跨镇教研促美育,音乐课堂绽新花——东莞市小学音乐“新课标·新教材·新课堂”研训活动圆满举行
乐韵悠扬奏和声，美育融合促成长。1月8日上午，东莞市小学音乐骨干教师送教到沙田暨‘新课标·新教材·新课堂’系列研训活动在沙田镇第二小学隆重举行。此次活动由大朗镇与沙田镇教育管理中心联合举办，是区域联动推动音乐教育创新的一次重要实践。大朗镇教育管理中心艺术教研员郑文凤老师、沙田镇教育管理中心美育教研员罗苑老师、沙田镇第二小学党支部书记、校长李高城以及大朗镇骨干教师团队、沙田镇小学音乐教师共同出席本次活动。
活动伊始，沙田镇第二小学雷蕾、曾涵玥两位同学表演朗诵《红高粱》，以饱满的情感瞬间点燃了现场的艺术氛围，展现了学校美育工作的扎实成果。
沙田镇第二小学党支部书记、校长李高城代表学校致欢迎辞。他对各位领导、专家的莅临表示热烈欢迎，并对两镇教育管理中心的精心筹备表示衷心感谢。李校长指出：“音乐是美育的重要载体，是涵养品格、启迪智慧的钥匙。我校始终秉持‘尚雅育人’的办学理念，将音乐教育深度融入‘雅趣提质’育人体系。”他强调，新课标的颁布实施为小学音乐教育指明了新方向，提出了新要求，唯有加强区域交流、抱团成长，才能让音乐课堂焕发育人活力。大朗镇崇文小学王军老师执教的《三只小猪》欣赏课，以经典童话为载体，将音乐知识巧妙融入趣味情境。课堂上，学生们通过角色扮演、节奏创编、多声部合作，在“帮小猪盖房子”的游戏中感受乐曲结构，体验合作乐趣。王老师通过打击乐器模拟“钉钉子”、声势模仿“铺草顶”，将抽象的乐曲欣赏转化为可感、可玩、可创的音乐活动。
大朗镇宏育学校姚宇老师带来的《星光恰恰恰》唱游课，以“星星快车”为主线，引领学生在动感节奏中感受拉丁风情。姚老师创新运用“彩色魔法圈”道具帮助学生把握旋律走向，“点亮音符楼梯”游戏巧妙化解音高难点。学生们在化身“小舞者”的沉浸体验中，快乐唱跳，自信表现，充分体现了“玩中学、做中学、乐中学”的唱游理念。
沙田镇第二小学刘伟波副主任作《从阅读素养走向美育涵养——小学戏剧教育“三阶六步”跨学科融合的校本实践》专题讲座。从语文教师的独特视角，刘主任分享了学校如何以戏剧教育为桥梁，连接阅读与艺术，实现跨学科深度融合的创新实践。他指出：“文化与美，是最终落在每个人身上的样子。”从美学理论的角度，为学科融合提供了可操作的校本范式。
在研讨环节，沙田镇第二小学刘俊芳老师进行课例点评，她充分肯定两节课在新课标理念落地方面的探索，同时建议在唱游活动中增加分层设计和本土文化元素，让音乐课堂既有艺术温度，又有文化根脉。
大朗镇教育管理中心郑文凤老师表示，此次送教活动是镇街交流的宝贵机会，期待未来能持续深化合作，共促音乐教育高质量发展。她对沙田二小在戏剧教育方面的前沿探索表示赞赏，认为这为音乐与戏剧的融合提供了重要借鉴。
活动最后，沙田镇教育管理中心罗苑老师作总结发言。她用“三段旋律”诗意概括本次活动：学生朗诵奏响序曲，展示课例演绎华章，专题分享升华和声。“教育是一场温暖的修行，美育是这条路上最芬芳的风景。”罗老师鼓励大家怀揣诗心与匠心，在平凡日常中织就音乐的锦缎，让每个孩子都能在音乐的浸润中向阳而生、向美而行。
本次研训活动在热烈氛围中圆满落幕，但美育探索永不止步。活动不仅展示了两镇音乐教育的创新成果，更搭建了区域教研的坚实平台。相信在未来的教育征程中，两镇音乐教育同仁将继续携手，在新课标引领下，共同谱写小学美育高质量发展的新篇章。
以美育人·以乐润心
向阳而行·为乐而生
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