学校立足东莞，放眼世界；着眼现在，谋划将来；紧盯形势，创新发展。充分利用地区和资源优势，以电子信息产业为依托，积极开展校企合作，加大对技能培训的力度，服务社会，服务地方经济建设。按照“规划高起点，设施高标准，管理高水平，教学高质量”发展目标，推行“一核心双主体三提升四融合”育人模式，深化教育教学改革和管理创新，拓宽教育资源，开辟发展空间，逐步实现一流的骨干专业、一流的“双师型”教师队伍、一流的校园文化、学生“多证书”就业、畅通升大学门路、学校多元化发展的目标，为社会输送各类优秀的专业技术人才。
学校是清华大学积极心理学研究中心提供学术支持的积极教育实践学校，确立以德为立校之本，师生以德为立人之本，敬天爱人，自强、自爱，自省、自悟，学生专心求学，教师施以正确的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，学会用科学的方法追求幸福，努力践行所学，使所学有所成。以“荣誉教育”为德育主线，以“学会生存，积极感恩，善于学习，追求卓越”为培养目标，把学校建设成以电子与信息技术、电气控制与运行专业为省重点建设专业的高质量、现代化、有特色的中职学校。
以就业和升学为重点，以生本教育理念为课堂教学指引，加强技能考证和竞赛指导，加大力度辅导有升大学意愿的学生，积极开展第二课堂活动和社团活动，大力推进校企深度合作。构建准企业生态，开设“创新创业特色课程”，成立创新创业企业学院，建设了校内外实训实习基地，鼓励专业教师参加企业实践，邀请企业技术能手、企业课程进课堂，以零距离方式培养学生就业创业能力，重视教育科研，多举措鼓励教师参加各级各类教科研活动和比赛，力促教师专业水平不断提升，不断提高师德修养和育人能力。
学校大数据助力成长，建立以人为本、科学合理的德育教育体系，采用信息化手段，建立综合评价学生在校三年学习、生活各方面情况的中职学生成长大数据HDR系统。注重校园文化建设，确立了“明德、志学、养正、笃行”的校训和“学会生存、积极感恩、善于学习、追求卓越”的培养目标，以“荣誉教育”为主线、“每月一主题”为抓手的德育教育网络，形成“大德育场”，积极推动共青团、志愿者及学生会的队伍建设，逐步实现学生自主管理、自我成长的目标。
实训中心现建有电气安装与维修、汽车电子一体化、电梯维修、机器人、可编程控制器PLC、VR虚拟与现实制作、平面设计、电子焊接、电子装配工艺、网络技术、单片机、电工、电子商务视觉设计运营、计算机组装与维护、智慧城市智能家居、数字影音、计算机基础、京东智能物流、华为、珠海赛纳赛三维科技3D打印、皮具、信息技术文创中心等60多间实训室场，配套有先进的实训设备，有覆盖校区教学、办公区域的校园网和WIFI设施，实现了管理和教学的信息化。
设备设施 Equipment and facilities
学习环境优越，课室配置电子白板、投影机、计算机、视频展示仪等多媒体设备。建有藏书15万余册的图书馆和规模达400座的阅览室等学习场所。生活硬件设施齐备，学生宿舍有空调、洗衣机、热水、饮用水。运动场地充裕，不仅有标准的400米运动场，也有可容纳3000多人的体育馆，还有多个篮球、羽毛球、乒乓球、排球、足球等运动场地，充分满足学生体育课和业余运动的需要。
结合当地企业及IT产业发展的需求，学校坚持品牌专业建设，开设有电子信息技术、电气设备运行与控制、汽车电子技术应用、工业机器人技术应用、电梯安装与维修保养、人工智能技术与应用、计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、物联网技术应用、工艺美术、电子商务、会计事务、物流服务与管理等14个专业。其中电气设备运行与控制为省重点建设专业，电子信息技术和计算机平面设计是广东省“双精准”示范专业。
一、培养目标：电子信息技术专业是广东省第三批“双精准”建设示范专业。集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业，主要开设电子测量技术、飞行器电子设备维护等专业方向，旨在培养具备系统的理论基础知识和较强的实践操作能力，胜任电子产品生产企业和经营单位、通讯技术企业和经营单位电子设备和智能制造企业单位的岗位需求的电子产品制造技术与维修技术的中高级技能型人才。
二、师资队伍：共有教师13人，高级讲师4名、讲师3名，具有高级技能证、技师证的教师11名，“双师型”专业教师达100%。
三、专业课程：设置电子测量技术和飞行电子设备维护方向。开设模拟电路、数字电路、传感器、单片机技术、电工技能、SMT技术、机器人技术、无人机技术等专业核心课。
四、实习实训：依托东莞市电子产业协会，东莞市青少年科技协会，并与东莞市中宝华南电子有限公司、盈聚电源有限公司，大研自动化有限公司、旭田电子有限公司等多家企业开展校企合作优先推荐就业，从事电子信息设备、电子产品的装配、调试、维修和检验，智能制造等就业岗位，就业前景广阔。
五、技能证书：全国计算机一级证书、全国英语等级证书、电子技能证、电工技能证书
