《萝卜大厦》，和畅团/著绘，长江少年儿童出版社
《鸡同鸭讲》，汤汤/文，贵图子/图，天津人民美术出版社
《桃花鱼婆婆》，彭学军/文，马鹏浩/图，贵州人民出版社
《我们不要放屁虫开巴士》，彭懿/文，田宇/绘，浙江少年儿童出版社
《蒲公英阿力找新家》，陈梦牵/著绘，广西师范大学出版社
《艾爷爷和屋顶上的熊》，[美]凯西·罗宾逊/文，[美]梅丽莎·拉森/图，张波/译，山东人民出版社
《城市的夜晚》，[美]朱莉·唐宁/著，冷玉斌、冷念则/译，南京大学出版社
《外公的核桃树》，[美]安米琼·帕克特/著，【意】费利西塔·萨拉/绘，杨博/译，科学普及出版社
《阿圆的家》，符文征/著绘，科学普及出版社
《铺到世界尽头的裙子》，[韩]明水晶/著，张静雪/译，世界图书出版公司
深圳现场：全民阅读周期间，绘本作家马鹏浩先后走进南头小学、莲塘小学、西坑小学等学校，为一二年级孩子分享《桃花鱼婆婆》《大熊的信箱》等绘本的创作故事，传递“勇敢探索、便是成长”的道理，孩子们听得全神贯注，读懂了绘本里的匠心与热爱。
《团子的神奇美术馆》，周雅雯/文图，天天出版社
《勇气汤圆》，一苇/文，王叶霜/图，浙江少年儿童出版社
《猫哈拉商店》，[日]富安阳子/著，张岚/译，广西师范大学出版社
《乌干菜 白米饭》，阿涩/文图，明天出版社
《湿地的秘密》，余丽琼/著，周翔/绘，江苏凤凰少年儿童出版社
《如果作业可以消失》，[德]汉斯•约阿希姆•沙德利希/著，[德]阿梅莉·格林克/绘，庄亦男/译，晨光出版社
《水与墨·色彩的秘密》，李青叶/著，梁培龙/绘，浙江少年儿童出版社
《一句话专卖店》，王淑芬/著，福建少年儿童出版社
《秋千会》，吴然/文，赵光宇/图，江苏凤凰少年儿童出版社
《牛言蜚语》，许蚕/原作，奇伟/改编、图，四川少年儿童出版社
深圳现场：4月22日下午，莲南小学录播教室里，百班千人导师张彩霞带领二年级孩子共读《湿地的秘密》。从封面导读到环衬对比，孩子们在细致观察中走进湿地世界。在“接力读故事”环节，孩子们用童真语言延续情节，课堂上小手林立。课后，学校课程中心主任周海燕评价：“这堂课带给我们前沿、可操作的绘本阅读方法，既激发兴趣，又助力教师提升整本书阅读教学能力。
《水妖喀喀莎》，汤汤/著，浙江少年儿童出版社
《慢小孩》，迟慧/著，天天出版社
《马兰的孩子》，孟奇、杨飞/著，长江少年儿童出版社
《了不起的灰灰》，常新港/著，春风文艺出版社
《飞越风暴》，【意】圭多·巴达萨利/著，【意】玛丽亚·克里斯提娜·普利特利/绘，乔侨/译，天天出版社
《古灵精怪动物园》，林世仁/著，贵州人民出版社
《嘴巴大厨》，梅子涵/著，沈苑苑/绘，新蕾出版社
《疯狂的鹦鹉》，[英]迪克·金·史密斯/著，朱晓博/译，江苏凤凰少年儿童出版社
《大自然里的故事·草尖上的老鼠》，[俄]维·比安基/著，伊·茨冈诺夫/绘，沈念驹/译，福建少年儿童出版社
《秋小姐的服装店》，张牧笛/著，杨博/绘，天天出版社
深圳现场：4月21日，百班千人导师陈婕走进罗湖区桃园小学，为三年级学生带来《古灵精怪动物园》导读课。为了这堂课，她前一晚因课件打不开而辗转难眠，清晨六点半便起床赶工，反复斟酌删减哪些诗句、保留哪个角色：“原本想删去的《颠倒兽》，想来想去，还是舍不得。”直到出发前40分钟的车程上，她还在与同伴讨论如何让阅读落到实处。课堂上，她用“依依老师”的称呼巧妙开场，带着孩子们认识“恐怕不是龙”“矛盾兽”“犹豫兽”等有趣角色。课后一位老师写道：“这节课我上得开心，孩子们也玩得开心。”课后交流中陈老师说：“选定一本书前，先问自己‘我想用它干什么？’阅读要走向课程化，持续反馈但不给孩子压力。”
