深圳罗湖未来学校访记
- 2026-06-08 16:03:44
深圳罗湖未来学校访记过上自己喜欢的生活 
早早地来到校园。从学校门口经过，我们直奔地下车库，殊不知和侯明飞校长就这样擦肩而过。当我们从地下车库上到校园里，却“迷路”了，到处询问：“这是哪里？”毫不夸张地说，罗湖未来学校就是一个迷宫。七月年会一定要好好探索这所“让人找不到北”的学校。我们似乎能听到侯校长的声音，却无法看见他。 这时，我被几个小朋友吸引了。他们正专注地研究什么，我赶紧凑过去，原来是一只竹节虫。我好奇地问：“同学，你们在干什么？” “我们在看竹节虫，看它要去哪里？”同学指着它说。
我蹲下来和他们一起看着它爬行。它竟然爬到了一位男同学的裤子上。男同学跟小伙伴们说：“我们把它送到草丛里。”说完，他们“载着”这只小动物离开了。 我们继续寻找“接头”地点。在校门口看见了侯明飞校长。时隔一年，我们又从大东北追到深圳罗湖，见到侯校长，特别亲切和激动。跨越几千里，横跨大半个中国来到这里，没有丝毫的距离感——因为我在这里不仅看到了故人，还见到了久违的校园课程。
我能感受到侯校长非常忙碌。他快速带我们看了报告厅，告诉我们今年的设备完全可以满足年会所有的需求。我脑海中马上浮现七月年会的画面，充满了期待。
侯校长要接待其他嘉宾，就把我们移交给贾俊辉主任。贾主任带我们参观校园。这是一座劈山而建的学校。在寸土寸金的深圳，我感受到为了实现空间最大化，他们把功能开发到极致。初来乍到，仿佛进入迷宫。最让我惊讶的是，地下不仅仅是一层，还有好几层。专业教室在B3和B4。我看了美术室、舞蹈室、多功能教室，非常齐全。今年工作坊有空间做活动了。
看完功能教室，我们来到了小学教室。当时惊艳到我了，走廊空间很大。我有些不解，寸土寸金的地方，怎么会把走廊做得这么大？贾主任说，孩子们可以在这个空间里自由活动。这时我才注意到走廊屋顶上设计了好多吊环，走廊里异常热闹，孩子们在吊环上空翻、连环翻。我不禁赞叹，孩子非常有力量，特别灵活，尤其是女孩子，身手敏捷。
我们来到另一个楼层。孩子们每人手持一个独轮车，正在准备去室外上体育课。他们有序地走出教学楼。我跟在后面，问一位男同学：“你会骑吗？”他带着骄傲的表情回答我：“会呀！”另外一位男生说：“他骑得可好了，我也会骑。”我为他们竖起大拇指，说：“你们都厉害。”他们骄傲的神情十分得意。我们跟随他们来到操场上。有一处我们看到了熟悉的场景，在校园的一个雨亭里散放着独轮车。熟悉感让我们回想起浑南九小的场景。当时在九小，我们见证了一个让孩子们玩起来的校园是多么有活力，也看到了教育如何让生命蓬勃生长，多么让人迷恋。侯校长从东北来到深圳，我对他充满了好奇：在这里，他会培育什么样的教育生态？从他身上，我能感受到他的教育“野心”——让孩子们真正回归到“人”的生长。未来教育，最终还是回到“人”。
走廊上，我们看见一块特殊的图案。侯校长介绍说：“这是律动方格！”我好奇它有什么价值和作用。听说这个律动方格是孩子们最喜欢的游戏。侯校长神秘地说，可以推荐参会老师来体验。下次一定要体验一下。 
操场上，孩子们跟着老师学习和练习独轮车。他们已经掌握了骑行的技巧，或是结伴手牵手前行，或是独自一人前行。我能感受到孩子们脸上洋溢的喜悦，甚至能感受到他们身上的力量感。 操场旁有一块木板。我好奇那是什么？贾主任介绍，这是平衡板。我才注意到木板下面有一个弹簧。人走在上面是摇晃的，需要找到平衡才能顺利通过。好奇的我赶紧尝试，特别好玩。此时我特别佩服侯校长，发现他总是能找到好玩的创意。九小的“面条阵”吸引了很多参会者的兴趣，让孩子们玩得不亦乐乎；一块小小的木板也成功引起了我的兴趣，让我们大人也玩得兴致盎然。
我们来到初中部。走廊的空间依然大到可以打篮球，下课后可以自由活动。听说这所学校是由全球知名设计公司日比野拓事务所设计的，所以带有一些日式风格，非常注重空间的艺术感。走廊旁边有一个木质的隔断。贾主任说，学校走廊被设计成拓展教室，木屋是模块化可移动学习单元，可以自主阅读、小组研讨、休闲游戏或者进行社团活动。开放性的空间，可以为孩子提供多功能的活动和学习场所。他们倡导学习空间不限于教室，而且教室是透明的——打破了传统的学习空间概念。