六、职业面向：电子信息技术专业就业方向主要是面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。学校根据区域经济社会发展需求，重点培养就业岗位主要有电子设备安装工、无线电调试工、有线通信传输设备调试工、电子元器件工程技术人员、电子仪器与测量工程技术人员等。
七、发展前景：学生在获取国家相关专业技能证书，可通过参加高职高考、自主招生，获得升学途径，进入高校，继续深造学习。本专业目前共有12名参赛学生因参加技能竞赛表现优异保送高校。学生更可在高职后继续考取对应高职本科，本专业对应高职专科专业为：电子信息工程技术、电子测量技术与仪器。高职本科对应专业为：电子信息科学与技术。
一、培养目标：面向珠三角地区的自动化设计、机械加工、3C、新能源等行业企业，专注于培养能够掌握工业机器人操作、编程、安装调试、系统集成、销售和维护等方面专业知识及操作技能的复合型、高级技能型人才。
二、师资队伍：教师7名，具有高级技能证、技师证的教师5名，高级技师2名，“双师型”专业教师比例达100%，并建立了专兼结合的“双师型”教师教学创新团队，配有师德高尚、业务水平高的机器人专业教师，兼职教师群体主要由在行业企业中担任关键技术岗位的技术精英人士组成，具有扎实的教学能力和丰富的从业经验。
三、专业课程：开设电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械制图、PLC技术应用、电力拖动与控制线路、工业机器人技术基础、触摸屏MCGS技术、工业机器人编程与操作、工业机器人应用编程、机电一体化设备组装与调试、电工技能考证、AUTOCAD考证等核心课程。
四、实习实训：配备了专门的工业机器人实训室、工业机器人应用编程一体化实训室、配有多种类机器人教学设备以及功能性产线、模块，包括：ABB机器人、KUKA机器人、发那科机器人、自动化流水生产线、模块化拆装机器人、大研机器人、PCB异形插件工作站等，合作企业包括东莞市大研自动化设备有限公司、东莞市辉胜自动化有限责任公司等，并成立了大研现场工程师班，学生可以在机器人制造企业、自动化生产线、研发中心等不同单位进行实习。通过实习实训，学生不仅能够提升自己的专业技能，还能够增强就业竞争力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
五、技能证书：1+X工业机器人应用编程证书、1+X可编程控制原理等级证书、全国计算机等级一级、广东省中等职业技术教育专业技能电工证书、计算机辅助设计绘图员（机械）证、全国计算机等级考试（一级）、全国英语等级考试（一级）等。
六、职业面向：工业机器人技术应用专业所培养人才的就业岗位主要面向：工业机器人工作站的编程与操作、安装调试、系统集成、销售及维护管理等岗位（群）。学校根据区域经济社会发展需求，重点培养自动化生产、智能制造、系统集成、技术研发等工作的技术技能人才等。
七、发展前景：
1.中高职贯通培养：我校工业机器人技术专业开通了与广州科技贸易职业学院的三二分段中高职贯通培养模式，学生可以在顺利完成中职学业后，直接对接广州科技贸易职业学院继续教育，提升学历。
2.职业发展路径：我校工业机器人专业的毕业生可以在多个方向发展，包括机器人操作员、维护技术员、系统集成工程师、自动化工程师等，随着经验的积累，还有机会晋升为项目经理、技术总监等高级职位。
一、培养目标：电梯维修与保养专业（专业代码：660206），是东莞市信息技术学校大力发展的专业，始终以市场对人的能力需求为向导，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械基础、电工电子技术、电梯结构与原理等知识，具备电梯部件安装、电梯保养、电梯运行管理、电梯常见故障的诊断与排除等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电梯安装、维修、保养、改造施工、销售及使用管理等工作的技术技能型创新人才。
二、师资队伍：电梯安装与维修保养专业组，组内教师年轻肯干，专业技术过硬。现有专业教师8名，教师队伍中电梯修理上岗证持证率100%，双师型教师达100%，专业组研究生学位和学历占比37%。专业组成立以来，师生各类获奖累计60余项。
三、专业课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械制图、电梯文化、PLC技术应用、AutoCAD机械制图、机电一体化、电梯电气原理、电梯结构原理、电工技能考证、电梯安装与调试、电梯维修与保养等。
四、实习实训：
1.场地：电梯工程师学院，实训基地内含有2台教学真梯2台、教学扶梯1台、电梯拽引机5台、电梯控制电柜6台、电梯轿厢2台、安全钳试验塔两台、轿门控制系统3台、层门系统7台。
2.实习企业：我校主要的合作企业包括深圳众学科技有限公司、莞菱电梯、骏达电梯、日立电梯等省市内主流的电梯公司。
3.校企合作单位：我校与东莞市莞菱、骏达等电梯技术服务有限公司签订了校企合作协议，为学生的实训实习打下了基础。
