
2026年4月21日下午,深圳实验学校党委书记夏育华带领集团和兄弟学部90余名同仁,出席高中部AI智融高中教学论坛,为高中部推动AI赋能教育教学提供指引。
深圳实验学校副校长、高中部执行校长王喜峰,高中部副校长李阳携行政干部与高中部青年教师参会。会议由高中部教育教研处副主任周志平主持。





高中地理陈可欣老师围绕“课前、课中、课后”三个环节,系统展示了AI在教学全流程中的应用。课前高效查找资料,事半功倍;课中难点转化,过程可视;课后高效分析,精准扫盲。面向未来,陈老师特别强调:老师们的经验、智慧和想法,才是教学有效的根本之道。在此前提下,AI协助定制作业、可视化人文地理过程、辅助跨学科备课等才能更加高效。



高中生物陈龙老师聚焦班主任工作与生物竞赛两大场景,提出“把时间还给学生,把心思还给教育”的核心理念。排座位小程序10秒生成座位表、1分钟生成成绩分析报告+PPT草稿、“快乐的惩罚”游戏设计为学生减压、一键生成班级活动素材,班主任的很多事务性工作都有AI的用武之地。在生物竞赛方面,利用AI辅助知识网络构建,模拟竞赛成绩提升5-10分。



高中物理金鑫磊老师介绍了自主开发的学生成绩分析系统、五大学科竞赛管理系统、物理教学网站及公众号视频号宣传矩阵。学生成绩分析系统对接智学网数据,Python一键生成分析报告,标注重点关注学生及个性化改进建议;五大学科竞赛管理系统实现学生注册、成绩发布、家长查询一体化;物理教学网站搭载交互式网页模拟实验(如“球槽模型”),让抽象的知识点动起来,亮起来。



周志平主任介绍了“生涯翼站”产品,聚焦学生心理健康与生涯发展。
该平台提供四大AI功能:AI生涯规划师、AI心语伙伴、AI模拟面试、AI志愿填报。其中AI模拟综合评价面试已覆盖高三年级,参与人数可观;“漂流瓶”主题分布有效展示学生心理动态,为生涯教育提供数据支撑。



高中化学黄毓展老师分享了利用ima知识库赋能教研全流程的实践经验。
针对教研中大量文献阅读、分类、精读耗时及多活动并行文件管理困难等问题,ima知识库支持搭建个人/公共知识库,AI可分析文献、生成脑图,结合“笔记”功能持续更新迭代。从前期进行文献综述、框架搭建,到中期精准定位课题、后期数据分析与成果梳理,AI可以覆盖教研全流程。同时,面对“AI幻觉”,黄老师也强调教师仍应该是教研的主导者。



总务处刘焱锋主任助理展示了校园数字化管理的跃升路径——从第一阶段开发门槛高、耗时长的“手工作坊”式代码,到第二阶段基于DeepSeek的“人机协作”式开发。以食堂管理为例,协作应用使订餐数据自动转换为下单数据,采购误差率从8%降至1%以下,核算时间从3小时缩至15分钟,效率提升90%以上,节约食材成本超5%,而这应用的90%代码都由AI生成。在算法的精准控制下,学生满意度和家长认可度稳步提升。







1.整合社会资源,建设智慧校园
积极推进与华为、华云天图、中国电信等企业的合作,推广基于AI的“生涯翼站”,持续优化校园网、校友服务平台小程序、OA办公系统、平安校园智慧平台、图书馆借阅、订餐等系统,完善整体系统思维,提高校园智慧化水平。

2.加强教师培训,推进AI技术应用
通过每月统计AI种子平台的使用数据,鼓励和要求教师重视AI技术的使用,同时进一步加强对校园种子平台的建设,链接更多实用性强的外部工具。

3.重视技术引领,指明AI赋能核心方向
根据教育教学特点提出AI备课、AI出卷、AI批改、AI评价四大核心场景,探索根据学生特点精准推送学习资源,培养学生创新能力。

4.提升保障能力,稳步推进计划
从场景深耕进入全面融合阶段,形成特色标准流程,推广经验并辐射外部;未来学校将建设联合实验室,举办全国智慧教育现场会等。


供稿:高中部
审核:党政办公室
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