【校长声音】深圳玉龙学校:唤醒家长比唤醒学生更重要

【按语】深圳龙华区玉龙学校，成立于2014年9月，九年一贯制公立学校，紧邻高铁枢纽深圳北站，在校学生2357人，教职员工174名，师资平均年龄31岁，毕业于“985”院校的教师42人，毕业于北师大的教师30人，硕士学历占23%。（2021年数据）

办学特色

1、践行“父母改变，则孩子改变”的理念。孩子的成长，其实需要两只翅膀，一个是老师，一个是家长。践行“父母改变，孩子改变”的理念，重视身教的力量，以期在活动中增进交流，拉近家校距离，融洽亲子关系，实现“家校联动，共同进步”。

2、唤醒家长比唤醒学生更重要。校长黄美芳表示，在孩子很小的时候，自己早就做好了自己的儿子可能会成为一个厨师的准备，也许他是平凡的，但只要他阳光、快乐、善良、敬业，未尝不是一个对社会有益的合格公民。在许多次的新生家长会上，黄美芳都会把这样一段话写在PPT上，供全体家长和教师共同观看：“请记住，远不是所有的孩子都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。”一字一句，朴实却有震撼人心的力量。尽管家庭教育和学校教育在实施方式上有着明显的不同，但是在儿童的品德发展和人格养成方面却有着共同的追求。唤醒家庭、唤醒家长比唤醒学生更重要。

3、特设家长节。2013年玉龙学校筹备建校的时候，校长黄美芳就计划以家长为主角，利用专门时间，举行动静结合的家长节系列活动，其中亲子书写大赛是静，而家长风采秀则是动。在动静之间让家长体验学生角色，践行“父母改变，则孩子改变”的理念，重视身教的力量，以期在活动中增进交流，拉近家校距离，融洽亲子关系，实现“家校联动，共同进步”。玉龙设家长节的初衷就在于此：让家长回到曾经的青春岁月，回归到学生生活中，与孩子一起，体验角色互换，更加理解学生、理解老师。同时，鼓励家长们言传身教，以自身言行带动孩子改变，润物无声。

4、常年开设教育开放周。面向全校家长进行全方位开放与展示。2021年3月22日起，学校开启了为期一周的第六届教育开放周，为了方便家长能够更全面、深入的了解课堂，学校将课程设置及各年级开放时间进行了全面整合。期间，有1160多名家长走进玉龙，了解校园环境，观摩教学，感受校园文化。一直以来，教育领域都有个说法叫“5+2=0”现象，即五天的学校教育接上两天糟糕的家庭教育，效果就全部抵消了。

5、多举措探索家校共育新模式。经过2020抗疫之年“居家学习”的现实情境后，无论是家长还是教师在家校协同方面都有了更强烈的意识和需求。家校共育是时代的呼唤，也上升到了国家层面。党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出，“健全学校家庭社会协同育人机制”。

【转载自】校长会。