


学校名称:哈罗港人子弟学校 深圳前海 (HARROW HONG KONG CHILDREN SCHOOL SHENZHEN QIANHAI) 。
教育理念:学校融汇了香港教育的精髓,并结合了亚洲国际学校有限公司(AISL)25年具有前瞻性的教育经验,提供拥有450年历史的哈罗全人教育体验 。
课程特色:依托大湾区丰富的教育经验和资源,学校提供双轨制学术路径,包含香港中学文凭考试(HKDSE)和国际文凭大学预科课程(IBDP) 。
培养目标:致力于成为聚焦STEAM和创新的教育枢纽,培养精通两文三语(粤语、普通话和英语)的明日之星 。

职位名称:中学部 IB & DSE 中文教师 (Secondary School IB & DSE Chinese Language Teacher) 。
教学与学术:
负责在课堂内建立高标准的教学和学习体系 。
致力于学术卓越,通过差异化的教学计划,确保每位学生以适当的节奏发展 。
取得优异的公开考试成绩 。
建立有效的形成性和总结性评估方法,并以此提升学生的学习效果 。
积极参与教学大纲的制定和编写,分享最佳实践经验 。
为学生提供相关学科的选课建议,并支持他们的大学申请准备工作 。
学生关怀与院舍管理 (Pastoral Care & Boarding):
监督班级学生,提供指导、建议和支持,培养学生的自尊心 。
帮助院舍 (House) 内的学生建立紧密联系与互助支持,塑造院舍的独特性格 。
担任高中部寄宿或走读院舍的导师 (Tutor),负责管理指定的一组男生和/或女生 。
若担任寄宿院舍导师,需按照值班期望在寄宿院舍内承担监督职责 。
通过有效的家校沟通、家长会或工作坊,与家长建立稳固的关系 。
学历要求:拥有任意领域的学士或以上学位 。
专业资质:具备适当的学位,以及在香港(或英国/中国大陆)认可的中学教育教师培训(中学中文教育方向),或其他等效的合格教师资格 (QTS) 。
课程经验:拥有香港教育局 (CDCHK) 中学中文课程或英国国家课程 (KS1/3 和 KS2/4) 的工作经验和知识 。
专业知识:深入理解中学阶段的高效课堂教学法 。熟悉英国国家课程,以及 HKDSE 或 IBDP 的学科规范 。
工作经验:拥有至少两年的课堂教学经验(如果教师资格是在过去3年内获得的,提交简历时需附上实习主管签名的听课记录) 。
背景审查:需通过无犯罪记录及个人专业背景调查,证明具备在无监督情况下接触儿童的资格
【注:应聘时可说明来自“教中文的Hanson君”公众号】

📎 信息声明
本公众号所发布的招聘信息,旨在为读者拓展就业渠道,提供多元参考。我们在信息筛选上会尽可能选择安全、值得信赖的用人单位或学校,招聘内容及其中的简历投递邮箱、网络链接等信息,均来源于用人单位官方渠道或授权招聘网站。
在此特别说明如下:
发布此类信息的初衷,是为拓展大家的就业渠道、提供多元参考。最终的选择与判断,请务必基于自身的深入了解和独立思考。
信息仅供参考:所发布内容不代表本公众号的任何推荐、背书或合作意向,亦不构成任何承诺或保证。
不对信息真实性负责:我们无法对招聘信息的真实性、时效性、准确性及用人单位的资质、信誉、待遇等做出保证,请求职者自行甄别判断。
不提供咨询与服务:本公众号仅作为信息传播媒介,不接收、收集任何应聘者的个人信息,亦无法提供关于职位申请、签证办理、合法居留等相关问题的答复或服务。对于中国大陆以外岗位所涉及的签证与工作许可问题,请直接向招聘方咨询。
注意甄别,避免风险:请大家在求职过程中通过用人单位官网、权威招聘平台、国家企业信用信息公示系统等渠道自行核实信息,保持警惕,注意信息安全与个人权益保护。





