茅洲河畔
坐落着深圳西北端的
燕山学校
该校约四成学生是
外来务工人员子女
在生源、名优骨干师资
缺乏的背景下
这所九年一贯制学校
却实现了令人惊艳的突围
公办高中录取率由过去不足50%提升到65%，文体赛场更是多点开花：男子舞蹈团多次斩获国家级奖项，摔跤队夺得广东省青少年摔跤锦标赛冠军金牌，皮划艇等特色项目更成为校园名片。
这份“低进高出”的成绩单背后
是全体师生团结一致的
拼搏精神
1999年，燕山学校由燕川、罗田、塘下涌三所村小合并成立燕山小学，2009年改制为九年一贯制学校。现有教学班60个，小学部36个，中学部24个，学生2941人，教职工213人。
● 全国书法教育示范学校
● 广东省一级学校
● 广东省现代教育技术实验学校创建单位
● 深圳市教育工作先进单位
● 深圳市现代学校制度建设示范学校
● 宝安区教育工作先进单位
扎根教育领域35载，曾获全国创新教育优秀校长、广东省“百千人才工程”培养对象、宝安区名校长、宝安区高层次人才等多项荣誉。2021年，他来到燕山学校，将拼搏基因植入校园土壤，为这所困境中的学校注入了新的活力。
中学数学高级教师，宝安区第八、九届督学，宝安区委教育工委党校讲师团讲师，宝安区高考先进个人，深圳市优秀班主任。任职以来，他以深厚的教育情怀和卓越的管理智慧，引领学校稳步前行，为燕山教育的高质量发展书写了崭新篇章。
清晨，燕山的红色跑道上总有两个熟悉的身影。杨君辉书记和安自胜校长常会出现在晨跑队伍中，时而被学生追着比拼，时而和孩子们畅谈校园趣事。他们喜欢和孩子们待在一起，行走在教学楼间，孩子们都会主动向书记问好，“那种感觉就像孩子们的明星一样”，杨君辉表示。每年六一儿童节，学校都会为全体学生准备节日礼物，有学生在朋友圈感慨：“初三还能过六一儿童节，真希望书记、校长能跟着我们上高中！”
除了陪伴学生晨跑，学校还组建了教工足球队、羽毛球队、跑团等运动队伍，让“组团”形式的运动成为校园常态。这支全区平均年龄最大的教工足球队，曾在宝安区教工杯足球联赛中直面90后、00后对手，队员们即便脚抽筋也咬牙坚持，最终斩获全区第四的成绩，用行动为学生树立了拼搏的榜样。
赛场之上的拼搏身影，成为学生最生动的成长教材。足球联赛、乒乓球联赛时，书记和校长都会穿上球衣与学生同场竞技；校运会、篮球赛等活动中，他们亲自动员、全程助威；即便到了初三学子备考的关键期，教工跑团也会陪伴学生跑步减压。不知不觉，拼搏不再是一句口号，而是慢慢变成了燕山学子刻在骨子里的成长自觉。
对于多数来自外来务工家庭的学生来说，帮助他们树立自信、锤炼品格、实现自我突破，是育人工作的关键所在。依托全校上下一脉相承的拼搏底色，燕山走出了一条独具特色的体教融合之路。
燕山首先注重体育的普及性，杨君辉认为：“体育不是少数人的赛场，而是全体学生的成长舞台。”学校在严格落实“每天一节体育课、每日运动两小时”的基础上，创新设置双大课间，学校的架空层、操场、乒乓球台等处，处处可见学生运动的身影。
燕山努力保证体育活动不减少，质量不打折扣。安自胜介绍，2025年，52场校级体育赛事轮番上演，覆盖全体学生2790人次，参与率高达95%，真正实现了“脸上有笑，身上有汗，眼里有光”的育人目标。
这样的坚持，换来的是立竿见影的成效：学生近视率下降5.2%、肥胖率下降3.8%，体质健康测试达标率升至99.08%。即便面临中考压力的初三学子，也会在学校的倡导下抽出时间运动减压，让健康体魄成为备考的“硬支撑”。
在体育普及的基础上，学校也注意结合因地制宜，打造特色项目，让不同特长的学生都能在拼搏中书写属于自己的逆袭故事。
在众多校园女子舞蹈团扎堆的当下，燕山的男子舞蹈团显得独树一帜。这支由初中生组成的队伍，队员入队前均无任何舞蹈基础，却凭借一系列原创作品屡获殊荣——不仅斩获教育部中外人文交流小使者全国展演一等奖、中国童话节粤港澳大湾区金奖，更获得评委特设“特等奖”的高度肯定。
