2026年政府工作报告明确提出,支持有条件的地方,推广中小学春秋假。截至目前,广东、浙江、江苏、四川、陕西、安徽等省份的多个城市落地中小学生春秋假。

此前
“多地官宣春假清明连休6天”
相关话题冲上热搜第一
引发广泛关注

在“连休6天”话题冲上热搜时,“春假清明连休6天家长称很无奈”等话题的讨论度也在飙升,不少家长表示学生放春秋假的时候家长并不放假,实际效果可能会大打折扣。

一边是“理想假期”,一边是“现实困境”,春秋假推行以来,热议不断。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,主要有两方面的讨论:
从已有试点的情况来看,不少政府部门和学校都在放假的同时,为无能力照管孩子的家庭提供春秋假托管,开放学校场地、图书馆等设施场所供学生活动,并探索利用校外资源作为假期托管的补充。
储朝晖认为,各地可以根据当地的情况推进春秋假的施行。“‘有条件’既包括当地家长具备经济条件,也包括当地市场发展等方面。不要求千篇一律,地方政府要把握好灵活性。”