中共深圳实验学校委员会召开2025年度党组织书记抓基层党建述职评议会

吴平波同志汇报，饶平二中在围绕“理念引领、管理重构、师资赋能、课程创新、质量提升”五大核心，探索“深圳理念+饶平实践”的融合型发展模式。组建瑞光教育集团，系统构建党建引领体系、组织治理体系、师资引育体系、教学管理体系、课程研发体系、德育培养体系、数字赋能体系、校园焕新体系、校园文化体系、荣誉评价体系十大治理体系。加强梯队建设与专题培训，累计投入740万元改善校园环境，生源质量和高考成绩实现全方位、历史性、跨越性提升。

吴平波同志提到，当前仍存在党组织领导的分工协作不够清晰、部门统筹及协作不够流畅、师资引育专题培训和青蓝工程还不够系统等问题。2026年将着力构建课程研发体系，规划德育培养体系，推进特色化办学。

朱镜如同志汇报，光明科林学校以筑牢思想根基为本，严格落实理论学习与“第一议题”制度。通过强化组织建设、壮大党员队伍、落实组织生活，有效夯实了党建基础并提升了党组织凝聚力。支部坚持守牢意识形态阵地，强化意识形态管理，推动党建与业务深度融合，推进师资建设、开展丰富多彩的育人活动，推动学校办学条件升级，守护师生“舌尖上的安全”，多名师生在国家、省市区级赛事获奖。

朱镜如同志提到，目前党建工作在制度建设、队伍活力激发及与教育教学深度融合方面仍有提升空间。2026年，光明科林学校将继续深化理论武装与政治能力，着力打造党建品牌，不断细化队伍培养、建强骨干力量。

潘浩同志汇报，坪山学校坚持以政治建设为统领，持续深化“大思政课”建设，推动党建与教育教学深度融合。学校严格落实“第一议题”制度，举办红色研学、生态实践及主题教育活动，学生在多项全国竞赛中获奖。助力青年教师成长，党员教师在各级教学竞赛中发挥先锋作用；成功召开少代会，成立少工委、团校，推动党、团、队一体化建设。学校获评全国“家校社协同育人项目”实验基地等荣誉，并顺利完成永久校址搬迁。

潘浩同志提到，当前仍存在着党建与学科教学融合深度不足、党员教师的引领作用尚未完全发挥等问题，2026年，坪山学校将深化融合机制，强化党员带头，完善党团队一体化培养体系，并加强党建专项研究。

余志勇同志汇报，光明学校始终将政治建设摆在首位，筑牢党建引领“根”与“魂”。深化党建与教育教学改革融合，全面推广“一·二·四”思维课堂，推动教研与竞赛成果丰硕，教师在各级技能大赛中斩获多个奖项。通过德育品牌活动、体育活动、艺术实践及劳动教育，构建全面育人平台，学生在体艺、科创领域屡获国家级、省级大奖。推动教师队伍发展，落实“合作才能共赢”理念，骨干教师与青年教师结对，培养多名区级以上名师。

余志勇同志提到，光明学校还存在理论转化效能须进一步提升、党建业务融合须进一步深化、校际党建联动须进一步加强等问题。2026年将以党建引领落实攻坚任务，强化学用转化、深化党建融合、强化党建联动，为集团与光明教育高地建设贡献力量。

吴立新同志汇报，小学部持续强化政治引领，抓实理论学习与思想建设，通过组织生活会、师德专题教育等筑牢思想根基。深度推动党建与教育教学融合，开展系列主题党日活动，将红色基因融入教学。深化教学改革，持续深化“全科教育”实践探索，五育并举活动丰富，以AI大模型“种子”平台深度赋能日常教学；教师专业成果显著，在省市多项赛事屡获佳绩。对外交流广泛，多次接待各地教育团并分享经验；完成小剧场、图书馆等硬件升级，师生幸福感持续提升。

吴立新同志提到，目前小学部存在理论学习深度不足、党建与教育教学融合不够等问题。2026年将继续深化理论武装、强化党建融合、压实党建责任、提升育人质量，奋力谱写育人新篇章。

张楠同志汇报，坂田部加强思想政治建设，常态化组织理论学习与纪律教育，推动党建与业务深度融合。积极打造“三节三周三月”立体化活动课程体系，深化“每周半天计划”实践育人品牌，并构建“微团队、微课题、微项目”教研模式，将党建深度融入教育教学。党员教师在教学竞赛与课题研究中发挥先锋作用，学生于各级科创赛事中屡获佳绩。同时，坂田部持续健全校家社协同育人机制，优化办学环境，并履行社会责任，切实保障适龄儿童入学。

张楠同志提到，目前仍存在党建与业务融合有待加强、党建品牌需进一步凝练与推广、拔尖创新人才培养需更加系统等问题。2026年将持续强化政治统领，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，探索贯通式培养模式。

李笑梅同志汇报，初中部以党的政治建设为首位，夯实组织规范，强化“党建带团建、队建”机制，加强校史文化浸润；推动课堂提质、教师成长与五育融合，构建“六维魔方”课程体系，坚持“推门听课”常态化，助力教师实现“入格—升格—风格”三级跃进，探索德育与心育一体化实践。深化“心心相融”品牌，传递组织温暖，形成“家校社”资源互通、课程共建的“教联体”范式。学生在科技、艺体等比赛中屡获佳绩，教师斩获多项省市级荣誉。

李笑梅同志提到，当前存在理论转化待深化、活动形式可创新、品牌效应需强化等问题，2026年将持续深化“学习型”组织建设、打造“活力型”支部、做亮“心心相融”品牌，让党建成为有力量、有温度的行动指南。

邓娟同志汇报，中学部坚决扛起首要之责，实现“头雁领航”，聚焦“关键少数”，发挥表率作用。组织党员开展“党建+生态教育”等主题党日活动，将党建工作要求融入年级管理、教育教学、学生活动、校园安全、后勤管理各环节。加强对课堂、讲座、社团、网络等平台的监管，完成校史馆焕新、田径场翻新等14项校园工程，落实谈心谈话、表彰嘉奖、退休党支部管理等制度。深度融合引领发展，深化“大思政课”建设，育人成果丰硕。

邓娟同志提出，当前党建品牌特色凝练与辐射影响力有待进一步提升，党建与教育教学融合机制需深化，青年党员教师培养措施可进一步优化。2026年将持续强化理论武装，着力打造特色党建品牌矩阵，深化党建与业务融合机制，激发党员教师干事创业活力。

高鑫同志汇报，光明部深化理论学习与作风建设，严格落实“推优入党”机制。通过实地践学、法治实践及“戏曲进校园”等活动强化思政与文化育人，落实“党建带团建”，繁荣社团文化，回应学生关切。聚焦科创赋能与体艺育人，打造特色科创品牌。探索校本化课程建设，推动跨学科教学与拔尖人才培养。通过以赛促教、专题培训等方式助力教师成长。积极链接企业资源，打造“智慧零碳”校园及未来农业实验室，并着力解决师生关切的服务保障问题。

高鑫同志提出，当前仍存在党建与核心业务融合深度不足、党员教育精准性有待提升等问题，2026年将进一步深化党建与核心业务融合、提升党员教育精准度，以高质量党建引领学部高质量发展。

一是要建强战斗堡垒，以党员示范岗为抓手推动“十大工程”落地。

二是要筑牢思想根基，以严实作风强化意识形态与师德师风建设。

三是要拥抱智能变革，以AI赋能提升教育教学质效。

四是要坚持以人为本，以精细化管理提升服务保障水平。