触摸传统,连接世界!深圳青少年的文化体验太精彩!

解锁国际表达力！近日，沙河街道“沙河推介说·APEC未来之声”系列活动正式启幕，青少年们化身APEC本土故事“青春推介官”，通过英语表达、模拟联合国实战等多元形式，用国际语言讲述沙河魅力，为2026年APEC会议传递青春声音。

本次系列活动将分五期持续开展，聚焦跨文化沟通能力培育，以生动活泼的叙事方式助力沙河文化走向国际舞台，充分展现本土社区的独特魅力。活动采取“筑基”与“进阶”双轨并行模式：筑基组的学员们在外籍导师Tatiana的引导下，借助趣味任务用英语描述深圳的城市风貌与创新氛围；进阶组则围绕模拟联合国（MUN）展开，学员们通过学习联合国历史背景、参与英文实战演讲，全面提升公共表达与逻辑思辨能力。现场气氛热烈，少年们围绕联合国机制展开深入讨论，自信表达观点，展现出优秀的跨文化沟通能力。

该系列活动致力于深化社区参与、搭建多元平台，培育一批兼具国际视野与本土情怀的青少年推介官。以“青春叙事”为切入点，塑造具有沙河特色的文化品牌，为南山建设全球一流现代化创新城区注入青春智慧。未来，“沙河推介说”系列活动将持续优化内容体系，促进跨文化理解与交流、鼓励社区共建，积极推动更多青少年及社群成员成长为连接本土文化与世界交流的桥梁。

蟒袍玉带，不再是遥望的戏台光影；云肩水袖，化作社区里可触可感的生动风景。1月12日下午，“长城社区国粹京剧‘讲·演·画·学’进社区”系列活动第四讲——“京剧的华衣美服”，在福田区园岭街道深实验·儿童友好党群服务中心开讲。国家文旅部“千人计划”戏曲工程培养人才、京剧艺术高级讲师段安平以京剧服饰为脉络，引导在场数十组亲子家庭走进一针一线绣出的京剧美学世界，触摸华衣美服中蕴藏的文化记忆与岁月积淀。

 华服有章：一针一线皆学问

“黄蟒为帝王专属，红色显尊贵将相，绿色表忠义肝胆，白色衬儒将英姿。”段老师借助实物与课件，系统梳理京剧服饰“蟒、帔、靠、褶、衣、盔头、鞋”七大类别，将服饰的颜色、纹样、款式与角色身份、性格乃至命运勾连起来。

讲到“女靠”时，她特意对比了男女靠的区别：“男靠纹样以海水鱼鳞为主，彰显阳刚之气；女靠则饰以凤纹，搭配云肩，刚柔并济，这便是中国美学中的阴阳和谐。”

在段老师深入浅出的讲解中，京剧服饰不再是舞台上的遥远光影，而成为可读、可解的文化符号。 

演教相融：故事里有戏，戏里有魂

为加深孩子们对京剧服饰文化的理解，段老师不仅讲“衣”，更讲“戏”。她以《贵妃醉酒》为例，讲述杨玉环“约而不至”的怅然，并邀请专业演员现场演绎经典唱段。

“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升。”当《贵妃醉酒》的旋律响起，专业京剧演员身着女蟒、头戴点翠凤冠登场时，课堂气氛达到高潮。华服随唱腔流转，千年故事在衣袖起落间复活，孩子们直观感受到“服化道”如何与表演融为一体，共同构筑戏剧的意境世界。

体验入戏：亲手披戴方知情韵

“来，小朋友，中指找到水袖中缝，手腕轻轻一抖——”活动现场最令人期待的莫过于试穿体验环节。五位小朋友在段老师的指导下，穿上戏服，学习基本台步与水袖动作。

男孩披上白色靠衣，俨然有了武将虎虎生威的架势；女孩身着绣花女帔，水袖挥舞，步步生莲。段老师穿梭其间，适时讲解：“水袖这一抖，抖掉的是拘谨，扬起的是自信与优雅。”

最后一缕水袖轻轻垂下，孩子们眼中的光彩却刚刚被点亮。 

传承在行：让国粹“活”在社区里

作为福田区园岭街道长城社区党委主办的“民生微实事”项目之一，“长城社区国粹京剧进社区”系列活动已举办四场，从“生旦净丑”到“华衣美服”，从脸谱绘制到唱段学唱，逐步构建起一个立体、亲切、可持续的京剧传播生态，让京剧艺术持续浸润社区，成为居民文化生活的一部分。

