【深圳工作坊招募】芬兰自然教育 X 社会情感学教育工作坊

【芬兰自然教育 X 社会情感学教育工作坊】

7.25-26日@深圳

因为每个被孩子喜爱的自然教育者，都是不着痕迹的社会情感教育（SEL）践行者。

当孩子走神游离，不吼叫、不质问，轻松搭建"回归"的桥梁;

当孩子冲突分歧，不站队、不指责，引导彼此看见真实需求;

当孩子情绪失控，不说教，稳稳接住所有感受;

当孩子挫败失落，不打鸡血，看见"尝试"本身的价值。

芬兰教育始终将孩子的情绪安全与身心健康作为所有教学活动的最高优先级，坚信身心健康是孩子一切学习的核心前提。不同于常规教育模式，芬兰并未将社会情感教育（SEL）设置为独立课程，而是将其作为整个教育体系的底层基石，深度融入国家核心课程，渗透在校园日常点滴、各个学科教学的每一个细微瞬间，实现全方位、沉浸式的情感素养培育。

这套教育体系最核心、最独特的优势，是实现了社会情感教育与自然教育的深度融合。多项权威科研数据充分印证了这一模式的超强育人效果：2023年国际自然教育研究证实，自然场景下开展的SEL教育，育人效果是传统课堂教学的2.3倍，且养成的能力与心态更稳定、持续周期更长；赫尔辛基大学2025年最新研究也表明，长期参与森林课堂的孩子，专注力、情绪调节能力、人际交往能力会得到显著提升，焦虑、抑郁等负面情绪和心理问题会明显减少。

芬兰国家教育委员会明确规定，所有与孩子相处的成年人，在SEL中都承担着相同的核心角色：

基 本 信 息

日期：线下活动：7月25日 - 7月26日

时间：每日 9:00-17:00

地点：深圳华侨城湿地公园

授课语言：英文授课，全程配备专业中文翻译

针对人群：儿童家长、中小学教师、幼教、研学及各类教育从业者

价格：3980 元/人

费用包含：两日午餐、下午茶加餐；不含晚餐、住宿

活 动 内 容

• SEL 入门：抛开枯燥理论，以小组体验式互动，结合真实育儿、校园案例拆解 SEL；梳理日常教育里的情感引导场景，明白情绪安全是一切学习的前提。

• 自我觉察：自我觉察是情绪引导的第一步，现场实操优势映射、看清自身情绪反应模式，学会看见孩子内心需求，建立孩子自信与自主意识。

• 情绪调节：情绪不是需要压抑的负面信号，而是内心的真实表达。通过身体 - 情绪映射、情景角色扮演读懂孩子各类负面情绪；现场发放情绪词表、情绪刻度、情绪卡教具，掌握日常疏导孩子焦虑、低落、暴躁的落地方法。

• 小组交流：分享各类平复情绪技巧体验，完成当日总结分享。

• 信任与沟通：抛开枯燥理论，以小组体验式互动，结合真实育儿、校园案例拆解 SEL；梳理日常教育里的情感引导场景，明白情绪安全是一切学习的前提。

• 正念专注力：在湿地自然环境中体验专注与分心的差异，学习注意力锚定练习、生活空间地图绘制；分清环境、内在情绪对专注力的影响，找到提升孩子学习状态的简单办法。

• 创意与落地：打破 “创造力靠天赋” 的误区，通过户外创意小组挑战，学习多元想法组合技法；收尾集体反思圈，梳理专属个人落地清单，带回课堂、家庭持续实践 SEL。

• 小组交流：分组交流探讨，分享设计与创意收获，小组交流心得

具 体 日 程 安 排

活 动 咨 询

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· 报名以支付成功为准，名额有限，先到先得。

· 报名成功后，我们将为您预留席位并进行相关筹备。

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