
“智造未来”
2026年全国优秀高中生冬令营
香港中文大学(深圳)理工学院
深圳国际工业与应用数学中心
在人工智能重塑全球格局的时代浪潮下,跨学科融合能力、创新思维与实践素养,已经成为衡量未来青年人才的核心标准。2026年2月7日至10日,由香港中文大学(深圳)理工学院主办的2026年“智造未来”全国优秀高中生冬令营顺利举行。本次冬令营围绕数学、物理、化学、信息四大学科精心设计内容模块,设置了前沿学科授课、实验实践、院长夜话、大师讲座等多元丰富的活动环节。
为期四天的冬令营活动,不仅为营员们埋下了探索未来的种子,更激发了他们对科学世界的想象。

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Part.01
破冰活动





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冬令营的序幕在轻松愉快的破冰活动中开启。冬令营学术导师陈俊挺教授、王星教授、周凯教授及院务主任方奕森老师亲临现场,向来自全国各地以及泰国的同学们致以热烈欢迎。方老师简要介绍了冬令营的安排与注意事项。
为拉近彼此距离,现场设置了“击鼓传花”、“开放麦”等互动游戏。被选中的同学纷纷上前自我介绍并展示才艺。短短一个多小时,陌生的面孔变成了熟悉的笑脸,来自五湖四海的彼此,也有了共同的话题。

Part.02
开营仪式
2月8日上午,2026年“智造未来”全国优秀高中生冬令营正式拉开帷幕。



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理工学院执行副院长肖博文教授,向远道而来的营员们致以诚挚欢迎。他鼓励同学们珍惜这四天的宝贵时光,在课堂中汲取知识,在交流中开拓视野,用心感受大学独特的学术氛围与书院文化,勇敢探索属于自己的兴趣方向。简短而真挚的致辞,为这场冬日探索之旅开启了温暖而坚定的篇章。
港中大(深圳)招生办公室主任曹钰娟博士,理工学院助理院长(外事)张祺教授、张建辉教授、陈俊挺教授、王星教授,以及院务主任方奕森老师共同出席开幕式,向同学们致以诚挚的欢迎。理工学院2025级本科生孙玉玺作为学生代表发言,与同学们分享了在校期间丰富多彩的学习与生活体验。

Part.03
四大学科课程+大师讲座
冬令营精心设置了数学、物理、化学、信息四大学科课程,内容不仅涵盖专业知识的系统讲解,更结合科研实践与前沿探索,帮助同学们在理论与实践中激发创造力、提升动手能力。



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数学营课堂
数学营课程由王东教授、李卓彦教授和权超禹教授讲授,内容涵盖线性代数导论、计算数学中的数值算法和分析以及电影制作中的数学等课题,在介绍理论基础的同时,也展示了数学知识在实际生活中的应用,让同学们切实地感受到数学之美。



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化学营课堂
化学营课程由张祺教授、柯志海教授、丘子杰教授讲授,为同学们介绍了前沿的化学学科话题,包括生活中的高分子材料、催化精准性:有机催化和点击化学的诺贝尔奖革命,以及神奇的发光材料:从自然奥秘到科技革命。从生活中的化学到诺贝尔前沿的化学研究,课程激发了大家对化学世界的浓厚兴趣与探索欲。



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物理营课堂
物理营课程由张建辉教授、周凯教授、王星教授讲授,课程内容丰富多元,包含“大学物理课堂初体验:物体热容的起源初探”,“时间与空间之间的旋转:狭义相对论简介”,引领大家走进时空的奇妙世界,领略相对论的深邃思想;同时还设置了“一滴水引发的科学悬案”,通过生动有趣的案例,激发大家对科学探索的好奇心与求知欲。



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信息营课堂
信息营课程由陈俊挺教授、许杰教授、赵俊华教授讲授,课程内容精彩纷呈,既有“6G无线通信和网络智能”,带领大家探索未来通信技术的前沿;也有“未来代码:2小时打造你的第一个AI预测模型”,让同学们通过动手实践体验人工智能的魅力;课程同时还设置了“计算机如何思考:从欧姆定律到数学逻辑”,以深入浅出的方式揭示计算机科学的核心原理,激发大家对科技创新的浓厚兴趣与探索精神。


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图一:理工学院唐本忠院士;图二:理工学院黄乃正院士
大师讲座由理工学院唐本忠院士和黄乃正院士为大家带来分享,课程内容既有“有机合成之科学”,带领大家探索分子世界的构建奥秘,感受化学创造的无限可能;也通过生动有趣的实验演示,揭示发光现象背后的科学原理。

Part.04
实验课程
除了理论学习,同学们还积极参与实践,在学长学姐的指导下参与创新项目,感受科研的真实魅力。本次冬令营延续了理工学院经典的实验课程体系,涵盖聚集诱导发光、新能源科学、设计自动化等多个前沿领域。



