大家好，我是Nina老师，在深圳福田带了10年英语，目前带着一些学生，口碑还算不错。
时间过得真快，六年级的孩子们还有半个月就要小学毕业了。最近我能明显感受到六年级家长的那份情绪，一种知道初中成绩和小学会有所不同，却不知道从哪下手的隐隐不安。
为什么会这样？因为小升初的英语，藏着一道很多家长没看见的坎。
我见过太多这样的孩子：小学英语稳稳90多分甚至100分，一进初一第一次月考掉到70多分。家长第一反应是孩子退步了，学习没用心，其实都不是。是游戏规则变了。
小学英语考的是细不细心，认不认真，初中考的是理不理解，会不会运用；孩子还用小学那套打法，自然接不住。
所以这个暑假，是个特别关键的缓冲带。当然啦，毕业这么重要的小节点，我还是建议带孩子来趟毕业旅行。
只不过咱们深圳妈妈都懂，永远是先把学习安排妥当，再去确认机票的。学习稳住了，玩起来才踏实。
那到底先抓什么、后抓什么？我想先跟各位爸爸妈妈们理一条线：初中英语，一切从词开始。
而词藏着一个分岔——认得出和写得出是两种能力。认得出，你才读得懂；写得出，你才用得上。抓住这点，所有准备就串起来了。
一切的地基，是词汇。小学很多孩子是脸熟型选手，看到能反应，一默写就抓瞎。暑假第一件事，就是把核心词从"脸熟"推到"会写"。
怎么做：拿出初一上册词表，每天15个，不光读，要会写。会读不会写的单独拎出来重点攻。
地基之上，第一根主枝是阅读。满分100分的卷子，阅读占50分，回报最高。
把福田区六年级期中卷和2025年七年级上册英语福田期中卷放一起看，题型在变、文字密度在涨，2025年比改版第一年又难了一档。
孩子不光要读得懂，还要读得快。
怎么做：精读和泛读两条腿走。精读练"读得懂"——拆句子结构、理文章脉络；泛读练"读得快"——每天一篇限时读完，提前适应初中的文本难度和篇幅。
第二根主枝是写作，也就是词汇的输出端。我反复遇到一个现象：孩子阅读上来了、能认字了，作文却上不去。一问，是单词不会写，话卡在嘴边。 拼写从不孤立，它和阅读连着。
怎么做：用自然拼读夯实高频词的拼写，再靠"词块"成串记忆，写的时候才调得出、用得上
贯穿这一切的，是语法。从词法到句法，它是把单词组织成正确句子的规则。听说里的信息提问，信息复述，还有作文表达，背后都是它在撑。
暑假不用吃成胖子，但框架要开始搭。
怎么做：先把基础的词法和英语基础句型搞定。最基础的理顺，别贪多，求扎实。
最后，听说是另一条腿。 初一起期中期末都有25分听说考试，分模仿朗读、听选信息、短文复述及提问。
深圳大部分孩子能拿20分或以上，但不爱开口、在家不读课文的，常常只有11、12分，上初中很难追。
怎么做：把精读课文每天朗读并录音，对比原音找发音差距。开口这件事，没有捷径，只有量。
还有一个比知识更要紧的，是习惯——尤其是计时。很多慢吞吞的孩子，哪怕程度不差，一进初一也会因为忽略时间做不完题。
这是我最想叮嘱爸妈的一点：暑假一定要拿一套初一真题，给孩子限时做一次，让他亲身体会考试是有钟在走的。这种紧迫感，也正帮他提前适应初中陡增的作业量。
所以如果时间有限，我的优先级是：词汇和阅读先抓，这是回报最高的地基；拼写和写作紧随其后，把输入变输出；语法边学边搭；听说靠每天朗读慢慢养；而计时，从做第一套真题就开始练。
说了这么多"该做什么"，其实最该做的第一步，是先搞清楚孩子现在站在哪里。
我手上有最新的七年级上册期末真题，与其焦虑地猜，不如让孩子限时做一套，当成一次初一难度体检，做完你就知道，是阅读拖了后腿，还是拼写。
有了这张“体检报告"，整个暑假该往哪儿使劲，一目了然。需要2025年七年级福田期末真题的，可以找我领。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
