教孩子用蜂蜜写字
读书就应该像蜜一样甜
自己喜欢的事，才会做得最好。
——犹太典籍《塔木德》
深圳3-6岁孩子喜欢自然、喜欢昆虫
真的只能停留在“好玩吗”？
很多家长都会有一个真实的矛盾：
一方面，你很珍惜孩子在自然中那种发自内心的快乐
——好奇、兴奋、愿意探索。
但另一方面，你也会忍不住问一句：
这些快乐，
能不能在孩子身上留下些什么？
石探记，正是从这个问题出发的。
“一堂快乐的科学课“
是石探记想带给孩子们最棒的"礼物"！
小昆虫 大学问
如果你问我：世界上最成功的动物是什么？那我一定毫不犹豫地告诉你：昆虫，没有之一。
全世界目前已知约有100万+种昆虫，这个数字超过了已知的所有动物的总和，而未发现的昆虫仍有数百万种，待人类探索、发现。
它们身上所蕴含的奥秘，几百年来，让无数科学家们都心驰神往。
与此同时，昆虫也是我们在日常生活中最容易接触到的小动物，让我们可以随时随地从生活中接触自然，认识自然，学习自然。
如果一个孩子热爱自然，那么昆虫将成为TA最好的启蒙老师。
法国著名昆虫学家、文学家，法布尔所著的《昆虫记》，相信无论是小朋友还是大朋友，都一定早已烂熟于心了。
在这本书里，他将各种蜂类、蛾子、蜘蛛统称为“我的朋友”，一撇一捺的记录着这些微小生命的生活，字里行间洋溢着欢喜与热爱。
对学习的抗拒，或许就是从对孩子发出“你应该”，“你必须”等强制型语句开始的吧。“填鸭式”教育在石探记的课堂上被严令禁止着，“自然科学课是从不用催促，不可缺席的课程”！这样的感触是我们每一位小学员爸妈心底最真实的心声。
当学习可以像婴儿时期学步吃饭一样寻觅着生命本能时，是不是就可以重新找到学习的乐趣了呢？
“蟋蟀在跳跃的时候会唱歌吗？“
这样貌似平常无奇却又“匪夷所思”的问题往往是每一堂课程中抛给孩子们，让他们开启“学习本能”的梗。
“蟋蟀会跳吗？”
“蟋蟀会唱歌吗？”
当孩子们沉浸在老师启发式的提问中时，一个又一个原本枯燥无味的知识点早已隐藏其中，等待孩子自己去“触发”。
“自然科学是所有学科的坚实基础。”
你所听到的“蟋蟀在跳跃的时候会唱歌吗？“引导题，并非是孤立单一的局限于昆虫学科。
”蟋蟀的跳跃，和人类的跳跃会是一样的方式吗？”
”一只蟋蟀，怎么来判断跳跃能力的强弱？“
在老师对问题的拆分引导下，课程中更是“悄然无息”的涉及到了物理与数学这些原本艰涩难懂的知识点。
对于从没有感受过“学之乐趣”的孩子来说，枯燥无味的填充式教育、教学等同于“灾难现场”。
石探记自成立伊始便秉承着“为孩子心中播下科学的种子”的教育理念，而在我们的课堂上，无关乎孩子的年龄，感官的体验感永远值得置顶首位，无时无刻被鼓励着。知识固然重要，但绝不是学习的全部，它被用来去激发孩子探索、追求、思考和创造的能力，感受要比知道更重要。
用每一节课去感受石探记的“快乐课堂”吧！孩子们会获得哪些知识呢？
3-6岁的自然探索课共有24节（两学期）里，将从孩子的兴趣形成期入手，以最生动有趣、最接地气的基础知识和方便上手的科学小技能，带领孩子们走进自然科学的大门。这一阶段的任务是将孩子们平时在书本、电视和网络上获取的零散知识点加以总结和扩展，建立扎实的知识基础，同时让孩子们自发地走进大自然，产生自主学习的动力。
石探记课程体系示意图
经过10+年的教育教学研究和沉淀，石探记科学家团队结合，为3-15岁的孩子和青少年量身打造了专业自然科学系列课程，重点关注和培养孩子6个核心智能模块，将知识学习、技能培养和素养提升科学地融为一体。激发孩子自然探索的兴趣、锻炼孩子科学逻辑的思维，培养孩子受益终生的能力。
……
以上老师排名不分先后，解锁更多科学导师，
欢迎一起跟着我们探索昆虫喔～
上课时间：
2025年3月14日起
（不同课程具体时间请联系下方二维码，分班则在进行测试后分班）
上课地点：
深圳石探记
地址：深圳福田区百花儿童友好实践基地&福獭生态驿站园岭站（3/7号线华新站c口直走200米处）
小班授课:小班教学，上限10人封顶，老师因材施教，兼顾每个孩子的学习情况。
学习测试:营期结束后，每位学员需参加学期测试。依据答题情况及课堂表现，老师给予学习评价，并颁发结业证书。
自由转班：当课程、时间不合适时可与随时联系，自由调转班级。
未出勤提醒：当学员未出勤，辅导老师会微信或电话沟通家长提醒出勤。
全程陪伴:课后老师会提供每次课程的知识点小结，学员有关课程或自然科学相关的疑问均可在班级群内提，老师会在24h内解答。