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营员们在聚集诱导发光实验室做实验
【实验一:聚集诱导发光实验】
聚集诱导发光(AIE)是由唐本忠院士于2001年首次提出的原创性科学概念,这一里程碑式的发现颠覆了人们对传统发光材料的认知。凭借其在聚集状态下优异的发光性能,AIE材料已在光电器件、智能检测以及医学诊疗等前沿交叉领域中展现出广阔的应用前景。
本次聚集诱导发光实验课程由赵征教授团队全程指导,带领同学们深入了解AIE概念从萌芽到诞生的科学历程及其内在机理。在动手实践环节,同学们亲身参与了AIE体系的制备,直观感受分子行为变化带来的发光现象转变,共同见证了经典的AIE现象。整堂实验课不仅是对科学原理的实践探索,更是一场充满探索乐趣的科研体验。



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营员们在新能源科学实验室做实验
【实验二:新能源科学实验】
通过新能源科学实验,同学们深入探索氢能与锂电两大前沿领域。在电解水制氢实验中,同学们亲眼见证水分子在电流作用下分解为氢氧气泡的奇妙过程,并通过氢燃料电池驱动装置,直观理解清洁能源的转化与储能原理。随后,大家又动手组装纽扣电池,测试其电化学性能,近距离接触这项曾获诺贝尔奖的技术。课程以“做中学”的方式,让可持续能源的宏大命题变得可感可触。


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营员们在设计自动化实验室做实验
【实验三:设计自动化实验】
走进设计自动化实验室的冬令营课堂,同学们开启了一场与FPGA芯片相关的实践之旅。本节体验课聚焦于FPGA数字电路设计的基础入门。大家跟随实验手册,在Vivado平台上体验了从工程创建、Verilog代码编写、管脚约束到程序烧录的完整开发流程。当按照示例代码操作,成功点亮开发板上的LED流水灯时,看着灯珠按照预设节奏依次闪烁,那份来自硬件响应的成就感真实而动人。更令人欣喜的是,部分同学快速完成基础任务后,开始尝试编写自己的代码,设计出双向流水、来回闪烁等不同效果的灯光模式。
通过这次体验,同学们不仅初步了解了可编程芯片的独特魅力,更对未来在电子、EDA等专业可能接触到的课程有了直观的认知。



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营员们在纳米光电子实验室做实验
【实验四:光电芯片】
在纳米光电子实验室的冬令营课堂中,同学们围绕PCSEL(光子晶体面发射激光器)展开了一场理论与实践结合的探索之旅。课程从原理与应用背景入手,帮助大家建立对这款新型激光器件的基本认识。
在光泵浦测试环节,同学们通过调节精密位移台,实时观察光谱变化,在参数优化、图像清晰的过程中,切身体验到动手实验带来的成就感。此外,大家还参观了从晶圆到芯片的完整制造流程,并亲自操作匀胶机,完成光刻胶涂布步骤,深入理解微纳加工的关键工艺。
“从看见到动手”的沉浸式体验,让同学们切实感受到纳米光电子技术的前沿魅力,也为未来在光电子、集成光学等领域的学习研究奠定了更加清晰的认知基础。

Part.05
院长夜话、 师生促膝长谈
【院长夜话】
2月8日晚,作为冬令营的重磅环节,“院长夜话” 特邀理工学院执行副院长肖博文教授、助理院长(科研)许杰教授、赵俊华教授、王东教授、陈天阳教授以及院务主任方奕森老师共同参与。






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院长夜话活动
活动伊始,各位教授结合营员们普遍关心的问题,从专业选择到学业规划、从职业选择到个人成长展开分享,以平实易懂的语言展现港中大(深圳)理工学院的学科优势与育人初心,助力同学们明确前行方向。
活动中,几位教授结合各自专业领域为同学们现场解答问题,现场交流氛围浓厚,同学们对理工学院的向往之情进一步加深。最后,方奕森老师为同学们详细介绍了各地区招生政策和报名途径,并欢迎同学们加入港中大(深圳)理工学院。
【师生促膝长谈】
2月9日晚,一场温馨的“促膝谈心”在冬令营师生间展开。同学们畅所欲言,分享了踏入港中大(深圳)校园的初印象,并围绕学业规划与大学生活提出了诸多思考。教授与学长学姐们结合自身经历,为同学们指点迷津,以多维视角拓宽了大家对专业选择的认知边界,让"大学"二字从模糊的想象变得具体而生动。






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师生促膝长谈活动
交流过后, “你画我猜”、“谁是卧底”、“英语角”及“趣味辩论赛”轮番登场,轻松愉悦的氛围使同学们的友谊更加深厚。大家在游戏中快速破冰、建立默契,师生也在欢声笑语中拉近了距离。这一晚,思想的碰撞与青春的欢笑交织,让同学们在沉浸式体验中真切感受到了港中大(深圳)包容开放的校园氛围。