五、技能证书：全国计算机一级、全国英语等级证书（初级）、计算机辅助设计绘图员、电工职业技能等级证（3+X）、PLC可编程逻辑控制器初级证（1+X）、电梯安全员操作证。
六、职业面向：电梯安装与维修保养专业所培养人才的就业岗位主要面向：电梯安装维修工、电梯装配调试工等职业，电梯机械与电气部件装配、调试，电梯的安装、维修、保养、改造及运行管理等岗位（群）。学校根据区域经济社会发展需求，重点培养电梯设备安装工、电梯设备维修工、电梯设备销售及售后服务员、电气设备安装工等电梯人才。
七、发展前景：
1.升学：引导学生树立终身学习意识，不断培养学生的终身学习能力，不断提高学生的职业发展能力。中等职业学校电梯安装与维修保养专业毕业生，继续进修的层次是高等职业教育（简称“高职”）。接续高职专科专业举例：电梯工程技术、机电设备技术、智能机电技术、机电一体化技术、电气自动化技术、电机与电器技术。
2.就业：目前电梯行业技术人才需求量大，我校每年会举行电梯专场招聘会，学生毕业后就业率可达100%。
一、培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与PLC控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。
二、师资队伍：共有专业教师7人，其中广东省技术能手1名，东莞市技能领军人才1名，东莞市名师工作室主持人1名，东莞市五一劳动奖章1人，东莞市职工技术标兵2名，具有高级技师、技师证3人，“双师型”专业教师达100%，团队教师不仅具有丰富的教学经验和专业技术水平，还具备高水平的实践能力和教学经验，能够为学生提供深入的专业知识和实操指导，为学生的职业发展奠定坚实基础。
三、专业课程：核心课程包括有电工基础、电子基础、机械制图、工业机器人应用基础、PLC技术应用、AUTOCAD机械制图、电气控制线路安装与检修、机电一体化设备组装与调试等课程，通过这些核心课程的学习，学生不仅能够掌握电气自动化领域的基础理论知识，还能获得必要的实践技能和工程素养，为从事本行业的专业技术工作做好充分的准备。
四、实习实训：配备有电气安装与维修实训室、机电一体化实训室、PLC技术实训室，电工实训室以及单片机技术实训室等一批先进的实训场室。与本专业合作企业包括东莞市辉胜自动化有限责任公司、东莞市大研自动化设备有限公司、东莞市盈聚电源有限公司子等多家企业，优秀毕业生可以安排到相关企业工作，待遇优厚。
五、技能证书：广东省中等职业技术教育专业技能电工证书、1+X可编程逻辑控制器证书、计算机辅助设计绘图员、全国计算机等级考试（一级）、全国英语等级考试（一级）等。
六、职业面向：电工、机修、机床装调维修工等职业，机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位（群）。学校根据区域经济社会发展需求，重点培养机电设备、智能制造设备及智能制造单元的安装、调试、运行、维护、管理及售后技术服务等工作的技术技能人才等。
七、发展前景：1.升学：本专业提供多种途径供学生选择，包括通过“3+证书”高职高考、自主招生、现代学徒制等方式，考取大专或本科院校。此外，本专业还与广州铁路职业技术学院对接，开展中高职“三二分段”贯通培养项目，学生在完成三年学习后，可通过转段考试，直接进入广州铁路职业技术学院电气自动化专业继续深造。近年来，在专业教师团队的悉心指导下，已有多名同学通过“3+证书”高职高考成功升入本科院校电气工程及其自动化专业学习，为更多学生提供了迈向更高学术层次的宝贵机会。
2.职业路径：本专业培养的学生具备电气设备的维护、调试与管理能力，可以适应智能工厂、自动化生产线、绿色能源等新兴行业的发展需求。未来，随着科技的进步和各行各业的智能化升级，电气设备运行与控制专业将为社会提供大量高素质的技术型人才，成为电气工程领域的中坚力量。
一、培养目标：面向汽车维修行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与汽车电子技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟悉掌握现代汽车运用必备的基础理论和专门知识，具有较强的从事汽车维修与检测、生产技术和管理等实际工作的能力的生产一线高技能技术应用型人才。
二、师资队伍：教师6人，讲师2名，专业骨干老师2名，外聘技师1名，高级技师1名，技师3名，高级工2名，双师型教师100%, 师资力量雄厚。与汽车维修企业进行多种模式校企合作，聘请汽车行业师傅授课，培养高素质技 术人才。
三、专业课程：开设汽车电路、汽车概论、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电工技能、汽车美容、汽车拆装、智能网联汽车等专业核心课。
四、实习实训：1.场地：汽车电子一体化教学工场，实训基地内含有2台教学真车2台、发动机5台、变速器5台、空调系统实训操作1台、各种系统示教板若干台。
