卓越学校丨香港中文大学(深圳)附属道远学校2025年大事记

香港中文大学（深圳）附属道远学校组织 “恰同学少年，道湘楚志远” 湖南红色主题研学活动，以五天四夜的 PBL 项目探究形式，带领学生深耕红色文化、传承革命精神。

研学活动围绕 “四个一” 核心展开：走进中国共产党长沙党史纪念馆、湖南博物馆，触摸革命历史印记；探访韶山毛主席故居与铜像广场，敬献花篮缅怀伟人，重走青年毛泽东求学小径；漫步岳麓山与岳麓书院，感悟 “实事求是” 的精神内涵；探秘湖南第一师范旧址，追溯革命初心的形成历程。

开营仪式上何平书记、姚雪校长授旗寄望，结营时各小组完成课题汇报，通过情景剧《恰同学少年》等形式展现研学成果。活动融合多学科知识，既让学生领略湘楚文化魅力，更筑牢红色基因，激发爱国热情与社会责任感，践行了学校培养兼具家国情怀与国际视野未来领袖的教育理念。

2025 年 12 月 4 日，香港中文大学（深圳）附属道远学校在龙岗区相关部门指导下，成功举办模拟人大常委会会议，以《道远校园反食品浪费实施细则》立法实践为核心，践行 “五育融合” 育人理念。

活动前期，八年级学生在教师指导下开展项目式学习，通过问卷、访谈等多方式调研校园餐浪费现状，形成草案。会议当天，47 名学生委员按规范流程完成汇报、审议、表决等环节，提出 “三色马甲” 管理、数据公示等创新建议，最终细则全票通过。会后小记者提问与嘉宾点评，进一步深化学生对人大制度的理解。

此次沉浸式活动让学生从书本走向实践，不仅增强民主法治意识与社会责任感，更彰显学校重视学生综合素养与公共担当培育的育人导向。

道远学校作为香港中文大学（深圳）基础教育集团 “培养完整的人” 理念的坚定践行者，深耕家校社协同育人领域，凭借扎实的实践探索与显著的育人成效，于 2025 年 12 月成功获评 “深圳市学校家庭社会协同育人示范校” 及 “龙岗区首批学校家庭社会协同育人示范校”，成为区域内家校社协同育人工作的标杆与先行者。

学校以 “如水德育” 为核心理念，自 2022 年正式成立 “家校社协同育人基地” 以来，始终将柔性、包容、滋养的“水之特质” 深度融入育人全过程，创新构建 “三 YU”（域、育、遇）协同育人模式，贯通家庭、学校、社会三大教育场景，逐步形成 “三位一体” 的优质育人生态，为学生构筑幸福、快乐且富有意义的人生奠定坚实根基。

多 “域” 融合拓宽家校沟通新渠道，通过家委会、育人基地、家长学校等多维阵地，有机融合家庭温度、学校专业与社会广度，实现精准化教育支持；智“育” 汇聚搭建优质资源学习平台，依托高校优质资源、社会专业专家、家长多元力量，打破课本知识边界，以 “智育共振” 培育具备全球视野与综合素养的道远学子；以 “遇” 为桥，借助社群活动、分享交流等纽带凝聚育人共识，让学生成长在深度情感联结中自然发生。

2025 年暑期，香港中文大学（深圳）附属道远学校开展第三期 “让孩子‘触摸’真实的生活” 暑期职业体验活动，组织四、七年级学生开启沉浸式职场探索之旅，助力学子锤炼实践能力、提升综合素养。

活动前期，学校举办专属面试会，学生怀揣自制简历应聘心仪岗位，通过沟通展示赢得 “入职机会”。7 月 8 日至 10 日，“职场萌新” 们走进龙岗中医院中医药博物馆、天虹商场、东江潮红色文化博物馆等 10 家单位，分别体验小小讲解员、导购员、幼儿园老师、医务助理、消防员等十种职业。在实践中，学生们既学到中医药知识、消防技能、护牙方法等实用内容，也深刻体会到不同职业的艰辛与责任，锻炼了沟通协作、临场应变等综合能力。