段老师透露，该系列最后两场活动将转场到长城社区举行，内容聚焦京剧兵器与武戏表演，届时将有青龙偃月刀、猴棍等精彩演示。这引起了现场很多孩子和家长的兴趣，纷纷表示将继续前往观看学习。

社区课堂虽小，却装得下千年梨园的华彩；一袭戏服虽轻，却能承载国粹传承的重量。当孩子们从课堂离开时，带走的不仅是戏服上的余温，更是一颗颗被传统之美浸润过的、会发芽的种子。

1月11日，横岗街道华侨新村社区《弟子规》亲子国学课程在经典诵读与情景展演的温情氛围中圆满结业。在历时十六个月的持续浸润后，二十二组亲子家庭通过一场别开生面的结业典礼，生动展现了从经典诵读到行为养成的学习成果。此次活动不仅标志着一段深度陪伴的成长之旅收官，更成为社区以文化人、以礼润家的成功实践，为新时代优良家风建设提供了鲜活注脚。

典礼在庄重的传统文化礼仪中开始。全体师生与家长共同诵读国学发愿文，并向孔子像行鞠躬礼，营造出浓厚的文化传承氛围。现场播放的课程回顾影像，生动呈现了亲子共读、礼仪练习、情景实践等多个学习场景。社工表示，该课程有效搭建了“社区引导、家庭参与、文化涵育”的共育平台。国学中心的欧阳老师则从教学实践出发，分享了孩子们从诵读经典到行为养成的转变过程，引发家长广泛共鸣。

展演环节尤其体现了“知行合一”的教学特色。由孩子们自主演绎的情景剧《排排队》，将《弟子规》中“长者先，幼者后”的训导转化为活泼的舞台故事，形象传递出礼让互助的文明理念。亲子合诵、歌舞表演等节目，则展现了孩子们在传统文化浸润下的全面成长。多位家长表示，课程不仅帮助孩子明礼守信，也让家长在陪伴中重新审视家庭教育，实现“双向成长”。

本次课程以《弟子规》为载体，通过“诵读—演绎—践行”的闭环设计，推动传统文化从书本走入生活、从认知影响行为。华侨新村社区通过持续打造“国学+家风”文化品牌，探索出了一条可复制、可持续的社区文化育人路径，为新时代基层文化建设与家庭文明培育提供了有益样本。

近日，玉塘街道红星社区依托民生微实事项目——活力“星”社区青少年研学成长营，组织30名青少年走进光明区烙画基地，开展非遗烙画研学体验活动，通过“听、看、学、做”沉浸式学习，让青少年近距离感受传统技艺，在亲手创作中增强文化认同。

红星社区青少年学习烙画技艺。

步入基地，形态各异的烙画作品便吸引了大家的目光。从灵动生物到意境山水，从精致小件到宏幅创作，每一件作品都散发着木质肌理与焦痕线条融合的独特韵味。培训老师结合现场作品，生动讲解烙画的文化内涵与作品的历史。观看烙画师运笔创作时，电烙笔游走在木板间勾勒出的形象画面，更引发阵阵惊叹。

理论学习环节，老师通过PPT与纪录片系统介绍烙画历史脉络与光明烙画特色。“烙画最早出现在哪个朝代？”趣味问答瞬间点燃现场氛围，青少年踊跃参与，在学习互动中加深理解。实操体验将活动推向高潮。老师详细讲解电烙笔的使用方法与点、线、面基础技法。青少年们在练习板上反复尝试，从掌握力度到调整速度，逐渐找到运笔节奏。“下笔轻一点、移动快一点”，在老师耐心指导下，孩子们笔下的线条愈发流畅。

掌握基础后，孩子们发挥天马行空的想象力，自由创作出花朵、远山、卡通形象等主题图案。虽然手法尚显稚嫩，但每幅作品都透着童真与创意。“试了好几次才掌握力度，原来烙画这么考验耐心。”一位完成作品的青少年脸上写满成就感。老师对作品进行点评并颁发鼓励礼品，孩子们畅谈创作感受，言语中满是对非遗技艺的赞叹与喜爱。

此次活动通过“体验式学习”让非遗技艺可触可感，既锻炼了青少年的动手能力与专注力，也播下了文化传承的种子。未来，红星社区将持续开展特色研学活动，引导更多青少年走进非遗、热爱传统，自觉成为非遗的爱好者与传承者。