2.实习企业：我校主要的合作企业包括东莞市宏众汽车维修有限公司、东莞市浩源汽车服务公司。
3.校企合作单位：我校与东莞市宏众汽车等维修公司签订了校企合作协议，为学生的实训实习打下了基础。
五、技能证书：全国计算机一级等级证书、全国英语等级证书、1+X汽车智能网联技能证、1+X汽车运用与维修证书等。
六、职业面向：依托东莞市汽车协会，与东莞市宏众汽车有限公司等进行校企合作，学生毕业后，可以优先推荐到相关企业就业，从事汽车维修护、美容、检测、销售等相关工作，就业前景广阔。
七、发展前景：学生在获取国家相关专业技能证书，可通过参加高职高考、自主招生，获得升学途径，进入高校，继续升造学习。学生更可在高职后继续考取对应高职本科，本专业对应高职专科专业为：新能源汽车技术、汽车电子技术。高职本科对应专业为：车辆工程。
1. 培养目标：专业聚焦于人工智能技术与应用这一充满活力与潜力的领域，精心引领学生深入钻研人工智能的基础理论体系，熟练掌握核心的基本技能。使学生能够灵活运用人工智能算法解决实际问题，精通数据的处理与深度分析，具备计算机视觉应用和自然语言处理应用等开发能力，以及智能系统运维等。旨在培养出品德高尚、智慧超群、体魄强健、审美高雅，且具备卓越实践能力的新时代高素质技术应用型人才，为人工智能行业的蓬勃发展注入源源不断的新生力量。
2. 师资队伍：现有专业教师13人，其中高级讲师2名，讲师6名，具备高级技能证、技师证的10名，双师型教师比例达标率达到100%。
3. 专业课程：人工智能基础、Python 编程基础、数据结构与算法、计算机组成原理、机器学习、深度学习、计算机视觉基础、自然语言处理基础、智能数据分析与挖掘、人工智能框架应用（TensorFlow / PyTorch）、Linux 操作系统应用、机器人编程基础、强化学习、知识图谱技术、智能硬件开发基础。
4. 实习实训：校内设有功能完备的人工智能实训室、华为鸿蒙实训室、创新中心、智慧园区实验室等，教学设备先进，配套完善。与华为技术有限公司、文远知行科技有限公司等行业内知名企业建立了深度的校企合作关系，为学生提供了丰富多样的实习实训机会和优先推荐就业岗位，就业前景广泛。
5. 技能证书：全国计算机一级证书、全国英语等级证书、华为、文远知行等公司1+X职业技能等级证书。
6. 职业面向：本专业培养的人才就业岗位广泛，主要包括人工智能算法工程师、人工智能应用开发工程师、数据标注分析师、计算机视觉工程师、自然语言处理工程师、智能系统运维工程师、人工智能产品经理等。就业领域涵盖人工智能研发企业、互联网公司、金融机构、医疗科技公司、智能制造业等多个行业。
7. 发展前景：学生获取国家相关专业技能证书后，可通过高职高考、自主招生等升学途径进入高校深造。选择高职就读的学生，后续还可考取对应高职本科。本专业对应高职专科专业有人工智能技术应用、大数据与人工智能、智能产品开发与应用、云计算技术应用、软件技术、物联网应用技术等；高职本科对应专业有人工智能工程技术、大数据工程技术、智能科学与技术、软件工程技术、云计算技术、物联网工程技术等。
计算机应用 Computer application
1. 培养目标：计算机应用专业主要培养具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、数字媒体素材处理等能力，能够从事计算机及相关设备的软件与硬件操作、办公应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。
2. 师资队伍：学校重点专业，现有专业教师21人，其中高级教师8人，省“南粤优秀教师”1人，东莞市名师工作室主持人2人，校名师工作室主持人2人，外聘企业导师1人，“双师型”教师达标率100%，师资雄厚。
3. 专业课程：信息技术设备组装与维护、数字媒体技术应用、数据库应用与数据分析、Web前端开发、Python编程与数据挖掘、影视特效处理、影视后期制作技术。
4. 实习实训：校内拥有计算机基础实训室、摄影实训室、数字影音后期制作实训室、影视传媒实训中心等多间实训室，教学设备先进、配套完善。与东莞市珀思文体传媒有限责任公司、广东省泉韵传媒有限公司、东莞市非凡信息科技有限公司建立深度校企合作关系，为学生提供丰富的实习实训机会。
5. 技能证书：全国计算机等级考试一级证书、全国英语等级证书、Web前端开发职业技能等级证书（1+X）、WPS 办公应用职业技能等级证书（1+X）等技能证书。
6. 职业面向：
1.升学通道：学生可通过“3+证书”升入职业本科院校、高校自主招生、中高职“三二分段”贯通培养等方式自主选择考取高职院校继续学习和深造，其中本专业与东莞职业技术学院施中高职贯通“三二分段”培养人才，三年后学生通过阶段考试可直接进入东莞职业技术学院继续深造。
2.就业前景：专业所培养人才的就业岗位主要有计算机操作员、多媒体作品制作员、网站开发制作员、UI界面设计员、广告设计人员、动画制作员等。