活动得到多家企事业单位支持，通过真实工作场景赋能成长。学生们以感恩卡表达心声，此次家校社协同的实践活动，为学子未来职业规划埋下种子，彰显学校多元化育人理念。

2025 年 12 月 1 日，港中深附属道远学校多元育人实践登上《中国教育报》。

2025 年 4 至 6 月，香港中文大学（深圳）附属道远学校聚焦家校协同育人，推出培养孩子社会情感能力系列家长课程，联动家庭构建全方位育人体系，获家长广泛赞誉。

课程精准对接不同学段需求，特邀吴锡慧、雷鸿秋等四位心理学专业背景深厚、实战经验丰富的专家讲师，分阶段开展四场专题讲座：针对一二年级孩子情绪智力与社交能力培养，三四年级学习力与关系力提升，五六年级情绪波动与人际交往破解，七八年级青春期心智化能力发展，通过理论解析、案例分享与实操策略，为家长提供科学育儿指南。

除核心家长课程外，学校同步推进多维协同举措：开展班级管理智慧分享，搭建教师交流平台；开设 “未来领袖（GFL）训练营” 与心育课堂，系统化培养学生社会情感能力；通过 “润心微行动”“教师读书分享会” 强化师资赋能，形成家校社同频共振的育人格局，切实助力孩子人格健全与全面发展。

2025 年 5 月，香港中文大学（深圳）附属道远学校以 “五育润心，阳光成长” 为主题，开展心理健康活动月系列活动，为全校学生搭建心灵滋养平台。

活动覆盖全学段，形式丰富多元：校园内悬挂七八年级学生书写的祝福彩旗，校门口设置 “夸夸镜” 传递自我肯定理念，“烦恼收容所” 承接学生烦心事；六年级与八年级开展跨年级 “成长的回应” 书信交流，学长学姐为学弟学妹答疑解惑。低年级学生通过绘制情绪图谱、Blob tree 情绪故事探索内心，中高年级学生参与 “我的多彩幸福泡泡” 创作、“一颗会开花的树” 冥想绘画，九年级则迎来中考前 “爱的抱抱快闪” 活动，缓解备考压力。

此次活动以温暖互动为核心，让学生在表达与倾听中释放情绪、建立自信，彰显学校以爱育人的教育初心，营造了充满关怀与支持的校园心理环境。

我校依托香港中文大学（深圳）基础教育集团办学指导优势，紧扣 “新课标、新理念、新课堂” 导向，深耕 “学生主动、师生互动、思维灵动” 的新动课堂建设。通过推进课前 AI 智能备课、课中 AI 赋能教学、课后校本作业数智化改革，实践人机协同教学模式，优化教与学一体化全流程，成功打造道远人工智能教育新样态。

2025 年，学校斩获多项重要荣誉：获评 “深圳市中小学人工智能教育应用实验校”，入选 “深圳市‘人机协同’项目攻坚试点校”，完成深圳市中小学人工智能教育应用实验校课博会展播汇报，四个项目获 “龙岗区教育系统人工智能揭榜挂帅项目” 立项，人工智能教育成果获社会各界广泛认可。

2025 年我校依托“双名工程”校本研修平台（意为名师更名，青年教师成名），组织了青年教师模拟上课和说课两项聚焦课堂教学的基本功竞赛，两项竞赛均由十三个学科组组织初赛，共推荐 30 位表现优秀教师登上学校决赛平台，四场决赛活动很好地展现了我校青年教师积极进取和勇于超越的精神面貌。

除了组织青年教师基本功竞赛，2025 年“双名工程”共进行了教师分层研修 5 场，以及精准助力青年教师专业成长研修活动 4 场，9 场活动主题聚焦教师专业发展路径探寻、三新三动课堂教学实践、班级建设与家校共育等话题，有针对性地鼓励和支持本校资深教师及新锐教师开发教师成长课程，有效地提供各类问题解决方案，有效助力青年教师的专业成长。

2024 年至 2025 年上半年，我校项目式学习课程开发与实施处于探索阶段。2025 年下半年，在集团专家白刚勋校长等的精准持续指导下，项目式学习驶入发展快车道。

