美,在每一天里丨深圳市深汕实验半山幼儿园美育浸润实践手记
童年,是生命最初的诗行,心灵成长的沃土。深圳市深汕实验半山幼儿园以“以美育人,和谐发展”为旗帜,开启美育浸润行动。我们将美融入一日生活的呼吸,植入成长历程的脉络,让童年在美的滋养中舒展枝叶,在生活与艺术的交响里,绽放独特而完整的光芒。
德之美,是小手轻轻挥舞,送出一个甜甜的“早上好”,是弯下身子,帮小伙伴捡起掉落的玩具,是整齐排好队伍,安静等待取餐的时刻……
我们将美的种子播撒在日常生活里,让孩子在礼仪习惯、友爱互动、秩序建立中,感受心灵美与行为美的温度。每一句“请”和“谢谢”,每一次排队等待,都是美德悄然生长的时刻。
科学探索与语言表达,是孩子与世界的对话。他们在积木堆叠间感悟平衡的智慧,在七巧板变幻中触摸形状的奥秘,在动手操作中萌发对空间、结构与逻辑的初体验。
他们在讲绘本故事时想象角色的心情,在当小小播报员时认真分享天气和日期——美育,正以智慧之光点亮他们对世界的感知与表达,让思考与语言在探索中交织成成长的乐章。
运动是身体书写的诗。奔跑跳跃的身影、早操律动的节奏、创意体育游戏中的欢笑——都在诉说着健康与活力的美学。
我们重视运动中展现的协调、力量与自信,让美育融入体育活动,更珍视孩子们在团队协作中绽放的笑脸——那是生命最本真、最蓬勃的美。
艺术是童心最纯粹的表达。从涂鸦期的大胆挥洒到创意手作的精心雕琢,从自由舞蹈的随性律动到戏剧表演的角色沉浸,每个孩子都是天生的艺术家。
我们珍视每一次艺术探索的过程,尊重每一份独特的表达,鼓励每个幼儿按照自己的节奏去感受、尝试、创造,让美育在色彩、节奏、造型中自然流淌,滋养孩子们与生俱来的创造力。
劳动是幼儿美育的重要源泉。孩子们共同布置班级环境,一起收拾整理玩具,主动维护校园的洁净,这些劳动实践让美从理念走向行动。
他们在合作中学习规划,在整理中体会秩序,在维护中懂得珍惜——每一次劳动都让成长可见,理解“美”可以通过自己的双手来塑造与维护。
美,也存在于每一位教育者的言传身教中。老师蹲下身时的平等对话,厨师叔叔精心制作的营养餐点,电工叔叔温暖守护的身影,保洁阿姨让环境焕然一新的专注……
这些日常工作中的专业与温暖,构成了最生动的美育场景。全员美育,让幼儿园的每一个角落都散发着教育的温度与光彩。
在美的浸润中,教育回归生活,成长自然发生,我们将继续以美育人,守护每颗童心在对美的感受与创造中舒展枝叶,绽放独特光华,静待每个孩子,在美的熏陶中,走向属于自己的未来。
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