要开课了,你准备好了吗 | 深圳大学线上教学方案全解读来了

深圳大学线上教学实施方案

外国语学院成立学院疫情防控工作组，由院长和书记担任组长，全体学院班子担任组员，由院办和学工办统筹协调开展疫情防控工作。根据各方数据查缺补漏，联络各部门协调防疫工作运作机制。学院积极组织教师参加学校组织的各种线上教学培训，创新教学模式，开展“四动式”线上教学行动。

一级响应机制，紧急“启动”。第一时间响应学校指挥部的整体工作部署，成立学院抗疫期间教学工作小组，由院长任组长，副院长担任副组长、系部主任、教学骨干、实验中心负责人为小组成员。本着敬畏生命、敬畏规则、敬畏职业、敬畏岗位的“四敬畏”精神，靠前指挥、靠前管理，全力以赴建构学院抗疫期线上教学工作应急机制、管理机制、质量保障机制和监控机制。

两大教学板块，平行“移动”。外语专业和大学英语两大教学板块跨部门联动，并根据自身的教学特点制定了相应的教学方案。五个专业语种根据语言教学班级小、互动性强的特点，以课程组为单位，制定了以Blackboard和超星学习通为主要平台，辅以腾讯课堂、腾讯会议、Cctalk等教学工具为主的远程实时教学。学院要求所有老师做好课件，准备好教学材料和远程实时教学所需的设备，同时必须下载和熟悉1至2个其他的远程实时教学平台作为预案，做好线上教学的思想准备、内容准备和技术准备。大学英语教学部则根据大学英语学习的特点，采用学习通/Blackboard/ U校园+SPOC方式，学生先通过UOOC优课联盟平台上的开设的SPOC课程自主在线学习，完成异步在线学习之后，通过学习通，Blackboard，腾讯课堂，U校园，或者雨课堂等组织同步实时教学。

三场线上教学培训，全员“互动”。学院积极组织动员绝大部分老师参加了学校举行的超星学习通、Blackboard +腾讯课堂、优课联盟三场大型线上教学培训，加入了这三个培训的微信或QQ技术咨询群，并从学院内部选出了三位骨干人员担任信息化教学的指导和答疑工作，鼓励老师们多次进行实操，做到“有问必问，有问必答”。另外，学院提出了“以课前录制视频、提前发送教学资料为主，远程实时讲解和答疑为辅”的原则，并要准备1-2个预案，尽力保障线上教学有序顺畅地进行。

四大英语课程组，阅读“联动”。学院充分利用线上教学的空间优势，打破小课程组的局限，以好策读书平台为纽带，以促进阅读为目的，成立了英国文学、美国文学、综合英语（2）和综合英语（4）的大课程组。“好策”课程组启动早、发动快、准备足、资源丰，全部任课教师已创建各自任课班级微信群，与学生们进行线上指导、引导、互动和交流。除了好策读书平台500本/册既有英文图书，深圳大学“好策”课程组迅速上线80本/册图书，建立特色化校刊资源库，以实现线上线下、课堂内外、校内校外教学资源“三结合”和教学效果“最大化”，促使学生通过大量通识读物和英语原典的线上阅读提高自身的语言能力、思辨能力和跨文化素养。

除了对内“四动式”疫情防控工作外，外国语学院积极组织捐款捐物，支援深圳大学总医院和武汉主战场。院长张晓红教授给深圳大学总医院捐赠和募捐的善款和防护物资价值约35万元；给深圳大学疫情防控后勤保障组捐赠5000个医用口罩；给南山区妇联捐赠2000个医用口罩及1000元善款，支持深圳市妇联发起的“百分百心意、百分百动力”；协助由三位爱心人士发起的“鹏汉方舱共济行动”，筹集善款62万元，购买生活物质和医疗设备充实武汉方舱医院和武汉中心医院。

面对新冠肺炎的严峻考验，师范学院（教育学部）坚决贯彻学校疫情防控的指示精神，积极响应“开学不返校，停课不停学”的号召，认真落实疫情防控期间的各项教学工作，全面实施网络教学及线上实践教学，有效保障教育教学质量。