7. 发展前景：随着粤港澳大湾区建设和东莞创新驱动发展战略的推进，伴随人工智能、大数据等科技浪潮，本专业将持续为社会输送高素质技能型人才，创造广阔就业与升学前景。毕业生可以升学读高职院校和本科院校的计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用等相关专业。
1. 培养目标：计算机网络技术专业主要培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络运维、数通技术、网络工程、移动应用开发、大数据服务与应用和人工智能等技术技能人才。
2. 师资队伍：学校重点专业，现有专业教师15人，实习指导老师1人，其中硕士学位2人，本科学历14人，东莞市学科带头人1人，网络工程师2人，计算机网络高级技师2人，“双师型”教师达标率100%，师资雄厚。
3. 专业课程：网络技术基础、综合布线、计算机组装与维护、路由交换、网络系统建设与运维、Windows Server操作系统、Linux操作系统管理、Python编程与数据挖掘、网络系统工程制图、信息安全技术基础、数据库应用技术、智慧园区技术基础、web前端开发、人工智能基础。
4. 实习实训：校内拥有华为ICT实训室、创新中心、计算机组装与维护实验室、思科网络实训室、华三网络实训室、智能家居实训室，教学设备先进、配套完善。与华为技术有限公司、广东慧讯智慧科技有限公司、东莞市非凡信息科技有限公司建立深度校企合作关系，为学生提供丰富的实习实训机会。
5. 技能证书：全国计算机等级考试一级证书、全国英语等级证书、华为1+X网络系统建设与运维等职业技能等级证书。
6. 职业面向：
1.升学通道：学生可通过“3+证书”、自主招生、三二分段或技能竞赛等升学途径，进入本科或高职院校继续学习和深造，其中计算机网络技术专业与东莞职业技术学院人工智能技术应用专业实施中高职贯通三二分段人才培养。
2.就业前景：专业所培养人才的就业岗位主要有网络架构师、网络工程师、数通工程师、基础网络维护岗位、技术支持和服务、小型企业网络管理、IT服务公司等。
7. 发展前景：将持续为社会输送高素质技能型人才，创造广阔就业与升学前景。毕业生可以升学读高职院校和本科院校的计算机网络技术、云计算技术应用、大数据管理与应用、人工智能等相关专业。
1. 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治与道德修养、扎实的物联网基础理论知识和系统技术应用能力，能够在物联网相关领域从事设计、开发、应用等相关工作，满足区域经济社会发展及战略性新兴产业开展需要，具备较强的创新精神、创业精神和社会责任感高素质应用型工程技术人才。
2. 师资队伍：拥有一支结构合理、业务精通、教学经验丰富的师资队伍。现有专业教师13人，其中专业学科带头人1人，校名师工作室主持人1人，硕士研究生3人，本科学历10人，网络工程师1人，“双师型”教师达标率100%，师资实力雄厚。
3. 专业课程：物联网核心技术、电子电工基础、Windows Server操作系统、网络配置与维护、网络综合布线、Python编程与数据挖掘、物联网工程制图、网络系统建设与运维。
4. 实习实训：校内拥有华为物联网学院实训室、华为ITC实训室、智慧城市实训室、智能家居实训室、电工实训室和单片机实训室等，教学设备先进、配套完善。与华为技术有限公司、浙江大华技术股份有限公司、广东新大陆时代科技有限公司、广东省广播电视网络股份有限公司东莞分公司建立深度校企合作关系，为学生提供丰富的实习实训机会。
5. 技能证书：全国计算机等级考试一级证书、全国英语等级证书、安全防范系统建设与运维职业技能等级证书（上海海盾1+X）、网络系统建设与运维职业技能等级证书（华为1+X）、电子技术和电工技术等技能证书。
6. 职业面向：
1.升学通道：学生可通过“3+证书”升入职业本科院校、高校自主招生等方式自主选择考取高等学校继续学习和深造，参加竞赛获得国级、省级一等奖项同学可以免试进入高水平大专院校。
2.就业前景：本专业毕业生可在物联网领域的企业、研究机构、政府部门等单位从事物联网系统设计、开发、实施与维护、数据分析等相关工作，也可从事相关技术研究和教育工作，也可自主创业或深造相关领域。
7. 发展前景：随着物联网技术的不断发展和应用，本专业毕业生将具有广阔的就业前景和发展空间，可在智慧城市、智能制造、智慧农业、智能医疗等领域发挥重要作用，成为推动社会发展的中坚力量。
一、培养目标:主要分视觉传达设计、文创产品设计两个专业培养方向，主要培养从事设计制作、美工、创意设计、产品创意设计、环境设计助理、美术培训教师等具有艺术基本素养和创新意识的中等应用型美术设计技术人才。
二、师资队伍：为广东省“双精准”示范建设专业，现有专业教师14人，其中正高级讲师1人，高级讲师2人、东莞市教育家型东莞市名师1人，省名师工作室主持人1人，校名师工作室主持人1人，“双师型”教师达标率100%，师资雄厚。
三、专业课程：美术基础、图形图像处理、CorelDraw版式设计、3DMAX建模基础、图形创意、字体设计、广告设计、品牌设计、包装设计、Cinema4D综合实践、企业VI、Rhino综合实践、电商美工。
