









让教育更有温度
让成长更有力量
深圳实验光明学校班主任专业能力
大赛系列活动圆满举行

活动前言/ Introduction
为全面提升班主任专业素养与带班育人能力,深圳实验光明学校于2026年3月至4月成功举办了第二届班主任专业能力大赛系列活动。本次大赛以“润心强技·立德树人”为主题,涵盖书面测试、专题培训、带班育人方略宣讲三大环节,为全校班主任搭建了一个展示智慧、交流经验、锤炼本领的成长平台。

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书面测试·理论基础 规范有序
大赛首站——书面测试在严谨规范的氛围中拉开帷幕。本次测试时长60分钟,满分100分,内容涵盖教育政策法规、班主任工作应知应会知识以及学生心理个案辅导两大板块,全面考察班主任的理论功底与心理辅导实战能力。
全校39名参赛教师按小学、初中分区就座,单人单桌,秩序井然。手机等电子设备统一上交至“电子设备暂存区”,考场全程录像监控,确保公平公正。


书面测试

考试结束后,学生处组织骨干教师与专职心理教师组成阅卷组,集中封闭阅卷,严格遵循评分标准,确保成绩真实有效。笔试环节不仅检验了班主任的专业知识储备,更为后续环节的精彩呈现奠定了坚实基础。
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专题培训·专家引领 赋能成长

为帮助参赛教师精准对接大赛要求、提升备赛实效,学校特别举办了“赋能大赛砺师心,深耕育人显实光”专题培训活动。
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班会课设计培训

主讲人:罗灼(深圳实验光明学校办公室主任、第五届全国班会课大赛一等奖获得者)
罗主任围绕班主任大赛考核要求,深入讲解班会课设计的核心逻辑、创新思路与亮点打造,结合自身多年德育实践与获奖案例,拆解从选题到落地的完整流程。她强调:“一节好的班会课,要有灵魂、有共鸣、有实效。”


培训活动

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育人方略培训

主讲人:胡洁敏(深圳市“最美教师”、广东省钟杰名班主任工作室成员) 胡老师聚焦“育人方略”的撰写要点、实施路径与优化技巧,以真实班级管理案例为引,帮助班主任梳理带班理念、凝练特色方法,让育人方略既有理论高度,又有实践温度。


3

带班育人方略宣讲·智慧绽放 星光璀璨

作为本次大赛的压轴环节,“带班育人方略”宣讲比赛于4月10日下午精彩上演。七位从初赛中脱颖而出的优秀班主任依次登台,在5分钟内分享他们的带班智慧与育人情怀。
本次决赛邀请了朱灵辉校长、倪娟副校长、李晨副校长,科研处林小燕主任、校务办公室罗灼主任,优秀班主任甘玉兰、陈宏广、郑瀚老师,以及特邀专家郎丰颖老师(人民教育出版社入库专家、广东省中小学德育研究与指导中心兼职班主任研究员)共同担任评委。

从“每一颗星都熠熠生辉”到“群雁齐飞,志育栋梁”,每一个主题背后都是一段真实而温暖的育人故事,一份智慧而坚定的带班方略。选手们或娓娓道来,或激情澎湃,充分展现了我校班主任队伍的专业素养与教育情怀。
特邀专家郎丰颖老师对本次比赛进行了深度点评。她以30年教育深耕、27年班主任经历的深厚积淀,从核心理念、内容设计、特色亮点、实践成效、宣讲表现五个维度对选手表现进行了细致剖析。郎老师高度肯定了我校班主任的育人智慧,并寄语全体班主任:“带班育人是一门科学,更是一门艺术。愿大家在修行路上不断精进,让每一个孩子都能在班级中找到属于自己的光芒”。

宣讲比赛


活动结语/ Conclusion
带班育人,是科学,更是艺术;是职责,更是使命。本次班主任专业能力大赛系列活动虽已落下帷幕,但班主任的修行永远在路上。
愿全体班主任以此次大赛为契机,互学互鉴、且行且思,继续在平凡的岗位上书写不平凡的育人篇章,让每一颗星星都在实验光明这片沃土上熠熠生辉!



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