高度重视，全面部署。2月12日，师范学院（教育学部）召开疫情防控期教学工作视频专题会议，姚正武书记主持会议，全体院领导和全院中层干部参加会议。学院领导传达学校指示精神，对疫情防控时期的教学工作做出要求，把思想和行动尽快统一到学校和院部整体部署中。要求全院高度重视，认真学习；要求教师熟悉技术、认真备课、确保质量；要求工作组全力保障、加强引导、督导到位；充分遵循和落实学校“安全、有序、保质、保量”的总体原则，做好线上教学的相关工作。

分工协作，机制保障。突如其来的疫情使教育教学工作成为一次严峻的挑战、一场艰巨的考验。师范学院（教育学部）第一时间成立疫情防控期教学工作领导小组，并建立全覆盖的工作体系，设立若干工作小组：各学院副院长、系主任、骨干教师等组成的教学工作小组；由各教学单位骨干教师组成线上教学技术支持小组；教育信息技术专业学生组建学生志愿者小组。领导小组统筹督导、若干工作小组贯彻执行，推进落实上级各项教学部署，协力解决任课教师在线上教学工作遇到的困难和技术难题。

形成方案，组织落实。根据学校教学总体要求和部署，结合教育学院、体育学院和心理学院的学科专业特色，师范学院（教育学部）教务处制定了本学年第二学期第一阶段教育教学工作方案，对本科生和研究生的线上教学、毕业论文、实习实践等环节提出具体实施计划并组织落实。下学期师范学院（教育学部）计划开设课程约350门次，经充分动员、扎实培训，超过90%的课程积极面对教学方式变革，选择线上教学，如期开课。主讲教师辛苦付出，精心准备，认真学习多种教学平台操作，搜索网络教学资源，做好线上教学准备。另外，学院教务处要求选择线上直播方式的课程必须做好应急预案，以应对直播过程中可能出现的网络中断或其他故障。

多轮培训，技术帮扶。教务处积极组织骨干教师参加学校培训，及时转发学校培训资料给任课教师，帮助教师获取多种网络教学资源，做到出现问题有资料可查可参考。举办多场院内培训，2月13日，师范学院（教育学部）以视频会议的形式分别召开两场线上教学培训会，帮助教师更好地掌握线上教学的方式方法、更好地利用线上教学的平台资源，保证线上教学质量，教育学院、体育学院和心理学院约160位教师参加。经过多轮培训后，再对教师情况进行摸底，针对线上教学仍有困难的教师，师范学院（教育学部）线上教学技术支持小组的成员会重点帮扶和指导。为了便于交流与指导，还成立了学院在线教学QQ群或微信群。

发挥专长，志愿服务。非常时期，深大教技人在行动！突发疫情使线上教育迅速火爆，教师线上教学技能培训指导和答疑工作量激增，师范学院（教育学部）成立“教学支持服务志愿者团队”，教育技术专业学生踊跃报名参加，发挥专业优势来“战疫”，服务在线教育。目前，共有92名学生志愿者，部分志愿者服务于全省高校“停课不停学”在线教学志愿服务，部分志愿者服务于我校信息中心和各学院线上教学，部分志愿者服务于我校教务部的“优课联盟”、“学习通”平台使用培训与指导。

有序管理，加强督导。在教学管理一线，老师们认真负责、扎实工作，保障网络教学的有序实施。对各教学节点（如选课、试课、正式上课等），教务处和各系提醒每一位师生，做到不错漏时间节点；对校外代课教师，各系反复提醒线上教学的时间与要求，确保其保质保量完成线上课程；对毕业班学生，各系反复强调其选课、补课和学分问题，确保其不因疫情而影响毕业。同时，学院加强教学督导，保证教学质量。采取个案式调查、抽样检查、微信调查等方式，对在线课程资源内容、学生在线学习进度与时长、师生互动、在线课程平台教学活动开展情况等进行全方位质量监控；进一步加强教学沟通工作，及时了解和反馈师生在线上教学中遇到的问题和困难，做到当天事情，当天发现、当天解决。