从融合舞狮元素的《引狮斗趣》，到演绎潮汕英歌舞的《英武少年》，舞蹈团的所有原创作品均由燕山师生自编自导。“我们就是要让男孩们通过舞蹈，展现力量与协作之美，培育阳刚之气。”杨君辉表示。日常训练也异常刻苦，舞蹈教师齐光陪孩子们每天加练，周末也不松懈，孩子们起步虽晚，但齐光始终相信，只要心怀热爱、坚持学习，就没有到不了的远方。
来自外来务工家庭的赖同学，曾因文化课薄弱，被家长打算送回老家读职校。齐光得知后主动沟通，借助深圳中考自主招生政策，为他争取机会。在老师的鼓励下，赖同学奋力拼搏、刻苦训练，最终以全国第一的成绩考入北京舞蹈学院编导系，毕业后更重返深圳成为一名教育工作者，将燕山的拼搏精神继续传递下去。如今，这支男子舞蹈团已成为中国传统文化入库舞蹈项目，更有机会随国家领导人出国访问展示。
2025年深圳市青少年摔跤锦标赛上，由燕山学子为主力组成的宝安区摔跤队惊艳全场。58名队员出征27个级别赛事，斩获11金13银15铜，一举拿下金牌榜、团体总分“双料第一”，更有两名学生成功登顶全省冠军。
安自胜表示，这份荣耀的背后，是无数汗水的浇灌。起初组建摔跤队时，不少家长担心孩子受伤，队员们也毫无专业基础，但训练场上，孩子们每天提前到校强化体能、打磨动作，手上磨出厚茧、身上摔出淤青也从未轻言放弃。如今，燕山摔跤队已成功获评“深圳市传统体育项目学校”，生动彰显“体教融合”的育人成效。
校门口蜿蜒流淌的茅洲河，是燕山学校独有的天然优势。“别的学校想搞皮划艇都没有这样的条件，我们必须把这份优势发挥到极致。”杨君辉的这句话，成为皮划艇项目落地生根的动力。学校不仅精心打造皮划艇特色课程，更成功吸引深圳市体校将训练点落户于此，让学生在家门口就能接受专业的指导与训练。
每天放学后，茅洲河面上总能看到燕山学子的身影。他们身着专业装备，在夕阳的映照下练习划桨、转向与平衡，成为河畔一道风景线。皮划艇训练不仅锤炼了学生的体能，更培养了他们的专注力与协作力——不少性格内向的孩子，在双人艇的默契配合中慢慢学会了沟通与包容，变得愈发坚韧乐观。在宝安区“体彩杯”锦标赛上，学校皮划艇代表队斩获金牌，更为学校的体教融合注入新的动能。
“努力到无能为力，拼搏到感到自己。”在采访中杨君辉多次提及的这句话，道出了燕山学校实现教育突围的关键所在。如今的燕山学校，不仅实现了中考公办录取率从垫底到60.15%的华丽飞跃，更培育出了一批批身心健康、阳光自信、勇于拼搏的学生。
安自胜表示，学校办学以来历经发展积淀，身处新时代发展机遇中，燕山人将继续秉持“全面发展、和谐共融”的校风，大力弘扬教育家精神，脚踏实地、群策群力，奋力谱写教育高质量发展新篇章，再创学校发展新辉煌。
杨君辉最后提到，2025年年底，燕山学校加入深圳理工大学基础教育集团，学校的高质量发展又迈入新阶段。坐落于茅洲河畔的燕山学校，以拼搏突破了生源带来的发展局限，交出了扎实的育人答卷，也为区域教育高质量发展提供了宝贵样本。
将拼搏精神融入校园日常，校领导带头以晨跑、同场竞技等行动作表率，打造教工运动队伍树立拼搏榜样；通过陪伴式教育拉近与学生距离，让拼搏从口号转化为师生刻入骨子里的自觉，为学校发展筑牢精神根基。
立足外来务工子女为主的生源特点，将艺体教育作为学生树立自信、锤炼品格的核心抓手；既落实体育普及，保障每日运动时长、开展多场次校级赛事实现全员参与，又打造艺体特色课程，让运动成为校园常态，以健康体魄和综合素养为学生成长赋能。
依托地域优势和学生特点，打造男子舞蹈团、摔跤队、皮划艇等特色项目，为不同学生提供个性化发展舞台；坚持师生自编自导、专业指导落地，通过特色项目的硬核拼搏培养学生的专注力、协作力与抗挫力，更借助特色赛道为学生实现升学与成长的双重逆袭，实现 “低进高出” 的教育突破。
做好校长不仅是校长个人的愿望，更是一所学校、一方教育的美好愿景。一个好校长，能够带领出一所好学校。作为学校的管理者、教育活动的组织者、文化的引领者，校长不仅要为学校的发展做好规划，还要为其有序发展奠定坚实的基础。
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