透明教室，隔断拉开，就变成一个开放性到空间 我们在楼道里参观，透过窗户望向外面，能看到山坡和蓝天白云。山坡也被侯校长开发利用，系了许多绳索，成为攀爬场。孩子们顺着绳索爬上山顶，真正“不走寻常路”。楼顶上还有一个天文观测站，因为时间关系，我们这次没有参观，下次一定要补上。
侯校长说：“未来教育一定回到身体的体验上，回到人上。”对于未来教育的探索，侯校长的实践会给我们很多启发和思考。爱心与教育研究会第十五届研讨会将于7月7日-7月10日在深圳罗湖未来学校举行，期待大家来到罗湖未来学校，一起探索未来教育。
公告丨在这里，看见未来学校——关于举办爱心与教育研究会第15届研讨会的通知
-扫码+关注- 向儿童学习
我蹲下来和他们一起看着它爬行。它竟然爬到了一位男同学的裤子上。男同学跟小伙伴们说：“我们把它送到草丛里。”说完，他们“载着”这只小动物离开了。
已关注
关注
重播 分享 赞
我能感受到侯校长非常忙碌。他快速带我们看了报告厅，告诉我们今年的设备完全可以满足年会所有的需求。我脑海中马上浮现七月年会的画面，充满了期待。
侯校长要接待其他嘉宾，就把我们移交给贾俊辉主任。贾主任带我们参观校园。这是一座劈山而建的学校。在寸土寸金的深圳，我感受到为了实现空间最大化，他们把功能开发到极致。初来乍到，仿佛进入迷宫。最让我惊讶的是，地下不仅仅是一层，还有好几层。专业教室在B3和B4。我看了美术室、舞蹈室、多功能教室，非常齐全。今年工作坊有空间做活动了。
看完功能教室，我们来到了小学教室。当时惊艳到我了，走廊空间很大。我有些不解，寸土寸金的地方，怎么会把走廊做得这么大？贾主任说，孩子们可以在这个空间里自由活动。这时我才注意到走廊屋顶上设计了好多吊环，走廊里异常热闹，孩子们在吊环上空翻、连环翻。我不禁赞叹，孩子非常有力量，特别灵活，尤其是女孩子，身手敏捷。
我们来到另一个楼层。孩子们每人手持一个独轮车，正在准备去室外上体育课。他们有序地走出教学楼。我跟在后面，问一位男同学：“你会骑吗？”他带着骄傲的表情回答我：“会呀！”另外一位男生说：“他骑得可好了，我也会骑。”我为他们竖起大拇指，说：“你们都厉害。”他们骄傲的神情十分得意。我们跟随他们来到操场上。有一处我们看到了熟悉的场景，在校园的一个雨亭里散放着独轮车。熟悉感让我们回想起浑南九小的场景。当时在九小，我们见证了一个让孩子们玩起来的校园是多么有活力，也看到了教育如何让生命蓬勃生长，多么让人迷恋。侯校长从东北来到深圳，我对他充满了好奇：在这里，他会培育什么样的教育生态？从他身上，我能感受到他的教育“野心”——让孩子们真正回归到“人”的生长。未来教育，最终还是回到“人”。
已关注
关注
重播 分享 赞
我们来到初中部。走廊的空间依然大到可以打篮球，下课后可以自由活动。听说这所学校是由全球知名设计公司日比野拓事务所设计的，所以带有一些日式风格，非常注重空间的艺术感。走廊旁边有一个木质的隔断。贾主任说，学校走廊被设计成拓展教室，木屋是模块化可移动学习单元，可以自主阅读、小组研讨、休闲游戏或者进行社团活动。开放性的空间，可以为孩子提供多功能的活动和学习场所。他们倡导学习空间不限于教室，而且教室是透明的——打破了传统的学习空间概念。
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
随机文章
-
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
- 深圳国际美术馆开馆打卡记
- 深圳大学李清泉院士及杨超助理教授在《Science Bulletin》发文,表明中国大城市屋顶绿化可能收获巨大的潜在碳汇
- 深圳高层次人才招聘 | 招17人!深圳市龙岗区事业单位2026年公开招聘高层次人才公告
- 深圳全城威士忌上门回收|闲置日威、苏格兰威士忌专业估价变现指南
- 深圳 四海公园
- 深圳打工人的“饭局拒绝术”:不伤和气,守住精力
- 深圳新晋「粉色莫奈花园」,不用挤流花山了
- 深圳国资基金九成投向“20+8”产业;深圳用耐心资本助跑“科创马拉松”;产业用地新政修订实施|特事
- 深圳大鹏新区坝光湾区生态国际酒店康养中心,是国企单位:深圳投资控股总公司旗下专业酒店集团产业,由五洲酒店集团运营管理
- 华东师范大学附属深圳龙华学校教育集团招聘教师
