深圳小学期末考堪比公务员行测?我们的教育在焦虑什么

一张深圳小学的期末语文卷，让不少家长直呼“烧脑”。题目里没有传统的拼音生字，取而代之的是分析微信聊天记录、推断人物关系、解读活动通知——像极了公务员考试中的《行政职业能力测验》。

为啥会这样？归根结底是焦虑“传染”了。学校在“减负”要求下，得找更“隐形”的方式选拔学生；家长看到这种题，一边抱怨，一边可能隐隐觉得“孩子要是会，未来会不会更顺？”。

但我们可能得停下来想想：当教育拼命训练孩子成为“高效解题机器”时，我们牺牲掉了什么？

是那份允许发呆、允许走神、允许问些“没用”问题的童年时光。是那种不为了标准答案，纯粹出于好奇的探索欲。而这些看似“无用”的东西，恰恰是创造力的土壤。

更让人担心的是，这种考法，会不会让那些从小见多识广、熟悉成人话语的孩子优势更大，从而在分数之外，拉大另一种看不见的差距？

这张让家长懵掉的卷子，真正考的或许不是孩子，而是我们所有人。我们在用今天的焦虑，为孩子的明天预先设定跑道。可是，一个充满可能性的未来，需要的难道只是更多熟练的“答题者”吗？

或许，比教会孩子如何在这场提前开始的竞赛中跑得快更重要的，是保护他们心里那颗不一样的种子——那颗未来可能开辟全新道路的种子。