四、实习实训：校内拥有平面设计实训室、文创实训室、虚拟现实（VR）实训室、3D打印实训室、数字影音后期制作实训室等多间专业实训室教学设备先进、配套完善。与东莞智高文化创意有限公司、昌和盛大文化传媒有限公司建立深度校企合作关系，为学生提供丰富的实习实训和就业机会。
五、技能证书：全国计算机等级考试一级证书、全国英语等级证书、1+X数字影像处理等级证书、美术基础等级证书。
六、职业面向：
1.升学通道：本专业学生可通过考取美术基础证等条件，直接考取本科院校继续学习深造；还可通过“3+证书”、自主招生、参加技能竞赛等多种方式升入高职院校。另外，本专业与东莞职业技术学院合作完成中高职三二转段贯通衔接培养人才，三年后通过阶段考试后直接进入东莞职业技术学院深造。
2.就业前景：专业所培养人才的就业岗位主要有美编、美工、UI界面设计师、插画师、UI界面设计师、广告设计师、平面设计师等。
七、发展前景：平面设计专业覆盖面很大，涉及领域较为广泛。毕业生在艺术设计部门、城市环境规划部门、广告公司、新闻媒体等部门从事视觉传达设计、数字艺术设计、室内外展览展示设计、网页设计、环境艺术设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作,就业与升学前景广阔。
一、培养目标：集良好的美术美学素养和专业技能于一体，设有室内设计和皮具设计两个专业方向；该专业精准对接企业需求，旨在培养从事室内设计、全屋定制设计、软装设计、皮具设计与制作、时尚配饰设计等行业的高技术紧缺型人才。
二、师资队伍：现有专业教师11名，省技能大赛专家成员1名，市学科带头人1名，高级工艺美术师1名，高级技师1名，二级技师2名，硕士学位教师6名，外聘企业师傅2名，“双师型”教师达标率100%，师资实力雄厚。
三、专业课程：美术基础素描、美术基础色彩、构成设计、手绘基础技法、图形图像处理、酷家乐效果图制作、计算机辅助设计CAD、皮具手缝工艺等。
四、实习实训：与东莞市皮圈文化传播有限公司校企共建皮具大师工作室，联合培养应用型高技术人才；专业同时建有艺术设计中心文化创意实训基地、虚拟现实实训中心、影视传媒中心、师生创作室等多个实训基地。
五、技能证书：全国计算机等级证书、全国英语等级证书、美术基础等级证书、室内设计师职业等级证书等。
六、职业面向：
1.升学通道：本专业学生可通过考取美术基础技能证等条件，直接考取本科院校继续学习深造；还可通过“3+证书”、自主招生、参加技能竞赛等多种方式升入高职院校；另外，本专业对接广东舞蹈戏剧职业学院中高职“三二分段”贯通培养人才，三年后通过阶段考试后直接进入广东艺术职业学院深造。
2.就业前景：毕业生可在装修公司、软装设计公司、全屋定制公司、家具公司、文创设计公司、服装公司等行业，从事建筑装饰设计、室内设计、软装设计、全屋定制设计、施工管理和材料管理、产品设计、皮具设计、皮具制作师、配饰设计师等工作。
七、发展前景：工艺美术专业中的室内设计与皮具设计方向，室内设计方向培养学生在空间规划、环境美学、材料运用等方面的专业技能，室内设计师能够创造舒适、美观、实用的居住与工作环境；而皮具设计方向则专注于皮革材料的工艺与设计，皮具设计师则能够设计出既时尚又实用的个人配饰。随着人们对居住环境和个性化产品的需求日益增长，这两个方向将为学生提供丰富的职业机会。而这些专业人才将在提升生活品质和推动创意产业发展中扮演关键角色。
1.培养目标：主要面向电子商务领域，培养能从事电子商务平台运营、网店视觉营销、新媒体营销、直播电商、短视频创作等工作的技术技能人才。
2.师资队伍：师资队伍雄厚，专业现有专业教师16名，双师型讲师达90%，东莞市电商专业教学能手3名，专业教师团队参加国、省、市各类教育教学能力比赛或电商专业技能竞赛获得多项一、二、三等奖。
3.专业课程：电子商务基础、网店美工、电商直播营销、网店装修与设计、自媒体运营、新媒体文案、短视频创作与编辑、商品拍摄与编辑、跨境电商实务、网店客服、电子商务网页设计、电子商务物流。
4.实习实训：配套高配置功能齐全的直播实训中心、视觉营销实训室、视频编辑实训室、新媒体营销实训室。学校与东莞市昌和文化传播有限公司共建昌和文化新媒体高水平校企合作基地，为专业学生提供实习实训岗位。聘任广州新思路教育科技有限公司在校内开展阿里巴巴实战课程项目，共育新媒体电商、电商直播带货、跨境电商乃至数字贸易专业群人才。
5.技能证书：跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书、自媒体运营职业技能等级证书、全国计算机等级证书、全国英语一级证书。
6.职业面向：就业前景广阔，毕业生可以到电子商务相关企业，从事电商运营助理、美工设计专员、跨境电商运营助理、直播主播、直播运营助理、新媒体运营专员、短视频内容运营专员等工作。
7.发展前景：学生可通过“3+证书”参加高职高考，考取大专、本科院校；还可通过专业竞赛省级以上获奖参加高校自主招生。
