【每日一练509】深圳中考历史

七年级上册第19课选择题＋材料分析题

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2.【答案】B

【解析】根据图表结合所学知识可知，孝文帝改鲜卑姓为汉姓促进了民族交融，也增强了北魏的实力。故选B项；北魏没有完成南北统一，排除A项；表格反映的是改汉姓与增强军事实力无关，排除C项；削弱了北魏实力，表述错误，排除D项。

3.【答案】C

【解析】根据题干关键词“北方少数民族坐具”“引入内地”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，随着民族迁徙，民族之间的交融进一步增加，故选C项；内迁各族的生活习惯并不一致，但与中原地区有所交流，排除A项；题干反映的是民族之间生活方式的交流而非边疆地区的开发，排除B项；南宋时期，经济重心南移得到完成，排除D项。

4.【答案】

（1）祖冲之；兰亭集序。

（2）汉朝时，生产方式落后，生活贫穷；东晋南朝时，农业、手工业得到发展，生活富足；江南地区得到开发，经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定基础。

（3）祖冲之等科学家在前人基础上，不断探索，促进科技持续发展；王羲之等文化大师吸收前人经验，不懈追求，推动文化持久发展；北民南迁给江南地区带去了大量劳动力、先进的工具和生产技术，人们辛勤劳作，促进江南地区的开发和经济发展；各民族交往、交流和交融，促进经济、科技文化的发展，进一步丰富中华民族的物质文化和精神文化。

八年级上册第22课选择题＋材料分析题

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2.【答案】A

【解析】根据图片可知，在抗日战争时期，中国各党派、民族、阶层都投入到抗战的洪流中，不仅军队浴血奋战，工人也加班生产，支援前线，海外侨胞积极捐款捐物，支援抗战，全体中华儿女都以各种形式投身到伟大抗日斗争中，体现了全民族的抗战，故选A项；台儿庄战役反映了正面战场的浴血奋战，与其他图片不符，排除B项；共产党领导了敌后战场的抗战，材料没有体现，排除C项；海外侨胞捐款购置飞机体现了海外侨胞的输财助战，与其他图片无关，排除D项。

3.【答案】C

【解析】据题干图中“巩固团结抗战到底”及时间“1938”，结合所学可知，1937年的七七事变爆发，标志着中国全民族抗战的开始，当时中国共产党呼吁全民族力量共同抗日，促进了抗日民族统一战线的形成，使抗日战争成为全民族抗战，1937年9月，国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成，1938年正是全民族抗战阶段，故选C项；大革命时期是1924—1927年，主要任务是打倒列强除军阀，与抗战主张无关，且时间不符，排除A项；1935年的遵义会议主要解决党内军事和组织问题，未涉及全民族抗战，时间与题干也不符，排除B项；1945年的重庆谈判旨在争取和平民主，内容及时间与题干不符，排除D项。

4.【答案】

（1）变化：奥匈帝国解体；奥地利、波兰、捷克斯洛伐克等国独立；沙皇俄国统治被推翻，苏联建立等。（4分，每处2分，任答两处得4分）

原因：奥匈帝国、德国在第一次世界大战中战败；巴黎和会召开，《凡尔赛条约》签订、重划德国疆界；俄国二月革命，推翻了沙皇专制统治；俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家苏维埃俄国，1922年底苏联建立。（4分，每点2分；“变化原因”需与“变化”相对应，答对2点得4分）

（2）历史贡献：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献（3分）；抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，成为中华民族走向复兴的历史转折点（3分）。

（3）原因：第二次世界大战后，美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。（4分）

影响：随着冷战的发生和发展，逐渐形成了两极格局。（2分）

九年级上册第21课选择题＋材料分析题

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2.【答案】D

【解析】根据题干材料中“历史结论是关于史实的基本判断和基本观点”分析选项可知，D项“《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生”是对“《共产党宣言》发表”这一史实的基本判断和基本观点，属于历史结论，故选D项；A项中的屋大维首创元首制，B项中的俄国1861年改革废除农奴制，和C项中的奥匈帝国向塞尔维亚宣战均属于客观存在的历史事件，没有对史实的基本判断和基本观点，属于历史史实而不是历史结论，排除A、B、C三项。

3.【答案】A

【解析】根据题干描述，材料内容出自《共产党宣言》，《共产党宣言》是由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯于1848年发表的政治宣言，其中提出了共产主义的理论和政治主张。材料中涉及国家银行的垄断、公共免费教育等内容与共产党宣言中关于经济和社会制度的观点相符，A选项正确；《人权宣言》是1789年法国大革命期间通过的宪法文件，强调了人权的普遍性和不可侵犯性，但材料中提到的内容并不属于《人权宣言》的范畴，排除B选项；《独立宣言》是1776年美国殖民地代表通过的宣言文件，宣布了美国独立和自由的原则，与材料中的内容不相关，排除C选项；《大宪章》是1215年英国签署的一项重要法律文件，确立了君主权力受限和公民权利的原则，但与材料中的内容无关，排除D选项。

4.【答案】

（1）看法：①《共产党宣言》的一般原理完全正确，但部分内容需因时而变：②原理的实际运用要以当时历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施（如原第二章末尾的革命措施）因时代变迁，意义不再显著，需结合新历史条件调整。

（2）历史意义：①十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，②推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

独立思考：

①革命时期：开创“农村包围城市、武装夺取政权"的革命道路：秋收起义后，毛泽东率领工农革命军转向井冈山，建立农村革命根据地，摆脱了苏俄“城市中心论"的模式，结合中国国情（半殖民地半封建社会，农村敌人统治薄弱），以农村为革命重心，最终取得新民主主义革命胜利。

②建设时期：实行改革开放和中国特色社会主义道路：1978年十一届三中全会后，中国共产党突破计划经济体制的束缚，立足中国生产力发展水平，提出改革开放政策，建立社会主义市场经济体制形成中国特色社会主义理论体系，摆脱了传统社会主义模式的局限，推动国家经济快速发展。

（3）论述题解题思路：

论题：马克思主义要和具体国情相结合，才能推动社会进步。（或者与时俱进）

论证1.从中国历史的角度写，解题关键：材料二中“马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合”的史实，如井冈山道路，中国特色社会主义道路等具体史实为角度展开论述即可。论证2.从俄国历史的角度写，解题关键：材料二中“十月革命的胜利也是列宁把马克思主义原理同俄国革命的实践相结合的结果”，其实题目己经进行了提示，把这句话展开论述即可。问题二中的“独立思考”其实就是论述的思路

结论：综上所述，概括提升观点+谈认识。

编辑 | 深圳拾壹专研

来源 | 深圳拾壹专研