课题研究实现新突破：张颖、黄林兰两位老师的项目式学习课题获龙岗区级立项，高苑华、刘丹两位老师的相关课程获评校本课题，四项课题均已顺利开题。张颖与黄林兰老师的研究成果更面向广东梅州、青岛两地骨干教师团队进行展示，获高度肯定与好评。

课程实践取得新进展：刘丹、高苑华、王亚雪、董琪、汪林峰、赵文锴、杨新梅等教师陆续执教项目式学习启动课或结项课，精巧的教学设计充分展现了教师团队的专业素养，学生的热情投入与丰硕成果更具说服力。

2025 年的扎实探索与显著成效，为我校项目式学习在 2026 年得更高质量发展奠定了坚实基础。

香港中文大学（深圳）附属道远学校舞蹈团凭借客家文化主题作品《围龙屋下》，在首届深圳市 “美润鹏城” 中小学美育成果展演中大放异彩。该舞蹈团先于区级选拔赛勇夺一等奖，而后在全市 473 支参赛队伍的角逐中脱颖而出，斩获市级决赛一等奖，成为龙岗区小学组唯一获此市级殊荣的学校。

荣耀背后是队员们的刻苦坚守：她们身着 500 克腿部沙袋、250 克手部负重环开展高强度训练，舞鞋磨破、衣衫浸透盐霜成为常态，部分队员即便遭遇腹腔积液、脚踝扭伤等状况，仍咬牙坚持参赛。张老师、刘老师等指导团队牺牲周末时间打磨细节，以专业指导与暖心关怀陪伴队员成长。

作品以客家围龙屋为背景，生动演绎孩童嬉戏场景，传递深厚文化内涵。此次 “双一” 殊荣，既是对队员们坚持与热爱的肯定，也是学校深耕美育教育、打造多元成长平台，培育学生审美情趣与文化自信的丰硕成果。

学校秉承“多元育人、全面发展”的理念，将艺术与体育作为学生成长的重要支柱，着力构建艺体特长培养的沃土。基于学生发展需求，学校开设了丰富多样的艺体课程与社团，涵盖器乐、戏剧、游泳、球类、射箭、跆拳道等多个领域，同时依托智慧体育平台，将 AI 技术应用于专项教学，推动体育教学向智能化、精准化转型。持续深耕，成果显著。

在教师专业发展方面，严丹妮老师获深圳市美育教师基本功大赛一等奖，张长征老师荣获龙岗区中小学体育与健康青年教师教学能力大赛一等奖第一名。学生也在各级赛事中屡创佳绩，包括：广东省中小学生秋季游泳锦标赛第一名、广东省学校羽毛球联赛总决赛初中甲组女子单打第一名、深圳市青少年射箭锦标赛暨第十五届全运会测试赛第一名、深圳市第 31 届跆拳道锦标赛团体总分第三名、龙岗区“体彩杯”小学生丙组篮球赛（U10 组）第一名，龙岗区深圳市首届“美润鹏城”中小学美育成果展演决赛一等奖、龙岗区班级合唱小学组一等奖，深圳市首届“美润鹏城”中小学美育成果展演绘画作品（美术场）龙岗区展示一等奖等，彰显了学校在艺体教育方面的扎实耕耘与育人成效。

道远学校在科创教育方面，学校以课程开发为引领，以学生社团为依托，坚持科学与人文并重，实现实践、创新与劳动技能的深度融合，致力于推动学生在科技创客等领域的专长发展。学校系统规划课程体系，定期举办科技节等系列活动，为学生搭建多元成长平台。

近年来，学生在多项科创赛事中表现突出：在全国青少年信息学奥林匹克竞赛 CSP-J/S 第一轮认证赛中，一人荣获国家一等奖，九人获国家二等奖；在WRCT2025 世界机器人大赛青少年设计大赛中夺得一等奖；四名学生在广东省中学生天文知识竞赛（深圳赛区）中获低年级组特等奖；另有多达 96 名学生被认证为龙岗区“科技小达人”。学校先后获评“龙岗区十佳科创教育杰出贡献奖学校”“十佳优秀校园科技节”等荣誉称号，持续彰显科创育人实效。