第一，对于学习能力强的的牛娃肯定是吃亏的
上课吃不饱，较慢的学习节奏，长期来看对孩子的思维反应是有负面作用。低烈度的竞争和宽松的学习氛围，也无法激发孩子们的学习潜能和还会造成骄傲自满，学习激情斗志下降。所以，孩啊，要有清醒认识，关注自我成长，而不是无意义比较。鹤立鸡群最大的错者是鹤，你该在鹤群里，你跑鸡群里干什么瞎得瑟什么。
第二，对中等学习能力可上可下的孩子来说，是重大利好
因为平行班的老师教学体系设计会围绕大部分的中等生展开。那么相比牛娃来说，自身的学习能力不足容易被掩盖，自信心不容易被打击摧毁。而且付出与回报比也是极高的，所以需要抓住初中三年的战略机遇期，借着自信，培养良好的学习习惯和克服难题提升能力。否则到高中一棒子打回原形，陷入自我能力不足的内耗，沉迷过去舒适环境，成绩越来越差。
第三，对于牛娃家长和非常关注成绩的家长，会更累
孟母还知道三迁呢。原本只需要把孩子放到重点班，帮助孩子解决学习竞争即可。现在还要面对宽松学习氛围，造成的孩子学习注意力被分散的风险。所以，心态和理念从被动竞争转变为主动成长和寻求竞争参考系。盲盒分班，运气不好，全班同学学习能力弱，量变引起质变，大家会把学习经历放到其他方面。不怕成绩差，因为没学习兴趣和动力，引起的班风怪异，学习氛围不行。所以要面对现实，多关注孩子心理动向和交往小圈子，具体问题只能具体解决了。
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