《疯狂爱书人》， [墨]胡安·维拉罗/著，肖涵予/译，天天出版社
《住在冬天的姑姑》，石若昕/著，江苏凤凰少年儿童出版社
《我的，我的》，赵卯卯/著，中国少年儿童出版社
《游泳》，刘海栖/著，青岛出版社
《穿堂风》，曹文轩/著，天天出版社
《我想成为你的骄傲》，陈伟军/著，人民卫生出版社
《被驱逐的小狮子》，[韩]以玄 等/著，李奉熹/译，接力出版社
《尼克代表我》，常新港/著，天天出版社
《一千朵跳跃的花蕾》，周静/著，二十一世纪出版社
《亲爱的怪物先生》，[西]路易斯·普拉茨/著，陆仪婷/译，新蕾出版社
深圳现场：全民阅读周期间，第十二届全国优秀儿童文学奖得主赵卯卯先后走进园岭小学、和平实验小学、石岩湖学校等多所深圳校园。在和平实验小学，她问四年级学生：“你们写故事有烦恼吗？”孩子们有的说灵感太多不知选哪个，有的说题目太简单。赵老师笑了，告诉他们：大作家也有写不出的时候，老舍也会对着白纸发愁。接着她拿起《我的，我的》，翻开目录问：“为什么每个标题前面都有‘我的’？”一个学生回答：“因为书里的男孩得到了朋友、老师和家人的很多关爱。”赵老师点点头，又讲了这个九岁男孩的故事。她告诉孩子们：不要模仿大人的腔调，用自己的声音去写才最美丽。出去玩时随身带一个小本子，一句话、一个词，都可能成为将来的素材。
《1938回答2026》，徐海蛟/著，明天出版社
《会写信的荷兰猪》，[法]菲利普·勒歇梅尔/著，李旻谕/译，光明日报出版社
《万物皆美》，冯骥才/著，四川文艺出版社
《银汤匙》，[日]中勘助/著，林皎碧/译，中信出版社
《失语的男孩》，[法]耶尔·哈桑、南希·吉尔贝/著，陈静/译，中信出版集团
《寻找光芒的孩子》，赵卯卯/著，天天出版社
《等你回家》，吴洲星/著，安徽少年儿童出版社
《逃跑的马》，刘亮程/著，袁小真/绘，山东教育出版社
《青瓷少年》，[爱尔兰]琳达·休·帕克/著，姚翠丽/译，湖南文艺出版社
《少年读山海经：四海有奇闻》，刘兴诗/著，刘瑶/绘，青岛出版社
深圳现场：4月20日下午，罗湖小学报告厅内，百班千人助理导师、深圳市龙华区行知实验小学高级教师单琼，为全校语文教师带来《青瓷少年》共读示范课。她运用情境创设、问题引导、小组讨论等形式，带领五年级学生走进书中世界，感受少年在困境中的坚守与成长，品味家国情怀与文化传承。课后交流中，听课教师纷纷表示深受启发，对整本书阅读教学的设计与实施有了更清晰的思路。
《运河边的密室》，程玮/著，米莫/绘，晨光出版社
《黄花梨棋盘》，邹凡凡/著，浙江少年儿童出版社
《儿郎》，葛亮/著，新蕾出版社
《当我决定成为一个大人》，[丹麦]斯文德·布林克曼/著，田王晋健、李峥杰/译，天天出版社
《白色房间的男孩》，[德]卡尔·奥斯伯格/著，邱袁炜/译，新蕾出版社
《逃出五月》，[俄]维多利亚·莱德曼/著，邢召静/译，新蕾出版社
《磨坊之心》，[德]奥得弗雷德·普鲁士勒/著，蔡小乐、茹晓晖/译，二十一世纪出版社
《7的魔力》，[美]霍莉·戈德堡·斯隆/著，吴晟/译，贵州人民出版社
《山歌海谣》，陈楸帆/著，浙江少年儿童出版社
《十二岁以前》，孙卫卫/著，安徽少年儿童出版社
深圳现场：全民阅读周期间，百班千人将《十二岁以前》等赠书送到桃园小学孩子们手中。拿到新书的那一刻，孩子们迫不及待地翻开扉页，教室里静悄悄的，只有翻书声沙沙作响。他们正在孙卫卫笔下的旧日童年里，遇见十二岁以前的自己，也读懂了父辈的成长故事。一位老师记录道：“一册好书，一次沉静的远行。”
