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2026广州中职院校 | 广州市增城区卫生职业技术学校

2026-02-06 10:32:15

广州市增城区卫生职业技术学校是广东省重点中等职业学校，现为广州市唯一的全日制公办卫生类中职学校。近年来，学校以立德树人为宗旨，注重内涵建设和高质量发展，坚持党建引领，秉承“厚德、诚信、善思、笃行”的校训，践行”质量建校、从严治校、文化立校、服务优校、人才强校”办学理念，实现了规模、结构、质量、效益协调地发展。在2025年广东省职教高考录取中，学校2022级共有9名同学凭借扎实的理论知识和实践技能被全日制公办本科院校录取，实现了中职生向本科生身份跃升，开启了人生新的篇章，也生动地彰显了学校教学、办学的实力与成效。

学校创办于1958年9月，隶属于增城区教育系统，面向全省招生。建校67年来，学校累计培养医药类毕业生2万多人，为广州地区输送了1.6万余名人才，当中很多已成为增城区各级各类医疗机构的领导和骨干，被誉为增城区卫生人才培养的“黄埔军校”。2025年增城区卫健局评选出100位“优秀护士”,有20位增城卫校毕业生获此殊荣。学校曾荣获广东省绿色学校、广州市健康学校、广州市无烟学校、增城区依法治校达标学校、增城区教书育人先进集体、广东省重点中等职业学校等称号。

目前，学校开设有护理、药剂、康复技术三个专业，其中护理专业为广州市重点专业，形成以护理专业为龙头，药剂、康复技术专业为两翼的专业格局。学校以建设卫生健康类高水平专业群为目标，特色鲜明，专业建设水平不断提升。

学校专业

专业介绍

护理专业Nursing

专业概述

护理专业是一门以人文关怀为核心、兼具科学性与实践性的学科，主要培养具备临床护理、健康管理、疾病预防等能力的专业人才。其基本任务是帮助服务对象促进健康、预防疾病、恢复健康及减轻痛苦。

培养目标

培养政治思想坚定，有一定的自我学习、可持续发展能力，掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学文化素养和良好的职业道德，能在各级各类医疗卫生机构、母婴机构、养老机构、健康保健机构等从事护理、保健、康复、健康教育等工作的复合型技术技能人才。

就业方向

毕业后可就职于各级医疗卫生机构及医护药相关机构，如：医院、卫生院、社区卫生服务中心、门诊、医美机构、体检中心、疗养院、老人院、月子中心等的护理岗位，以及学校校医、幼儿园园医、医疗器械营销员、药店营销员等岗位。

升学途径

广东省户籍中职毕业生可参加3+证书考试（职教高考）考试方式进入全日制本科、大专院校学习深造。

资格技能证书

护士资格证、“生物技术基础”技能证书、“护理”技能证书、“老年照护”职业技能等级证书、“母婴护理”职业技能等级证书。

药剂专业Pharmacy

专业概述

药剂专业是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性学科。具体地讲，药剂专业是以化学、药理、药物化学、中药学及中医基础理论为基础，密切与医疗及生产实践相结合来研究药物配制的理论和生产过程的合理化及有关操作技能，确保药物制剂的安全、有效、稳定。

培养目标

培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，具有熟练掌握药剂专业的基础知识和职业技能，能在各级医疗、预防、卫生保健机构和医药行业（包括社区药房、医药销售、生产企业）从事药品生产、检验、营销和药学服务等工作。

毕业去向

毕业后可就职于各级医疗机构（如医院、卫生院、门诊），药品销售、医药商品采购、医药商品推销、医药营销策划、药品验收、药品保管养护、医药商品试剂分销、处方调剂等工作。

升学途径

广东省户籍中职毕业生可参加3+证书考试（职教高考）考试方式进入全日制本科、大专院校学习深造。

技能与职业资格证书

“生物技术基础”技能证书与药士资格证书。

康复技术专业Rehabilitation Technology

专业概述

康复技术是促进病、伤、残者身心及社会功能康复的现代新兴治疗学科。主要研究康复医学、康复治疗学、康复预防与评估等方面的基本知识和技能，进行康复治疗、康复评定、预防保健等，例如：患者功能障碍的评定、瘫痪病人的综合训练、关节损伤患者的关节训练、老年病患者康养结合及运动员伤愈后的康复指导。

培养目标

培养政治思想坚定、德技并修，具有较好的科学文化素养和良好的职业道德，有一定的自我学习、可持续发展和创新能力，掌握物理治疗、作业治疗、言语治疗、保健按摩等康复专业知识与技能，面向医院康复医学科、康复疗养院、中医保健机构及社会福利机构等领域全面发展的高素质技术技能型人才。

毕业去向

本专业培养人才的主要就业岗位(群)有: 各级综合医院康复医学科、康复医院（中心）、社区医疗机构康复部（社区康复站）、养老服务机构。民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院和残疾人用品服务站、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、康复器材服务部、中医传统康复机构、民办儿童康复中心等。

初始就业岗位：康复医学治疗技术初级（士）。

职业发展方向：康复治疗师、康复管理师、技师。