2026年东莞两会期间，市政协委员、民盟东莞市委会副主委陈莉聚焦基础教育民生短板，带着民盟东莞市委会深入调研形成的提案《关于重视我市中小学校厕所卫生设施完善的建议》（撰稿者：黄明秀、朱美华、刘严红）出席会议，以小切口撬动教育服务大提升，用务实建言守护青少年身心健康，彰显了政协委员心系民生、履职为民的责任与情怀。
学校是精神文明建设的重要阵地，而厕所作为校园最基础的设施，其洁净度、便利度与人性化程度，既是衡量校园文明建设成效的关键标尺，也是彰显东莞文明城市精细化管理水平的重要细节。东莞当前在校的中小学生人数超过100万人，作为全国文明城市，东莞正全力推进文明创建提质升级，而陈莉通过前期走访多所中小学、倾听师生诉求、梳理民生痛点发现，部分校园厕所的现状与城市文明形象不相匹配。
“调研中发现，不少公办中小学厕所普遍未配备纸巾、洗手液等基础卫生用品，学生常遭遇‘如厕无纸’的尴尬，甚至有学生被迫用作业本、衣袖擦拭，埋下卫生健康隐患。”陈莉认为，这种现象折射出基础教育服务中“重硬件建设、轻细节关怀”的倾向。相较于市内公共文化场馆、公园等公共场所已实现卫生用品全覆盖的现状，校园厕所的服务短板尤为突出，既影响学生日常学习状态与身心健康，也与《东莞市文明行为促进条例》中文明校园建设的要求存在差距。
如厕是学生每日高频刚需，其卫生条件对女生而言尤为重要。陈莉在提案中细致阐述，女生尿道结构特殊，便后清洁不到位极易引发相关疾病，而充足的卫生用品是保障学生健康的基础。在课间10分钟的如厕高峰，设施老旧、用品短缺不仅加剧学生不便，更违背了立德树人的根本任务，与东莞教育高质量发展的目标不相适应。
民有所呼，政有所应；委员履职，贵在务实。结合调研实际，陈莉在提案中提出四项针对性建议，简洁明了、可操作性强。
一是纳入创建体系，强化机制保障，建议市文明办与市教育局携手，将校园厕所卫生条件纳入文明城市、文明校园常态化测评，建立“以评促建”机制，评选示范点位发挥标杆作用；
二是整合现有资源，挖掘内部潜力，指导学校优化公用经费支出，优先保障卫生耗材供给，结合校舍改造统筹提升厕所设施；
三是创新多元协同，拓宽供给渠道，规范引导企业、公益组织参与，推广学生自主管理的“文明驿站”，调动学生维护积极性；
四是融入课程设计，减少资源浪费，在低龄段健康教育课程中增设如厕礼仪与卫生防护模块，强化学生节约环保理念。
“小小一张纸巾、一瓶洗手液，彰显的是城市文明温度，承载的是教育服务初心。”陈莉坦言，完善校园厕所卫生设施，既是文明城市创建的内在要求，也是保障学生身心健康的民生实事，更是以小切口推动教育服务大提升的具体实践。
（来源：东莞+）
