共鉴成长,筑梦科林 | 深圳实验光明科林学校2026年教育教学开放周圆满举行

五月的科林，草木葱茏，书声与笑语交织成歌。5月25日至29日，深圳实验光明科林学校以“共鉴成长·筑梦科林”为主题，分年级段举行了为期四天的教育教学开放周。家长们走进校园、深入课堂、体验社团、对话教师，在真实的校园节奏中，共同见证孩子的成长与蜕变。

低段开放日处处洋溢着温暖与童趣。语文课上，孩子们用稚嫩的声音朗读课文；数学课中，老师用游戏化的方式带领孩子们认识图形、练习计算；英语课上，孩子们在欢快的律动中大声跟读，课堂气氛轻松活跃。

大课间更是活力四射——跳绳轻盈跃动，团体操整齐舒展，放松操伴着轻柔的音乐缓缓收尾，孩子们在阳光下奔跑、跳跃，脸上洋溢着纯真的笑容。课堂上的专注与课间的活力交织在一起，勾勒出低年级孩子最真实的成长模样。

家长们走进三至六年级课堂，随堂聆听语文、数学、英语等学科教学。老师们以层层递进的问题链牵引思考，以小组合作的方式激活课堂，孩子们目光专注、小手林立，在表达与倾听中碰撞出思维的火花。一整天的课堂观摩下来，家长们看到的不仅是知识的传递，更是思维被点燃的过程。

初中部开放日以“思维品质课堂”为主线。数学课上，逻辑的链条层层扣紧；物理课中，实验探究点燃好奇；英语课里，情景对话让语言活起来。老师们以问题驱动深度思考，学生们在辨析与碰撞中建构新知。社团展示环节，初中生们在各自热爱的领域里自信表达，展现出科林学子“特长明显、和谐发展”的青春风貌。

开放周期间，一楼展厅化身为创意的海洋。团扇轻摇，水墨丹青间流淌着传统文化的韵味；书法作品笔锋或刚劲或婉转，一撇一捺皆是少年心性的沉淀；手工制作的小鱼灯精巧灵动，点亮时仿佛有微光在掌心跃动。除此之外，科幻画描绘着孩子们对未来的奇思妙想，科技小制作则见证着动手实践中迸发的智慧火花。家长们驻足流连，在光影与色彩之间，看见了科林学子全面发展的生动样态。

开放周的最后一天，各年级家长代表齐聚一堂，共同观看第二届艺术节闭幕式文艺展演。舞蹈绽放童年的绚烂，服装秀展现岭南文化的独特魅力，合唱唱出少年心中的家国情怀。从课堂到剧场，从聆听者到表达者，孩子们在聚光灯下完成了属于自己的华丽转身。

一封封家长感言如约而至。整洁雅致的校园、温馨用心的班级布置，让走进校门的家长第一眼就感受到育人的温度。课堂上，老师们循循善诱，孩子们专注投入，有家长感慨“从听孩子说变成了亲眼看见”。一位家长写道：“把孩子托付给这样一所充满爱与温度的校园，我们倍感安心。”这些朴素的文字，是家校之间最真诚的对话。当信任以这样的方式流淌，教育便有了最温暖的底色。