教育暖相逢,同心绘蓝图|深圳市第十一幼教集团发展规划项目研讨会圆满召开

教育是一场温暖的喜相逢，是携手同行，共赴成长与美好的教育远方。2026年4月28日下午，深圳市第十一幼教集团发展规划项目专家指导会在福田区皇岗第二幼儿园举行，深圳大学高天明教授、幼教集团理事长池丽萍总园长及各成员园园长、项目组长出席本次会议，共绘“十五五”五年发展蓝图，推动集团以高质量发展开启学前教育新篇章。

立足国家“十五五”规划对学前教育高质量发展的战略部署，紧扣深圳市福田区“首善教育”品牌建设要求，深圳市第十一幼教集团立足现状，直面学前教育改革发展新挑战。在集团总园长池丽萍的统筹引领下，集团设立发展规划项目，由第十三学区专干黄青棠担任项目主持人，集团专干邢思远担任项目研究员，特邀深圳大学高天明教授指导。

此项目作为集团的战略引领项目，以项目运作的方式，历经数月深耕攻坚，已有序完成各园实地调研、文献研究、多轮专家赋能、跨园深度座谈等工作。同步提炼了各园办园经验与发展现状，深度剖析集团与各成员园发展中面临的挑战与问题根源，在此基础上形成集团未来五年发展规划讨论稿，明确发展定位与目标，完善集团管理的顶层设计，为集团各园高质量发展提供方向指引，推动集团向质量提升、特色彰显转型。

会上，深圳大学高天明教授对集团发展规划讨论稿进行专业解读，进一步明晰集团及各成员园发展定位，凝聚全员发展共识。

高教授结合前期入园调研与现状分析指出，十一幼教集团各园有其独特文化底蕴，新办园、成熟园、转型园应紧抓集团发展契机，以集团核心园“问题式学习”为课程底色，打破园所边界，构建“集团共通课程框架+分园特色课程模块”的一体化课程体系，让每所园既有统一根基，又有独特亮点。他提出，集团发展规划应确立引领性、统领性、包容性的发展定位，坚守聚焦重点、联动资源、反馈优化三大实施原则，明确硬件短板与软件优化方向，推动各园按发展阶段实现“爬楼梯”式提升，最终形成“互相成就、各显精彩”的集团发展生态。

同时，深度解读了集团发展规划框架“1358 体系”，旨在以一个中心统领全局，坚持以高质量发展为一切工作的出发点与落脚点；以三大底色贯穿教育教学全过程，坚守天性、生长、包容的教育初心与文化基因；以五大维度精准发力，聚焦课程、师资、家园社、教科研、内部治理五大关键领域，补齐发展短板；以八大板块协同支撑，围绕顶层设计、园所文化、课程建设、教师发展、家园社共育、教科研、集团治理、资源保障全面发力，为集团高质量发展提供全方位、多层次、强有力的保障，确保集团发展方向明确、路径清晰、行稳致远。

交流环节中，集团各成员园园长依次汇报本园三年行动计划的特色方向与发展困境。各园立足自身发展基础、特色优势与现存短板，在课程本土化适配、园所发展愿景调研、社区历史调研、课程理念落地等方面积极整合内外资源，初步制定贴合园所实际的行动计划。同时也提出共性发展难题：老教师占比偏高、教学理念亟待更新，新教师培养缺乏系统化支持；新园课程框架搭建难度大，老园原有特色课程与集团共通课程适配存在挑战等。

针对各园汇报内容与发展困惑，高天明教授与池丽萍总园长给予充分肯定与专业指导。并结合宏观教育趋势提出优化拓展建议，鼓励各园互学互鉴、深化合作，凝聚合力实现发展目标。同时倡导各园将重点工作与课题申报相结合，以科研力量助推教师专业成长，形成“课题研究—教师成长—幼儿发展”的良性循环，实现科研与园所发展、教师专业提升、幼儿成长同频共振。此外，成熟园可遵循 “每年突破一个局限” 的思路，紧扣集团规划框架聚焦核心维度精准发力。

会议最后，池丽萍总园长作总结讲话。她表示，本次发展规划研讨会主题鲜明、务实高效，既是思想碰撞，更是集团未来发展的战略部署。会议凝聚集团各园发展共识，梳理重点难点问题，破解制约提质升级的瓶颈，为后续工作筑牢思想根基、明晰行动路径。她强调，未来深圳市第十一幼教集团将以五年发展规划为指引，坚守教育初心，强化统筹引领、整合优质资源、深化园所协同，持续提升育人品质，推动集团学前教育高质量、规范化、特色化发展。

蓝图已绘风正劲，砥砺奋进新征程。深圳市第十一幼教集团将锚定幼教集团高质量发展目标，持续搭建集团幼儿园共建、共享平台，在探索集团化办学的道路上不断深耕，凝聚多方合力，让每一所成员园都能找准发展定位，让每一个孩子都能享有优质适宜的教育，共同描绘集团学前教育发展的崭新画卷。

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