1.培养目标：主要培养符合东莞产业转型升级对会计人才的需求，具备基层会计核算与监督、财税咨询与服务、财务数据分析与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业事业单位出纳、会计与财税代理服务、会计信息系统实施等工作的技术技能人才。
2.师资队伍：现有会计专业教师9人，双师型教师9人，会计师5人，高级讲师3人。专业教师团队参加各项比赛及指导学生参加专业技能竞赛均获奖。
3.专业课程：基础会计、企业会计、会计电算化技能实训教程、税费计算与申报、业财考证、成本会计、Excel在会计实务中的应用、企业会计岗位实训、涉税业务办理、福斯特分岗实训、会计综合实训。
4.实习实训：校内建有会计实训中心和企业经营沙盘实训室，装有用友T3、云平台财务软件，福斯特分岗实训平台，税务技能实训平台，有效开展校内实训教学，为学生对口实习、就业提供充分的保障。
5.技能证书：会计技能证书、1+X业财一体信息化应用（初级）证书、全国计算机等级证、全国英语一级证书、1+X职业生涯规划证书等。
6.职业面向：就业对口率高，毕业生可以从事收银、出纳、财务助理、库存管理等财务与供应链相关的岗位工作。
7.发展前景：
1.本专业学生可以参加“3+证书”高职高考，考取大专、本科院校。
2.本专业历年参加“3+证书”高职高考上线率达99%以上。
3.本专业学生可以通过专业竞赛省级以上获奖参加高校自主招生升入专、本科院校
1.培养目标:以“精操作、能管理、懂经营”作为办学思想，旨在培养具有良好的职业素养，较强的专业实践技能和综合职业能力，能从事仓储管理、运输服务、物流营销、信息维护、货运代理及客户服务等岗位的高素质劳动职业能力的技能人才。
2.师资队伍：现有物流服务与管理专业教师6名，双师型专业教师5名，专业教师团队参加各项比赛及指导学生参加专业技能竞赛均获奖。
3.专业课程：现代物流基础、商品知识、物流单证、采购管理、运输实务、仓储与配送实务、智能仓储运营、仓储管理、智能仓储大数据分析、物流综合作业实训、物流系统规划、跨境电子商务物流等。
4.实习实训：京东智能物流实训中心搭建了物流全程作业场景，集成多种自动化设备包括shuttle货到人系统、AGV货到人拣选设备、动力输送系统、电动堆高车等，物流设备搭载了WMS、WCS、数字化教学平台，对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行运输、仓配、货运代理、客户服务、快递等实训。学校与广东京邦供应链科技有限公司共建校企合作基地，为专业学生提供实习实训岗位。
5.技能证书：智能仓储大数据分析职业技能等级证（初级）、全国计算机等级证书、全国英语一级证书、1+X职业生涯规划证书等。
6.职业面向：学生毕业后可以从事运输管理、供应链管理、物流咨询、采购物流、仓储配送、信息维护、物流营销、货运代理、电子商务等现代物流服务与管理人员岗位的工作。
7.发展前景：学生可通过“3+证书”参加高职高考，考取大专、本科院校；还可通过专业竞赛省级以上获奖参加高校自主招生升入专、本科院校。
全国初中应届毕业生并获得毕业证书、身心健康，不限户籍。
1、参加东莞市中考，在填报中考志愿时，在志愿表处填报我校，我校按市中考招生录取办法进行录取。
2、参加我校的自主招生：假如我校在市招生平台录取结束后仍有学位，我校将开展自主招生。
(1)报名时间：另行通知（留意学校公众号）
(2)报名地址：学校招生办公室。
(3)需提交资料：
◆身份证原件及复印件
◆户口本的原件及复印件
◆初中毕业证书原件及复印件
◆毕业考试成绩单1份
◆上交大1寸免冠蓝底彩色照片1张。
1、高耗材专业每学期收取学费1835元；低耗材专业每学期收取学费1585元。根据国家规定，凡入读我校的农村(含县镇非农)户籍学生、城市家庭经济困难学生均全部免除学费。
2、住宿费：每个学期280元。
3、享有助学金：低保、孤残、家庭收入低下或家庭发生重大变故的学生每年可以申请2300元助学金。
学生毕业后可选择继续升大学深造或就业。学校免费推荐就业，学校所在地有电子企业500多家，其中外资企业190多家，海外上市公司14家。学校与多家知名大公司长期合作，学生毕业后，可提供多岗位就业，毕业生就业率达100%。
1、异地高考：符合条件的外省户籍学生可在东莞参加异地高考，父母一方在广东省连续办理3年居住证，父母一方在广东省连续购买3年社会保险，具体以高考报名时的政策要求为准。
2、升学可报读本科院校。
招生办电话：83008708
学生处电话：86303351
地址：东莞市石碣镇四甲村金沙路
石碣镇内公交：5路，金沙路站。
跨镇公交：68路、70路、75路、101路、108路、205路、217路、219路、307、813路等，四甲村站。
东莞市环城路东往西石碣段，沙腰村(梁家村)出口；环城路西往东石碣段，沙腰立交(刘沙路)前出口；S256庆丰路转金沙路。即见学校路牌。
招生问答 Questions and answers
问：学校的办学性质属于哪种?
