本期导读：
1、2025-2026年度广东省职业院校学生技能大赛“法律实务”赛项在基地举办
2、基地学子喜获2025-2026年度广东省职业院校学生技能大赛“法律实务”赛项一等奖
3、基地成功举办数字法务专业建设高端论坛
一、2025-2026年度广东省职业院校学生技能大赛“法律实务”赛项在基地举办
3月14日至15日，由广东省教育厅主办、基地承办的广东省职业院校学生技能大赛“法律实务”赛项顺利举行。来自全省48所职业院校的代表队参加了为期两天的激烈角逐。
本次大赛旨在深入贯彻落实国家关于推动现代职业教育高质量发展的决策部署，对接法律行业高质量发展需求，检验全省高职院校法律实务类专业建设成效，推动“岗课赛证”综合育人，为社会经济发展培养更多高素质技术技能型法治人才。赛项设置紧贴法律事务岗位实际工作流程，全面考察选手的法律基础知识、实务操作能力、逻辑思维水平以及团队协作与临场应变等综合素养。
作为承办单位，基地高度重视赛事组织工作。在学校领导的关心指导和各部门协同配合下，学院成立专项工作组，严格对标省赛标准，多次召开筹备协调会，对赛程安排、场地布置、技术支持、后勤保障、志愿服务、安全应急等各个环节进行了周密部署和细致安排。比赛期间，严谨规范的赛事组织、先进完备的设施条件、热情周到的志愿服务，为各参赛队伍营造了公平、公正、安全、和谐的竞技环境。近200名参赛选手在两天时间里有序完成各项比赛任务，赛场秩序井然，工作人员与志愿者团队的全流程保障服务得到各参赛院校师生及与会专家的一致好评。
“站在赛场上的每一分钟，都是对意志与专业储备的双重考验。”基地24级参赛选手赖嘉婉形容这次比赛如同法律人的“实战演练场”。比赛的每一个环节都在倒逼参赛选手快速反应、精准判断。“现在回头看看，最大的收获不是成绩，而是那份面对复杂问题时依然能保持冷静、寻找突破口的职业底气。”她表示，通过这次比赛，不仅提升了自己的实务操作能力，也增强了对法律职业的认同感。“站在赛场上的那一刻，我不再只是学生，更像一个真正的法律人。未来，我希望用所学的知识，为社会的公平正义贡献一份力量。”
技能大赛是检验职业院校办学水平和人才培养质量的“试金石”，更是推动教育教学改革、深化产教融合校企合作的“助推器”。本次“法律实务”赛项的成功举办，为全省职业院校法律实务类专业搭建了宝贵的交流互鉴、共同提高的平台。通过大赛，不仅有效检验了广东省法律职业教育的成果，也集中展现了新时代职业院校学子精益求精的工匠精神和崇尚法治的专业情怀。参赛院校指导教师纷纷表示，大赛内容紧贴岗位实际，对优化课程设置、改进教学方法具有重要的参考价值；参赛学生也普遍反映，通过比赛对法律实务工作有了更深刻的理解，专业技能和职业素养得到了全面提升。
基地相关负责人表示，学院将以承办此次大赛为契机，认真总结办赛经验，积极吸收借鉴各兄弟院校的优秀教学成果，持续深化专业建设与教学改革，强化实践教学环节，推动人才培养与行业需求精准对接，努力为社会输送更多懂法律、通实务、善操作的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展和法治建设贡献深职大力量。
二、基地学子喜获2025-2026年度广东省职业院校学生技能大赛“法律实务”赛项一等奖
3月14日至15日，由广东省教育厅主办的2025-2026年度广东省职业院校学生技能大赛圆满落幕。在“法律实务”赛项中，基地学子从全省48支参赛队伍中脱颖而出，一举夺得该赛项一等奖。
本次大赛作为省内职业教育领域最具权威性和影响力的赛事之一，吸引了全省各职业院校的精英团队同台竞技。“法律实务”赛项紧跟新时代法治人才培养需求，赛制设计紧贴岗位实际，全面考查选手的法律基础知识、法律文书制作与档案管理、案件分析梳理以及法治宣传教育等综合实务能力，对参赛学生的专业素养和综合素质提出了极高要求。
基地始终高度重视学生专业技能竞赛，秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将竞赛作为提升教学质量和学生实践能力的重要抓手。备赛期间，指导老师汪婧、汪文张深入研究赛项规程和评分标准，针对每一个比赛模块对学生进行精细化指导和针对性训练，努力帮助学生突破难点、提升水平。
此次荣获省级大赛一等奖，是对基地法律事务专业教学成果的充分肯定，也是对基地师生辛勤付出的高度认可。未来，基地将继续以技能大赛为抓手，进一步优化课程设置，强化实践教学，深化校企合作，为学生提供更多实践机会和展示平台。
3月14日，由基地主办的“数字法务专业建设高端论坛”隆重举行。全国司法职业教育教学指导委员会副主任、深圳职业技术大学经济学院院长王莹教授，全国司法职业教育教学指导委员会副主任、浙江警官职业学院原副院长、浙江泰杭律师事务所律师、海南国际仲裁院仲裁员金川应邀出席论坛并作精彩分享。广东省各职业院校代表参加了此次论坛。
首先，基地导师深圳职业技术大学经济学院院长王莹教授带来了题为《从产教融合看职业教育专业建设新趋势》的主旨报告。王莹教授结合深圳职业技术大学在职业教育领域的先进经验和探索实践，深入剖析了当前职业教育与产业需求深度融合的必要性与紧迫性。她指出，数字法务专业的建设必须紧密对接行业数字化变革的实际需求，通过构建校企命运共同体，创新人才培养模式，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。
全国司法职业教育教学指导委员会副主任、浙江警官职业学院原副院长、浙江泰杭律师事务所律师、海南国际仲裁院仲裁员金川先生，为与会者带来了题为《数智时代的法律职业教育挑战、变革与未来展望》的深刻报告。作为兼具深厚行业背景与丰富教育管理经验的专家，金川教授从宏观与微观相结合的角度，全面审视了数智浪潮下法律职业面临的新业态、新工具与新规则。他系统分析了当前法律职业教育在培养目标、课程设置、教学方式等方面所遭遇的现实挑战，并前瞻性地描绘了未来法律职业教育的变革方向与发展图景，强调要注重培养学生的数字素养、跨界融合能力与终身学习意识。金川先生的报告高屋建瓴、鞭辟入里，引发了在场师生的强烈共鸣与深入思考。
随后，与会人员围绕产教融合的具体落地模式、法律职业教育数字化转型的难点等话题，进行了热烈的交流，思想的火花在碰撞中不断涌现。
本次论坛的成功举办，不仅提供了一个与专家面对面交流学习的宝贵机会，也有效促进了我院与兄弟院校及实务部门在数字法务领域的交流合作。为我院进一步明确数字法务专业的办学定位、优化人才培养方案、深化教育教学改革指明了方向，注入了强劲动力。学院将认真梳理和吸收本次论坛的丰硕成果，积极推动数字法务专业建设迈上新台阶，努力培养更多适应数字经济时代需求的高素质复合型法律人才。