Part.06
校园文化探索








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校园文化探索活动
2月8日下午,同学们在校园文化探索活动中手持探索地图,在图书馆、教学楼、行政楼、书院等多个打卡点间穿梭,通过拍照打卡领取学院精心准备的各式纪念品。在探索中,同学们沉浸式感受港中大(深圳)科研与人文并重的校园氛围与以及开放、自由与创新的精神。

Part.07
结营仪式



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理工学院2026年“智造未来”全国优秀高中生冬令营于2月10日圆满收官,来自全国各地及泰国的优秀学子在为期四天的活动中深入学习、积极交流,收获知识、友谊与成长。
结营仪式上,唐本忠院士在致辞中表示,看到每位同学都以饱满的热情投入到各项活动中、用好奇的眼睛探索未知、用开放的姿态拥抱交流,他感到很欣慰。张建辉教授寄语营员,希望大家将此次收获的知识、友谊与学术视野带回各自的城市,在未来的求知道路上继续砥砺前行、勇敢追梦。




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结营仪式上,优秀营员依次登台接受表彰。来自深圳中学的周逸珊、复旦大学附属中学(青浦分校)的史怀哲以及泰国营员 Kusuma Yodprang 作为代表,分享了本次参营的切身感受。营员们一致表示,教授们深入浅出的讲解,帮助他们对相关学科形成了全新认知;在实验环节中,他们首次亲身观测到科学现象,获得了强烈的震撼与体验;而在院长夜话等交流活动中,与师长们的对话则带来了深刻的思想启迪与温暖关怀。营员们真挚质朴的分享,为本次冬令营写下了生动而温暖的注脚。
Part.08
学生感言

【数学营学生感言】
员梓涵(山东省济南市历城第二中学):
港中大(深圳)理工学院完全打破了我对学校生活的刻板印象。在这里没有严肃的权威,有的是热情的朋友,可以在食堂坐在一起聊天,可以在图书馆偶然收到他们的小惊喜;在这里“学生是第一位”,每个人的声音都可以被听见,每个人都可以扮演不同角色,每个人的兴趣都能够得到尊重;在这里,课程表可以自主设计,专业路径可以灵活探索。港中大(深圳)理工学院向我展示了一个不一样的学校风貌,它学习氛围浓厚,活跃但又沉着。
【物理营学生感言】
周逸珊(深圳中学高中部):
最让我们难忘的,一定是实验室里的时光。能走进顶尖教授的实验室,亲手验证书本上的理论,这对我们来说是难得的体验。我们一起调试设备,一起面对实验中的小意外,在共同的成功里收获巨大的成就感。港中大(深圳)理工学院用最真实的方式告诉我们:科学不是遥远的真理,而是在一次次动手、试错和思考中,无限接近答案的过程。正是这个过程,真正打破了知识和实践之间的那堵墙,让我们学会了用科学的思维去解决真实世界的问题。
【信息营学生感言】
李浩宇(深圳科学高中):
为期三天的冬令营,让我不仅初步了解大学生活,也接触到前沿科技,受益匪浅。讲座课程均为全英文授课,虽然最初有些不适应,但教授们放慢了语速,使我很很快适应。除普通讲座外,每个营还有专属课程。信息营有一节上机实践课,我们在电脑房跟随教授指示一步步完成编程,尝试搭建简单的AI模型。此外,成长导师和学长还带领我们探索校园、打卡讲解,这些经历让我印象深刻。
【化学营学生感言】
蔡怡如(深圳实验学校):
翻开日程表,每天都有着独特的节奏。在这里,我想分享一下作为化学营学员的感受。化学课程在教授全英文、深入浅出的引导下,那些熟悉的元素符号和化学方程式仿佛被赋予了全新的生命,引发了我对接下来课程的期待。我们透过高分子,看到的不仅是化学反应,更是化学如何改变世界,化学如何守护未来。这让我深刻体会到,化学不只是元素与方程式,更是创造与改变的起点。其它的科目也出乎意料地精彩,为我打开了新的视野,看到更广阔的学术世界与人生可能。而贯穿全程的英文授课,更是为我们推开了一扇通向国际学术舞台的窗户。
回望冬令营,四天很短,短到刚刚熟悉就要告别;四天也很长,长到足以在心底种下一颗名为“科学与梦想”的种子。这个冬日,神仙湖畔的故事暂告一段落,但少年们的征途才刚刚开始。感谢所有同学的积极参与,愿每位营员带着这份珍贵记忆,勇敢追梦,前程似锦。期待未来与大家再次相聚于香港中文大学(深圳)理工学院!
【END】
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活动回顾 | 2025年度MCPC优秀论文颁奖典礼暨米格实验室技术交流大会
