
近日,
有家长在东莞阳光问政平台上留言,
反映东莞某学校限制学生课间活动,
不合规举措压抑学生身心健康。
该家长表示,自己最近听孩子说到了学校的一些举措:
课间只有8分钟,给5分钟让学生去喝水、上厕所,剩下的时间还要做室内韵律操;
课间不能跑跳,也不能大声说话;

作为家长感受到了孩子的压抑,质问一下教育就是压抑孩子的天性吗?该家长认为学校竟然有这么不合规的举措,十分不可思议,教育不应该是这样,希望教育局核实相关问题,并督促学校优化相关管理。
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近期有莞中、松未、东华、虎外、嘉外、海实等校
探校宣讲活动,
有东莞名校初升高意向的家长,
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对此教育局给出官方回复:
经了解,学校保障学生课间十分钟完整时长,同时明确要求全体教师杜绝压堂行为,切实保障学生休息权利。
其中,大课间组织学生统一到操场开展活动;小课间供学生如厕、饮水、自主活动。课间期间,学校保障学生正常休息与自主活动的权利,无自由限制。

同时,为筑牢校园安全防线,避免意外发生,学校安排老师课间巡逻,确保学生的活动安全。
学校秉持“让教育回归本真”的办学思想,通过开设丰富多彩的校园活动、特色课程,推行激励机制等多种方式,为学生搭建快乐成长、彰显个性的平台,全力呵护学生身心健康发展。
关于学生课间活动时间被限制、压抑学生心理健康的话题争议,已经不是新鲜事了 。
一方面是教育部持续推进中小学课间休息、体育锻炼的政策安排,一方面是日益激烈的升学压力,让学校管理与学生意愿相持不下。

25年9月,教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条通知》,其中第二条提到,“全面落实‘体育每天2小时’”。
全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时;
鼓励推行“课间15分钟”,延长学生课间活动时间,丰富课后服务体育项目,增加学生户外活动时长。

广东省教育厅也发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》,要求全面实施学生体质强健计划,切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。其中包括:

全面落实每天校园体育2小时。珠三角地区(含东莞)中小学校于2025年秋季学期开始全面实施每天1节体育课。
探索课间15分钟制度,严禁“拖堂”或以其他方式挤占学生课间时间,不得以任何借口限制学生课间活动自由,鼓励学生课间走出教室,走到操场,走向阳光。

广州已于25年春季学期起,实行全市小学课间15分钟、初中下午课间15分钟;
东莞也有南城、万江、茶山、长安、横沥等地学校,于25年秋季学期起,推进“课间15分钟”。

保障学生课间休息时间,有助于缓解中小学生的“负担”、有利于同学关系团结和谐发展、促进学生健康成长和全面发展。
但是延长课间休息会带来另一个难题,一旦学生在课间活动中发生碰撞受伤,老师和学校就会由于监管不力,成了“第一责任人”。
所以在落实学生“课间休息”权利的同时,更需要家校配合,做到以下几点:
1、明确校园安全的“责任边界”
2、提高学生安全教育意识
3、落实老师巡查、监管工作
4、家校达成共识、加强沟通
这样才能把课间休息的时间,真正还给学生。
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