答：东莞市信息技术学校是东莞市政府投资，东莞市教育局直属管理的公办学校。
问：报读条件有哪些?
答：1、全国应届初中毕业生，包括港澳台居民。
2、没参加中考的学生须来学校参加面试办理入学。
3、参加中考的学生按照教育局的要求进行录取。
问：报读贵校可以享受哪些优惠政策?
答：报读我校符合条件的学生可以享受免学费政策和助学金政策。
1、免学费政策：根据《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》(财教【2012】376号)的文件规定，自2012年秋季起，凡入读我校的农村(含县镇非农)户籍学生、城市家庭经济困难学生均全部免除学费。
2、助学金政策：自2014年秋季学期起，助学金政策覆盖范围为一、二年级家庭经济困难学生。标准：2000元/年
问：外地生读完三年中职是否有机会入户东莞?
答：根据东莞人才入户新政，在我校就读，考取中级工以上国家职业资格的学制教育应届毕业生，可申请入户东莞。
问：学校的就业前景怎样?
答：学生毕业后可选择继续升大学深造或就业。学校免费推荐就业，学校所在地有电子企业500多家，其中外资企业190多家，海外上市公司14家。学校与多家知名大公司长期合作，学生毕业后，可提供多岗位就业，毕业生就业率达100%。
问：学校的办学理念是什么?
答：学校以“尊重人，激励人，塑造人，为学生的终身发展奠定基础”为宗旨，以“明德、志学、养正、笃行”为校训，以“学会生存、懂得感恩、善于学习、追求卓越”为培养目标，以“荣誉教育”为德育主线，树“窗口德育”品牌，推行“特色教学”。按照“建设高起点、设施高标准、治理高水平、办学高效益”的发展目标，逐步实现学生多证书就业，畅通升大学门路，学校多元化发展。
问：学校的办学条件怎么样?
答：校园环境舒适、优雅，占地面积150亩，建筑面积9,3万平方米，建有网络技术、数码产品维修、动漫与影视设计、计算机组装与维修、FANUC数控应用中心、电工电子基础、工业自动化、汽车电子等40多间实验实训室场，配套有先进的实训设备；建有图书馆、阅览室、电子阅览室、运动场和体育馆；学生宿舍有空调、热水、直饮水；建有智能化管理系统、多媒体教学系统、网络系统，实现办公和教学信息化。
问：学校的专业设置有哪些?
答：结合当地企业及T产业发展的需求，学校开设有电子信息技术、电气设备运行与控制、汽车电子技术应用、工业机器人技术应用、电梯安装与维修保养、计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、物联网技术与应用、工艺美术、电子商务、会计事务、物流服务与管理等13个专业。其中电气设备运行与控制为省重点建设专业，电子信息技术和计算机平面设计是省“双精准专业”。
问：学校的师资队伍怎么样?
答：目前学校师资力量雄厚，现有专任教师258人，其中硕士研究生56人，正高级职称1人，副高级职称37人，中级职称85人。专业教师中“双师型”教师98人，占专业教师总数的70.5%。已形成一支朝气蓬勃、敬业爱岗、业务能力较强、富有活力、勇于创新的教师队伍，专业教师多数具备双师型，教学科研队伍完整，梯队合理，学术氛围浓厚，为学校的可持续发展提供了可靠的师资保证。
问：学校的校园文化怎么样?
答：学校注重校园文化建设，广泛开展校园文化活动，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，传统节目有技能节、体育节、艺术节等，成立了电声乐队、书画美术协会、动漫社、街舞队、舞蹈队、极限运动等70多个兴趣小组，做到全面覆盖、全员参与，为学生培养兴趣、发展专长提供广阔的空间。
