午休的喧嚣渐渐散去，校园刚恢复平静，下午的忙碌便已悄然拉开序幕。1点45分，午写课准时开始，这是每天雷打不动的练字时光，五天的午写课，班主任始终要守在教室里，逐一对学生的握笔姿势、坐姿进行纠正。看着孩子们歪歪扭扭的坐姿、不正确的握笔手法，总要一遍遍耐心提醒、手把手示范，生怕一个疏忽，就让他们养成难以改正的不良习惯，短短十五分钟的午写，丝毫不敢懈怠。
午写结束，正式的课程接踵而至。两点整，第五节课准时开课，紧接着的第六节，第七节课是孩子们的沉浸式阅读时间。我守在教室，维持阅读秩序，引导孩子们静下心来品读文字，偶尔解答他们阅读中遇到的疑惑，让每一分钟的课堂都充满意义。而第八、九节的课后服务，又是另一番景象，大部分学生奔赴各类社团课堂，教室里只剩下一半左右的学生，我便专心辅导他们完成作业，针对不懂的知识点逐一讲解，尽力让每个孩子都能理清学习思路。
傍晚六点，放学的铃声响起，一天的教学并未结束。我匆匆组织学生排好队伍，将他们安全送到校门口，目送家长接走孩子后，又立刻转身返回校园。直奔饭堂打好饭菜，端回教室开始陪餐，陪着晚托的学生吃完晚餐，便立刻投入到作业辅导中，直到八点半，晚托结束的钟声敲响，才算结束了对学生的直接看护。
本以为可以稍作休息，可工作依旧没有停下。备好第二天的上课内容、批改堆积的练习册，是每天下班后的必修课。私立学校对作业批改的要求格外严格，和老家某些学校一页作业一个大勾、标注“查阅”的轻松方式不同，这里不仅每一道小题都要逐一打勾，还要针对每个学生的作业情况写下个性化评语。每天两个班，一百多本作业堆在桌前，逐题批改、用心写评语，往往要耗费两，三个小时，腰酸背痛、眼睛酸涩是常态，却从不敢有一丝马虎。
等所有工作收尾，走出校门时，早已是晚上九点多。算下来，每天早上七点前踏入校门，晚上九点多才离开，十多个小时的工作时间，被填得满满当当。从课堂教学、习惯养成，到作业辅导、课后陪伴，再到繁琐的作业批改，整个人就像不停旋转的陀螺，从早到晚连轴转，几乎没有片刻喘息的时间。
身为班主任，远比教学本身更繁琐的，还有数不尽的班级琐事。课间短短十分钟，也常常化身“调解员”，处理学生之间的小矛盾、小摩擦，破解各种鸡毛蒜皮的“小案子”，时刻紧绷着神经，担心学生出现任何意外。这份藏在细节里的焦虑，只有亲身在私立学校担任过班主任的人，才能真正感同身受。
没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有轻松悠闲的时光，只有脚踏实地的付出。看着孩子们一点点进步，一点点成长，所有的疲惫与焦虑又会被悄然抚平。即便每天旋转在忙碌的工作中，即便时常被琐碎压得喘不过气，也依旧愿意在这份平凡的岗位上，倾尽心力，守护每一个孩子的成长之路，这大概就是私立班主任最真实的日常。
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