
为深化区域校际协同发展,拓宽办学视野,提升教育教学质量与办学水平,2026年4月9日上午,深圳市第三高级中学(以下简称“三高”)党委书记姚平带队,携副校长张克江、曹丕显,学校各行政部门负责人及各年级主任,前往深圳市龙城高级中学(以下简称“龙高”)开展交流学习活动,共话教育初心,共探育人良方,凝聚发展共识。

上午9时50分许,交流团队抵达龙城高级中学前广场,龙高党委书记姚亮早已率队等候,以热忱的接待传递校际情谊,为此次交流学习拉开温暖序幕。姚亮书记首先向三高交流团队详细介绍了龙高的校园总体布局、办学规模及长远发展规划,从校园空间的合理布局到教育理念的落地践行,条理清晰、详略得当,让团队成员对龙高的办学底蕴有了初步的深刻认知。

随后,在姚亮书记的带领下,龙高各行政部门负责人与三高交流团队并肩同行,沉浸式参观了龙高各类特色功能室与校园场所。从滋养心灵、助力成长的学生成长中心,到静谧有序、便于自主探究的自主学习室;从墨香氤氲、传承文脉的书法工作室,到匠心独具、彰显创意的工艺工作室、设计工作室;从设施完备、功能齐全的各类会议室,到藏书丰富、书香满溢的学校图书馆,再到科技赋能、便捷高效的AI自习室,以及活力四射、助力学子强健体魄的橙光体能室,每一处场所都彰显着龙高“以生为本”的办学初心。参观途中,一行人还走进龙高校史馆,在一张张老照片、一件件实物展品中,感受龙高的办学历程与文化积淀,在校史馆入口的咖啡厅,大家品茗畅谈,在轻松愉悦的氛围中深化彼此印象,拉近校际距离。





参观结束后,双方移步至行政楼三楼会议室座谈交流。姚亮书记围绕龙高近年来的发展成效,深入阐释了学校“一切为了学生的发展”的核心理念,并从四个关键方面展开详细分享。
其一,深耕校园文化建设。着力营造温暖、和谐、阳光的校园氛围,以文化浸润人心,唤醒学生的求知欲望与生命活力。为锤炼学子意志、涵养体育精神,龙高明确规定,高中三年完成800公里校园跑,方可获评优秀毕业生;为畅通学生诉求表达渠道,姚亮书记创新推出“书记面对面”“书记信箱”“书记电台直播”等举措,直面学生急难愁盼问题,用心倾听学子心声,切实为学生排忧解难,取得了显著成效。
其二,优化学校课程建设。在原有高考通道、特长生升学通道的基础上,新增学科竞赛班与国际留学两大通道,构建起多元化、立体化的升学体系,满足不同学子的发展需求;同时,学校每周开设“名师大课堂”,邀请优秀名师授课,助力学子拓宽视野、提升综合素养,为成长赋能。
其三,搭建多元育人平台。营造自主活泼的校园管理氛围,培育学生会、各类社团、学长团、朋辈社团等多层次学生自主管理团队,充分发挥学生的主体作用,极大提升了校园管理效能。
其四,优化育人环境。育人环境是无声的教育,学校的每一处空间——无论是各类功能室、会议室,还是教师办公室,都要兼具品位与温度,让温馨雅致的环境发挥潜移默化的育人作用,实现“环境育人、润物无声”。

听完分享后,三高党委书记姚平作交流发言。她首先对姚亮书记的毫无保留、倾囊相授表示衷心感谢,坦言此次交流学习干货满满、受益匪浅。姚平书记表示,三高作为市直属学校,地处龙岗中心城,而龙高作为龙岗片区的头部学校,其先进的治校理念、扎实的办学举措、深厚的文化底蕴,都值得认真学习、深入借鉴。她高度肯定了龙高将“一切为了学生的发展”的核心理念贯穿于教育教学、校园建设、管理服务等各个环节的实践,认为龙高的校园建设兼具品位与温馨,细节之处彰显育人温度,课程设置科学合理、贴合学生发展需求,诸多经验做法为三高后续办学提供了宝贵的参考。发言最后,姚平书记向姚亮书记发出诚挚邀请,期待姚亮书记在百忙之中莅临三高指导工作,进一步深化两校交流合作。
会议结束后,两校各行政部门负责人精准对接、一对一深入交流。双方围绕教学管理、德育工作、师资建设、课程研发、学生管理等核心工作,坦诚分享经验、深入探讨困惑,交流氛围热烈融洽、干货十足,真正实现了“点对点对接、心与心交流”,达到了相互学习、共同提升的目的。

交流有期,情谊无限。此次交流学习在充实而高效的氛围中圆满结束。此次龙高之行,不仅搭建了两校互学互鉴、共促发展的良好平台,增进了校际情谊,更让三高交流团队开阔了办学视野、汲取了宝贵经验。未来,深圳市第三高级中学将以此次交流学习为契机,消化吸收所学所长,结合学校自身办学实际,取长补短、深耕细作,不断优化办学理念、创新办学举措,持续提升办学水平与育人质量;同时,也期待与龙城高级中学持续深化交流合作,携手并肩、同心致远,共谱区域教育高质量发展新篇章。


-THE END-
文字 | 杨继东
编审 | 何美玲

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