广州教科版四年级下册第四单元主题学习资源

这个假期，把英语预习做得更轻松一点：不刷题、不硬背，先用一首歌和一本绘本，帮孩子把“开口”和“敢试”这件事做起来。

我选的歌曲是 《Try Everything》。它最打动人的不是旋律，而是那句反复出现的信念：可以紧张，可以失败，但一定要去试一试。 对四年级孩子来说，这首歌像一把“心理钥匙”，先把“我不行”松动成“我可以先试试”。

绘本我选的是 《Froggy Learns to Swim》。Froggy 明明怕水，却还是一步步走向泳池。故事里那种有节奏的动作口诀——“Bubble, bubble… toot, toot… chicken, airplane, soldier…”——特别适合孩子跟读模仿：句式重复、节奏感强、画面感足，读着读着就把语言“练进了身体里”。更重要的是，它和我们课文里教练给 Nikki 的第一条建议完美对应：“First, try it out.” 就像 Nikki 第一次尝试篮球一样，Froggy 的经历也在告诉孩子：迈出第一步也许有点难，但真的去试了，很多困难会突然变得没那么可怕。

如果你正在为假期预习发愁，不妨就从这两份资源开始：先听一遍歌，再读一遍 Froggy，让孩子在轻松的语境里，把“尝试”这件事练熟。开学后再回到课文，我们要做的“make a plan / start practising / take breaks / have fun”，孩子就已经有真实的故事和情绪体验可以调用了。