用”的实践价值。

第三、深耕本土生态：从培训机构到棋类文化推动者

深圳好棋的“学棋有用论”，不仅体现在学员培养上，更延伸至本土棋类文化的普及与生态构建。机构扎根深圳，与官方机构合作承办各类棋艺活动，联动学校、社区推动棋类普及，契合深圳“三棋进校园”、建设智力运动之城的发展规划。

一方面，持续输出优质教学服务，开设周末班、暑假班，覆盖5岁以上儿童，以“知行合一、以棋启智”为理念，兼顾技能提升与综合素质培育，让棋类教育走进更多普通家庭；另一方面，通过举办品牌赛事、搭建交流平台，推动棋艺文化传播，助力深圳浓厚棋文化氛围的形成。同时，依托自身教学经验，探索棋类教育新模式，推动棋类运动从“小众爱好”走向“大众素质教育选择”，进一步放大学棋的社会价值。

第四、长期主义坚守：学棋之用，在于时间的沉淀

深圳好棋押注“学棋有用论”，本质是押注素质教育的长期主义。在功利教育盛行的当下，机构拒绝迎合短期功利需求，不刻意承诺加分、升学等功利目标，而是专注于棋类教育最本质的价值——启智、润心、育德。

学棋的价值从不会立刻显现，却会在长期浸润中沉淀为内在能力：专注的习惯、理性的思维、从容的心态、坚韧的品格，这些素养将贯穿学业、工作与生活的方方面面。深圳好棋用十余年的教学实践证明，学棋无用是短视的偏见，学棋有用是时间验证的真理；方寸棋盘之间，不仅有黑白对弈的乐趣，更有支撑孩子一生成长的底层力量，这正是其始终坚守并持续深耕的核心底气。

深圳好棋以棋为媒，助力少年在方寸间筑就人生大格局。

（注：深圳好棋押注“学棋有用论”的逻辑，以及运营策略和具体办法，涉及到商业秘密，此处不分享，等好棋实现更大的目标之后，再分享出来。想要“学棋有用论”的朋友或是家长，可以微我，我会免费提供。）