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深圳二模作文题:两点争议,一小一大

前些天，《2026深圳二模作文题》出来了——

【2026深圳二模作文】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷阅读Ⅰ写道，1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

但就是这样一道作文题，引发了两点争议。

第一点是小争议。

材料提供信息有限，指向不够明示，审题难度太大，有些为难考生。

我也在班级做了审题训练，确实有一批学生不明所云，但语文素养好的学生一看就能关联到“软实力”“无用之用”“社会文明”“国家形象”“价值理性”等。

高考作文到底该保持什么难度，历来有分歧，站在不同的角度，各有其理。

我觉得，通过审题先将考生分出等第，也是一种考查力度。毕竟选拔考试不是吃大锅饭，不是领救济粮，有些作文题太过直白显豁，没有任何审题门槛，人人都能凑800字，最终是，要么一本正经代圣人立言，要么转述材料依葫芦画葫芦，要么堆砌素材炫“文采”。

第二点是大帽子。

有网友看了后说：“这道作文题透着浓浓的公知味。”

有些老师的批评非常尖锐，从她的语气看，恨不得把支持威尔逊博士的文章统统打不及格。

所谓“公知（

公共知识分子

）味”，在当下网络语境下，由原本的中性称谓，逐渐演变为讽刺贬低。

不过，这顶帽子扣得有些大，我倒觉得这道题有“国际视野”，虽然众所周知，“高考不可能考这样的材料”。

无论命题初衷，还是作文题材料倾向，都不在讴歌美丽国特色，如议员质询制，而是告诉我们一个普适观念：任何国家，任何文明体，都需要巩固国防，也需要重视文化文明建设，重视后者，绝不意味着简单否定前者。

这个观念不专属于异国，不独在某个特殊时期。我们要有充分的文化自信，早在两千多年前的老庄，就是倡导“无用之用”的先知。

当然，考生也完全可以在从古至今的中国，找到很多鲜活案例：孔孟之道，四书五经，唐诗宋词，故宫文物，敦煌壁画……都在涵养国家精神、增厚国家底蕴、塑造国家魂灵、提升国家形象，让我们的国家“值得保卫”。

国土不只是有疆域的地理概念，还可以是无边界的精神家园，守住疆域，守护文明、尊严与美好，何尝不是我泱泱中华的追求？

为何不说，威尔逊博士的鞭辟之语，可能就受到东方哲人老庄的启示？

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